高三一模400分摆布还是比拟正常的，假如一模后积极学习，高考分数要是有大概提升的，还有但愿上一个本科。成果的进步必定不是一挥而就的。有很多的同学大概会感到身边的某个同学某次测验成果俄然就进步了，之后的成果也不断比拟波动，但愿本人也能一会儿就进步成果。其实，他们的成果进步也是渐渐堆集起来的力量，在此之前也经历了成果不睬想和不时积极的过程。
高三一模400分还有救
首先，要波动心态
一模测验400分，间隔大学差得有点远。但一模定不了高考，间隔高考还有二轮、三轮复习。在接下来的复习傍边，我们完全可以逆风翻盘。所以，我们要从心态上打败本人，首先给本人积极的心理表示，报告本人一切都还有大概。波动心态黑白常紧张的，心态稳了，我们学习的动力也就强了。
其次，要打牢根蒂根基
一模测验400多分，证明根蒂根基不安稳，常识体系不完善。这就提醒我们在接下来的复习中，仍以打牢根蒂根基为己任。打牢根蒂根基的次要道路就是回归教材，我们在回归教材的过程当中，要注意教材上的黑体粗字，还要注意典范案例跟习题。关于单薄的常识点，还要做相关的专项锻炼进行霸占。
再次，做好错题反思
一模测验总分750分，测验成果400分，证明错的题比拟多。错的题要么是我们测验失误的题，要么是我们根蒂根基不牢的题。考完之后，我们要当真做测验剖析，把过错的缘故原由找到，然后针对性地进行霸占，这样才干避免错不贰犯。
高三学生一模后怎么正断定位
1、自我感到及自我评价本领较低，不克不及全面客观的评价本人。一方面与高压、劳累、焦急所招致学习服从低落有关，另外一方面是由于高考成果的不成知性，由此发生了自我感到加自我评价相对于较低的心理。
2、高三学生对模拟测验的的目的不明确，没有真正懂得黉舍进行模拟测验的意义，过错而过分的考虑一模与高考的联系关系性以及重视测验的成果，由此招致了信心的低落或丧失。