因为有些内容被禁了，所以不断很少有高中学选修二，很多教师都没见过选修二，并且选修不是必考的，近几年高考的时候，生物选修中的内容几近没有。
高中生物学什么内容
1、细胞的布局根蒂根基
2、细胞的生理：包含光合与呼吸等
3、遗传学：包含遗传的份子根蒂根基、遗传定律、遗传病及优生
4、变异和进化：生物的变异和育种,生物的进化
5、生命勾当的调节：包含人体的稳态和免疫、植物和人体的生命勾当调节、动物激素调节
6、生物与环境：次要是生态学、生态农业
7、尝试等等
8、选修一：生物技能实践
9、选修三：当代生物专题：基因和细胞工程、胚胎工程、生物技能平安性
进步生物成果的办法
1.简化记忆法
即经由过程剖析教材，找出要点，将常识简化成有纪律的几个字来帮忙记忆。比方DNA的份子布局可简化为“五四三二一”，即五种根本元素、四种根本单元、每种根本单元有三种
根本物质、很多根本单元构成两条脱氧核酸链、成为一种划定规矩的双螺旋布局。
2.联想记忆法
即按照教材内容，巧妙天时用联想帮忙记忆。
3.比照记忆法
在生物学学习中，有很多附近的名词易混合、难记忆，关于这样的内容，可运用比照法记忆。比照法行将有关的名词单列出来，然后从范畴、内涵、外延、乃至笔墨等方面进行比拟，存同求异，找出差别点。这样反差光鲜，简单记忆。比方：同化感化与异化感化、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量活动等等。
4.大纲记忆法
生物学中有很多紧张的、复杂的内容不易记忆，可将这些常识的焦点内容或关头词语提炼出来，作为常识的大纲。抓住了大纲则有利于常识的记忆。比方初等植物的物质代谢就很复杂，但它也有必定纪律可循，不管是哪一类有机物的代谢，一样平常都要颠末“消化”、“汲取”、“运输”、“操纵”、“分泌”五个过程，这十个字则可成为记忆常识的大纲。