中考汗青学科次要考查的是学生懂得本领和对汗青变乱是不是熟知，这就要求考生复习时要设立建设一个完整清晰的常识架构。学习汗青首先要重视教材目录，教材目录清晰记实侧重大汗青变乱发作时间的先后挨次，可以帮忙考生理清变乱的来龙去脉，找到一章一节相接洽的常识点，由点及面地记忆省时又省力。
初中汗青学习办法
预习要充沛
预习是首要环节。预习的目的在于对将要学习的常识有个总体懂得，以便上课时有目的的听讲，会合精力办理好新课的重点和难点。所以，学习新课前必需预习。预习时要当真仔细地阅读新课内容，预习时要读懂词句，接洽有关常识，懂得课文内容及重点难点，划出身字新词或观点。预习时要边读边记，把疑难成绩注在书上，为上课作好筹办。课前预习中假如发明有与新常识相关而又未能安稳把握的旧常识时，应先回头来重温旧课，并弄懂旧常识。
杰出预习风俗的养成不是久而久之的事，必要保持每天预习。在预习的时候，做到眼到、手到、心到。不克不及把预习当作任务完成，而要将它作为学习常识的一个紧张环节来对待。正所谓不动翰墨不读书，边看书，边用笔在书上进行“圈、点、勾、画、批”。圈点的过程，就是提炼重点的过程，就是品味、加深懂得的过程，就是发明成绩、提出成绩和办理成绩的过程。
听课要当真
听课是关头环节。听课是学生在讲堂学习时的一种次要勾当，是学生获得常识、信息的紧张道路之一。一样平常来说，一堂汗青课所触及的内容如汗青变乱、汗青现象、汗青过程等、观点如汗青的时间观点、天文观点、人物观点等是比拟多的，并且常常是一次性呈现如一个汗青变乱的过程，教员不成能在一节课上反复报告。听汗青课的办法，可分为“听”、“思”、“记”三个方面。所谓“听”，即在听课时要抱着当真的学习态度，会合注意力，及时和准确地汲取教员所讲的内容，尤要存眷要点，掌握紧张的地方。所谓“思”，即在听课时要主动进行思考，一方面要对听到语音、语义等进行辨识，对所传达的信息及时作出反响;一方面还要对信息加以筛选，以汲取有代价的信息。听课的思考也包含考虑是否是听懂了，有无疑问等自我质疑。所谓“记”，是指在听讲的过程当中在笔记本上做听课笔记。汗青讲堂笔记，通常为记实板书大纲、根本观点、紧张概念等，还可对教员报告的内容选择记实，尤其是一些补充性的内容。笔纪要整洁，以便于复习。
复习要及时
“学而时习之”。复习是学习过程当中的一个环节，要到达“在脑子里翻书”的地步。一样平常来说，复习的范例有随堂复习、课下复习、阶段复习、期末复习等，每一种范例的复习目的、复习范畴、复习要求是差别的。复习根本的办法有收拾整顿学习笔记、编写复习大纲、重点阅读、比拟相关的常识、对常识进行分类与归结、构建常识体系等，并与操练相分离。最好是能每星期复习一次，每一个月再复习一次。复习时关头是要重复地看书，在重复中进步。因为汗青简单忘，本日记得倒背如流的工具极可能次日就忘得一尘不染了，所以复习汗青要注意筹划性，除了跟上教师的复习进度外，本人还应有本人的筹划，哪段时间复习哪段内容，注意科学公道。
汗青测验答题本领
1、找资料与设问的相关点
设问和资料干系紧密亲密，设问提出的是有关资料的成绩，答复设问离不开资料。所以，找到资料与设问的相关点很紧张。先在设问局部找出关头词，然后带着关头词再去资料中找相应的关头词或句。经由过程对关头词句的剖析，分离相关的常识信息，对号入座，对问思答。一样平常环境下，成绩就办理了。
2、找资料与教材的相联点
跟着开放性试题的增加，资料解析题的资料、成绩都愈来愈“新”，但不论多新，肯定与教材中的骨干常识有着密不成分的接洽。正所谓“资料在书外，答案在书内”。这就必要我们把资料中的紧张信息与教材的史实、概念相接洽，确认资料与教材的哪章、哪节的内容相联系关系，这样便将资料与教材接洽在一块儿了。只要断定准确，解析的小气向便明确了。
3、找资料与资料之间的接洽
一样平常环境下，每一道资料题都有一个主题，而每个资料都是环绕这个主题来计划的，即便有些资料的概念完全相反，它也是环绕一个中心而计划的。找出了中心，然后环绕这个中心，确认资料触及的内容或对讲义常识进行迁移，便找到懂得题的冲破口。