做阅读题不要急着去做题。做题之前，必需读两遍文章。第一遍速读，从标题问题动手，思考标题问题次要想记叙什么，阐明什么物，议论什么等，然后进入正文作浏览。下面是小编收拾整顿的萝卜曹永阅读答案，仅供参考但愿可以或许帮忙到大师。
萝卜曹永阅读答案
差不多每天晌午，老栓都要去菜地看看。地里的白菜很规整，成排挨着。萝卜长得有些纷乱，但长得很好，它们半截插在土里，半截露在外边，顶着绿缨。吹风的时候，绿缨就摇来晃去。这会儿，老栓正背动手往菜地走，看见有个陌生人手上使着劲，从地里拔出一个萝卜。老栓听到萝卜断裂的那种脆响，他皱着眉头说，哎。
老栓猜想陌生人长得尖嘴猴腮，其实没有。阿谁陌生人抬起头，侧过一张白皙的脸。老栓说，这是我家的地。陌生人说，噢，你家的?老栓说，固然是我家的。陌生人甩动手上的泥土说，我有点口渴。老栓说，我家地里没人。陌生人说，我就拔个萝卜。老栓说，你没打号召，你拔得倒热乎。
要是陌生人顶撞，他们大概会发作点什么。但陌生人从地里走出来，粗暴地说，我给你钱。这时候候，老栓才发明陌生人的肩膀上挂着两个黑乎乎的工具。老栓知道那是两个照相机。老栓看到陌生人用萝卜叶擦掉手上的泥巴，然后摸出一张皱巴巴的钞票。
老栓说，我不要钱，我家不缺这几块钱。陌生人提着萝卜，有点尴尬。老栓说，你们这些城里人，办事没个道理。陌生人递来一根烟，谄谀说，老伯，你抽根烟。老栓没接烟，嘀咕说，你们这号闲人，时常背着相机往这边跑。陌生人说，我想去阳关山，你知道怎么走吧?老栓说，顺着湖边走，绕过来就是。
陌生人抹着额头上的汗水说，我去何处拍黑颈鹤。老栓说，我就晓得。陌生人拿着萝卜往石头上砸，把萝卜砸成两截后，张嘴就咬，看起来，他的确渴坏了。老栓说，你们闲得没事做。陌生人说，噢，这叫摄影。老栓说，城里人就是花样多。
陌生人把萝卜嚼得咯噌响，他边嚼边说，我就爱好这种安静之处。老栓说，鬼才爱好安静!这样说的时候，老栓发明他长着一对斗鸡眼，他的眼珠，就像两只蝌蚪，使劲往中间挤。
陌生人说，干巴巴的，这萝卜可真甜。老栓自得地说，固然嘛，西海的萝卜。陌生人说，你们这里得当种蔬菜。老栓说，不瞒你说，收成的确不错。陌生人说，一年种几茬?老栓说，两茬。陌生人说，其他中央顶多种一茬。
老栓感到这小我私家并不怎么讨厌，他盘腿坐在地边，说，这边地肥，气候也好。陌生人歪着嘴啃萝卜，他啃得满嘴冒汁。老栓从地里抓起一把泥土说，你看，多黑，多酥。陌生人说，传闻这些中央从前全是水。
老栓的眼睛陡然敞亮起来，高兴地说，就是，传闻中华民国 时，有个县官骑马环游草海，连走三天，硬是没能走完。陌生人说，目下当今也是个大湖泊。老栓说，比从前小多了，从前呀，啧啧。陌生人说，你见过?老栓说，我固然见过，我从前在里面捕鱼哩。我但是个捕鱼的好手，隔着水面，我也能看到鱼群。
陌生人瞪着两粒斗鸡眼，会合火力看着老栓说，隔着水你能看到鱼?老栓说，鱼在水底常常聚在一块，隔多远都能看到水面微微鼓起来。陌生人攥着半截萝卜，听得来劲。老栓说，咦，你怎么不吃萝卜?陌生人说，仿佛有点辣。老栓说，我给你再拔出一个?陌生人说，诚恳说，我的确想再吃一个。老栓跑到地里拔萝卜。那些蔬菜挤在一块儿，若无其事。
顶上传来几只鸟叫，他们抬起头，只看到天上划过几粒斑点，看不清是什么鸟。陌生人说，我还赶着去拍相片。老栓说，我看你该当再吃一个萝卜。陌生人赶快说，我实在吃不下去了。老栓说，阳关山不远，没几步路。当前你就吃不到这么好的萝卜了。
