下面是小编收集的2022《天宫讲堂》第三课观后感及感触6篇 天宫讲堂第三课观后感悟，以供参考。
2022《天宫讲堂》第三课观后感及感触1
每一个人都有本人的抱负，或是久远，或是近期内。我的抱负是做一名超卓的宇航员。不为何，因为我曾在电视上看到宇宙中那宏大而奥秘的星球，又能懂得到了宇宙中的长度单元光年，光遨游飞翔一年就能够遨游飞翔9.4605亿公里呢!而银河系的直径长达10万光年，但是宇宙中这样的星系就有几千亿个。太传奇，太诱人了。所以，我就必定要去广漠无垠的太空世界去看看。
我还从报纸杂志上看到一些实拍的星云、星球那多彩而风趣的照片，我总也是看不敷。如：直径约25光年的猎户星云;不时膨胀的蟹状星云，它的肚子里竟然有一颗直径不到了20千米的一颗中子星。所以，我就必定要去那奥妙风趣的太空世界里看个毕竟。
记得在电视上看了杨利伟，费俊龙与聂海胜三位伟大的宇宙豪杰，成功的翱翔太空的动静，还懂得了科学家不时的新发明。他们发明了另外一个类似太阳系里的地球极可能有生命存在;还发明了太阳系中小行星带上有些星球上少量的金、银、铜、固态石油与稀土矿等多种珍贵资源。的确就是一颗金星，银星啊。这更激起了我对太空探索的无限憧憬与豪情。
我想与那些外星生物彼此交换，想开发那些有代价的矿藏资源，为故国做奉献。目下当今我要积极学习，考一个好中学、上高中、大学我要考入航天系，承受模拟火箭升空、失重、太空穿行等专业锻炼，为做一名优秀的宇航员做充沛的筹办。
2022《天宫讲堂》第三课观后感及感触2
每一个人都有本人的胡想，在我的心里也有一个胡想，它深深地埋藏着一颗孕育着我抱负的种子，在我心底生根、抽芽。
我的胡想是当一名宇航员，当一名像杨利伟这样的宇航员，自从有了这个胡想，我便更加的爱好飞向太空的新闻和火箭，由其是爱好此中的火箭，就这样，火箭让我发明了这颗埋藏已久的抱负之种。
上了五年级之后，垂垂地懂得了火箭的魅力，下课，我仔细得研究火箭的材料，当我知道此中火箭的很多多少奥妙，我理解理睬了要积极上学，要抓住细节，才干读好书。从那当前，我便每次都要积极读书，抓住学习的本领，让我的梦必定实现。课下，我看课外书，去堆集别人的精华，让我的中国梦飞天梦更有大概成功，加油。
在我察看中，我发明，我最爱好的火箭又有新的了，由其是神舟10号，最吸引我的眼球是电视上那所描述的令我感触诧异、陌生而又新鲜的火箭世界。因为火箭能把我带进一个我从将来过的太空世界，一切都让我感触像是走进了外星王国。想象将来的故事，想象太空里那一个个星员，想象我是主人的权力，这些幻想便连续不断变成为了。
无意偶尔，我又在藏书楼中看到了火箭系列和太空系列的书，我爱好上了这两本书，并让我想当一个杨利伟一样的宇航员。太空，让我爱好火箭，火箭让我感到出，好的文章让我读到了火箭和太空的神奇，总之，在我心底，有一个当宇航员的抱负之种!我的航天梦中国梦，我必定要实现我的飞天梦。
2022《天宫讲堂》第三课观后感及感触3
《天宫讲堂》太空讲课正式入手下手了，该当说，这是中国航天事业的豪举，它不但标记着中国曾经可以或许谙练的运用载人航天技能，也意味着我国的航天科学技能曾经向教导范畴再一次伸出了橄榄枝。
此次，中国航天员们在300公里的太空传送科学常识，并用各类太空尝试向世人展示宇宙的魅力，更是激起了无数学生对奥秘太空的爱好。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的体式格局亲自教授科学常识，这也只能是人类当代才干完成的豪举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后代会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都说教员是太阳底下最灿烂的职业，而翟志刚、王亚对等人却把这种职业的灿烂洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的灿烂下。假如说浩大的宇宙是一本册本的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技能无疑是翻开这本书的聪慧钥匙。
中国航天员们的太空讲课，曾经为我们开启了神奇的太空之旅，他们收回的中国好声音也正在传染和冲动着我们身边每个人。但是，广袤太空的未知以及教导意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必需鼎力开展载人航天和教导事业。而我们也等待此次太空历险记将我们带到更遥远之处去，好让更多之处都可以或许谛听到中国好声音。此次太空讲课，激起了学生们对学习的内心爱好，这样就能够转化为爱故国、爱学习、爱科学的朴素感情，让我们在一样平常的工作中也少一些说教，多一些存心，鼓励培育种植提拔我们将来的接棒人。