陌生人抹着嘴角说，怎么吃不到了?老栓说，传闻要鼎力开展旅游，当前这些菜地不让种了。陌生人总算把萝卜啃完，他感触有些高兴，他说，我忙着去阳关山。老栓说，我再给你拔个萝卜。陌生人沉着把他拽住，说，我真的不克不及再吃了。老栓说，那我给你领路。陌生人紧紧攥着他的胳膊说，我本人能找到。陌生人提着照相机，仓促走了。
老栓蹲在地埂上，看着绿油油的蔬菜。
萝卜长得有些纷乱，它们半截长在土里，半截露在外边。这里从前是湖泊，湖水把泥土滋养得非常肥美，萝卜挤在里面，就像大白虫子那样拼命往上拱。老栓仿佛想起什么，俄然窜进菜地。他从地里提出两条萝卜，然后像只错愕的鹅，蠢笨地朝阿谁人追去。
(摘自《国民日报》2015年12月23日)
1.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的剖析和观赏，最得当的两项是
A.小说布局紧凑，开头与结尾对菜地的描写，布局上首尾呼应，主题上前后呼应，并且失掉深化，作者对人生的思考也失掉升华。
B.小说以一段草海湖萝卜地里的偶遇、一场无意偶尔发作的对话，写出主人公的苍茫、时代环境与环绕草海湖糊口的人们面对的变革。
C.小说注重从细微处施展阐发人的心灵变革，文中三处画线句子写出了老栓对陌生人的认识变革，也很有效地刻画了老栓的性格特点。
D.小说擅长在简略单纯的描写中融入作者的豪情倾向，如那些蔬菜挤在一块儿，若无其事，寥寥数语，涵蓄地表达了对老栓的讽刺。
E.小说用词准确，如脆响干巴巴满嘴冒汁等词语，活泼抽象地写出了萝卜的脆、多汁，正面衬托了老栓的精心护育。
2小说在刻画老栓这个抽象时，突出了他的哪些性格特征?请扼要剖析。
3.小说结尾说老栓仿佛想起什么，老栓想起了什么?作者如此结尾，有何用意?分离全文，谈谈你的观点。
1.BC
2.①俭朴善良。老栓每天城市去菜地看菜，看见陌生人拔他萝卜没有尴尬对方。②复杂热情。当陌生人谈到老栓感爱好的话题时，老栓很欢快，几回再三劝他吃萝卜。③恋旧斥新。留恋昔日糊口，很看不惯城里人的糊口风俗。
3.老栓想起当前这些菜地不让种了，当前吃不到这么好的萝卜了，作者如此结尾，涵蓄地写出了老栓对草海湖的不舍，对行将到来的变革的苍茫，也表达了作者本人对时代环境的变革的思考，同时也留下了想象的空间，加强了小说的艺术张力。
阅读古诗的办法
阅读古诗首先要打扫妨碍
我们在阅读古诗时，首先要做到的是会读、会解。即要能把字音读准、字意、词意弄分明。假如连这一点都做不到，那就不成能去懂得诗意、贯通诗境、诗情了。因此，这字音、字意、词意等就是我们阅读古诗时首先要打扫的妨碍。这些妨碍大要说来有几下几种：
1、古诗中常呈现的一些生僻字词。
古诗是古代人写的诗，有一些字、词在当代曾经很少使用了，在我们看来就成为了生僻的字词。如张令仪的《蠹歧窗》：沉水香中夜漏馀，月痕冷侵一床书。百城未敢夸南面，且气闲身作蠹鱼。诗中的蠹是个很难认的字。馀就是余，是个繁体字。沉水即沉香木，是一种有香气的木料，燃烧时会分发出秀气，因放入水中能沉底，所以又叫沉水。漏是古代计时器，操纵铜壶贮水滴漏的办法来计时。南面是指面朝南的意思。因古代帝王面朝南而坐，承受百官朝拜，成语有南面为王之说，所以南面又指位置高贵。蠹鱼指蛀损册本或衣物的害虫。以上所举这些字或词，在目下当今已很罕用了，因此都很生僻。假如我们不把这些生僻的字词读准，弄懂就无法懂得诗句的意思。
2、古诗中与当代汉语在读音、字义、词意等方面有着异的字词。
古诗是用古代汉语写的诗，所以我们就必需依照左汉语的纪律去阅读懂得它们，要否则就会因懂得过错而呈现笑话。如《鹿柴》中的柴读zhi而不读chi。风吹草低见牛羊中的见不读jin，而读xin。泊车坐爱枫林晚中的坐当因为讲，而不克不及懂得为坐下，不幸九月初三夜中的不幸是可爱的意思，而不是目下当今所说的值得同情、恻隐或动词同情、恻隐的意思。
3、古诗中常呈现的一些典故。
典故是指后人所说的话，所做的事大概古书中所呈现的故事或词句。诗人写诗为了加倍凝练、涵蓄常会使用一些典故。假如我们对一些典故有所懂得，阅读起来其实不坚苦。但有些典故我们纷歧定懂得，那么这就成为了我们阅读时的妨碍。如王昌龄《出塞》中的但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。句中的.龙城飞城指的是西汉出名将领李广。他英勇善战，屡次打败匈奴的入侵，威震龙城，匈奴人称他为飞将军。这里就是用名人故事这个典故来指代英勇机警的将领。又如民主反动烈士秋瑾的《对酒》中不吝千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。两句就是代用李白五花马、千金裘，呼儿将出换美酒的名句而来。这就是引用后人词句作诗，也属于运用典故。
别的，诗中呈现的一些人名、地名;诗人的出身际遇;诗人的糊口的时代，创作布景等等也城市成为我们的阅读妨碍。假如我们不先打扫掉这些妨碍就很难把诗读懂。那么怎么样打扫这些妨碍呢?可以从以下几方面动手。
1、勤查字典、辞书。字、辞书是无声的教师。我们在阅读时碰到不认识的字，不睬解的词，就要去请教这些无声的教师，千万不克不及随意放过或贯穿连接带猜地想固然天文解。有一种《古汉语辞书》，对我们阅读古诗文会有很大帮忙。
2、多查材料、多读书。查材料、是我们懂得诗人生平、古迹、时代布景及创作的有效道路。弄清了这些成绩对我们懂得诗意，贯通诗情会有很大的帮忙。我们在日常平凡还该当多读一些汗青等方面的册本，扩大我们的常识面，这样在读诗时碰到一些典故就不难懂得。
3、请教员长、同学。有些成绩，在我们的确难以办理时，可以向教师、家长或同学们请教。因为教师、家长究竟结果比你们常识面要少一些。同学之间也能够评论辩论交换，因为三人行、必有吾师吗，说不定你不知道的他人会知道。只要做到好学好问，必定会有所播种的。
阅读懂得三部曲办法
第一部曲，走马观花。这是第一遍阅读，要耐心地读，边读边想，用铅笔标画，而且意念组合，所失掉的光和影就是对文章的整体懂得和掌握：文章写了什么，怎么写的，各段什么意思，分几个层次，哪些中央很紧张，含有深意，哪些中央难懂，搞不理解理睬。
第二部曲，镜中看花。这是带着思考阅读的第一印象，看看命题者是怎么样出题的。所有的标题问题都来自于文章，就像花在镜中一样。当你在阅读题干的过程当中对文章的懂得又进了一部，这时候带着镜中的花在读一遍文章，并且边读边画重点句子，就对文章懂得得更透彻了。磨刀不误砍柴工，真正懂得了文章，答复什么成绩也不在话下了。
第三部曲，走马观花。这是设立建设在对全文的整体掌握的根蒂根基上，再读题干，换原文中寻找阅读区间，断定答题范畴，剖析筛选信息。这第三部曲是把题干上带引号的关头词语复原，必要在阿谁阅读区间找答案，就点阿谁语境的水。临场阅读三部曲轻松应试，确保答题满有把握。