2022《天宫讲堂》第三课观后感及感触4
此次太空讲课在太空失重环境下向青少年演示在空中很难见到的物理现象，当这些奥妙而出色的现象揭示在学生面前时，我在空中讲堂的现场屡次听到了学生们的惊呼和掌声。离大屏幕很近的我也深受这些美妙现象的震撼。当王亚平教师进行高难度的操纵，比方往水膜上贴中国结时，我感到到现场合有的听众都摒住了呼吸，阿谁小小的图标会合了所有人的目光，而当它被稳稳的贴在水膜上时，那种欣喜和冲动的确难以用语言来形容。
这种经由过程凸显寰宇差别来进行教授教养的体式格局极大地激起了学生对太空、对航天乃至对科学的学习爱好。此次讲课勾当在青少年头脑中留下难以磨灭的印象，必定会随同学生们一辈子的求索过程。
航天员作为科普教员亲切地与学生进行对话，拉近了代表我国尖端科技程度的航天工程与大众的间隔，促进了青少年对航天事业的懂得与存眷，对青少年来讲是一种耳濡目染的中国情怀的传送。航天员们清晰的思路、流畅的表达和精准的尝试演示给全国观众留下了深刻的印象。我们不能不叹服他们过人的聪慧，出众的技巧以及接近完美的身体本质，固然从中也能反应出他们勤奋吃苦、不断改进和追求出色的精神。他们的施展阐发为我们教员起到了榜样感化，值得我们学习。
此次太空讲课实现了航天工程范畴、科普界和教导界在培育种植提拔青少年方面的无间合作，这对物理教员的鼓动勉励感化是宏大的，我和史艺教师都感触感染到了一种勾结的温暖。这也鼓励着我们此后在教授教养工作中加倍注重与其他社会教导力量的接洽与互助，从其他范畴听取教授教养定见，扩充本人的常识面和对常识的贯通，从而供给给学生更丰厚的学习资源，发明更得当学生开展的学习环境。
2022《天宫讲堂》第三课观后感及感触5
我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞呀习也飞不高我哼着赵传的《我是一只小小鸟》，走在路上，心中难免有些丢失。我就像歌中的那只小小鸟，我是人，人怎么能飞呢?一想到这儿，我就非常懊丧。不外我有时还是异想天开：我的胡想就是也能乘坐飞船火箭，飞到太空去翱翔一番，去寻找新的有生命的星球或其他任务，呵呵，那就太爽了!不外仿佛不太现实，神舟五号也才载了杨利伟一小我私家，那能轮得上我呢?唉!
我迈进家门，按例翻开了电视机，只见地方台新闻联播的播音员正报导说：本日上午九时，我国神舟六号载人航天飞船在酒泉发射中心成功发射，宇航员为费俊龙和聂海胜。我几近每天都当真地观看有关神六的新闻报导，懂得了神六的根本环境、宇航员的衣食住行以及神六与神五的差别等等。我表情非常冲动，同时也感触难以想象。我的天哪，才两年的时间，我国就成功发射了两艘航天飞船!你看，这神六可比神五进步前辈多了，光宇航员就增加了一倍，同时，神六的遨游飞翔时间到达了115小时32分钟，比神五的21小时多了好几倍，这是何等大的差异啊!别的还有食物，本来神五就简复杂单几种，神六却有50多种，在太空中，连鱼香肉丝、宫爆鸡丁都能吃到!这下子可激活了我的脑细胞：对了!依照目下当今的开展速度，每2年有一架航天飞船上天，每次增加一名宇航员，到2020年就该当做到一艘航天飞船一次可以乘载9名航天员了吗?我不由摩拳擦掌，蠢蠢欲动了。我心里暗想道，我
要筹划一下，夺取当一名宇航员，到太空去翱翔一番!
做宇航员所必备的条件是：崇高高贵的遨游飞翔技能、扎实的理论常识、健旺的身体、杰出的心理本质和反响本领。崇高高贵的遨游飞翔技能、杰出的心理本质和反响本领当前可以渐渐培育种植提拔，目下当今我要常常进行体育教练，加强体质，同时更要抓紧学习，堆集常识，但愿长大当前成为一名航天员。
我相信，在不久的将来，我的飞天胡想将成为现实，我必定会圆了这个梦!
2022《天宫讲堂》第三课观后感及感触6
从两弹一星、嫦娥问月，到斗极指路、天宫揽胜、天问探火，再到神舟系列傲游天穹、羲和追日一次次冲破、一步步行进，中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳;中国国民目光所及，正在从仰望灿烂星空到求索暗物质和引力波，甚至端详起太空中更艰深的未知地区。
中国航天人的浪漫是把满天神话变成现实。确实，浩大太空里愈来愈多的中国航天身影，正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，谱写成探索太空的现实诗篇。按照布置，神舟十三号的航天员们在轨驻留6个月，中国人将第一次在太空中渡过春节。等待元旦守岁时，我们可以或许第一时间听到同胞来自太空的祝福。