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初中写景的作文锦集七篇
在学习、工作或糊口中，大师都测验考试过写作文吧，作文必定要做到主题会合，环绕同一主题作深入论述，切忌东拉西扯，主题分散甚至无主题。为了让您在写作文时加倍复杂便当，下面是小编为大师收拾整顿的初中写景的作文7篇，仅供参考，欢送大师阅读。
初中写景的作文 篇1
1、创设情境
引入：同学们，有位诗人说过 ：“一花一世界，一沙一地狱。”其实，我们糊口的世界就是斑斓的花圃，斑斓无处不在。那么，请大师思考一下怎么样才干施展阐发我们世界的美呢？那就必要我们养成一种存心察看糊口点滴的风俗，有一双善于察看世界的眼睛和一颗善于发明美的心灵，然后用生花的妙笔来描绘。本日我们就回想一下写景作文的写法。
[板书]：写景
2、互助探究
1、 有助于施展阐发万事万物自身的美与特点。
有助于豪情的表达。“一切景语皆情语”
2、 点明写景感化（生交换评论辩论，师明确）：
回想写景要求：
1、学生质疑：四年级时曾经操练了描写校园风景的作文，升入五年级为何还要反复风景描写这一个文题呢？
2、解疑：报告学生跟着我们春秋的增长，常识的增加，同学们的认知程度有了较大进步，如何把这种进步运用到我们作文中去，这是写景作文对同学们提出的新的要求。
3、回想写景要求：既然同学们曾经练过写景作文，下面请同学们共同回想一下写景作文给我们提出了哪些要求？
（自由评论辩论）
按必定挨次 ：空间与时间
由远及近，由整体到局部，跟着风景的变革而转移视角
4、报告请示评论辩论成果；按照评论辩论板书：
抓特点，抓具有代表性的风景
弄清风景描写的主次以及风景描写的角度（视觉、听觉、味觉、静态与静态的角度等）
5、自由评论辩论交换：这按必定挨次指哪些挨次，又要抓住哪些特点？
6、剖析：同学们你一言我一语就把这必定的挨次搞分明了，那么按必定挨次描写有什么好处呢？
[板书]：分明
7、过渡回想：除了按必定的挨次来写外，我们还要抓住风景的特点进行描绘，哪些属于风景的特点呢？
[板书]： 颜色 形态
气味 声音
大小 ……
8、评论辩论：在抓住风景特点之后，最犯愁的是什么？活泼
[板书]： 抽象 具体
过渡：看来同学都有同样的感触，为懂得开同学们的写作疑团，本日，教师给同学们带来了一篇文章，听听作者是怎么样描写雨中的泰山的。
3、品味观赏（听范文、受启示、解疑团）
1、听范文《雨中登泰山》中写景的出色片段，要求：边听边摘记一两句你认为描写得活泼抽象的语句。
2、评论辩论范文：你认为哪处写得好？为何好？
3、总结：从以上剖析，你受到什么启示，要想把文章写活泼、具体，可采纳什么办法？
比方
[板书]： 拟人
浮夸
4、理清作者风景描写的挨次和察看视角的变化
5、小结：从作者的这篇写景美文中，你们悟出怎么样写才干把风景的美完美的施展阐发出来？
（生交换评论辩论，师明确）：
[板书]：多察看
多堆集
4、牛刀小试（观赏校园风景，感触感染美）
过渡：我们的校园也很斑斓，假如有人观赏我们黉舍（大概描绘一下你的家），你会怎么样介绍呢？同学们请思考一下。
1、观赏校园美景（播放校园景色画面），看看哪些有代表性。
2、自由描绘校园美景，注意风景描写的挨次。
要求：分离画面，运用得当的比方、拟人等修辞伎俩加以描绘。
3、评论辩论、剖析、点评。
5、总结：
1、谈播种。
2、最后教员作结：让我们一块儿擦亮慧眼，去发明美、发明美，用我们本人的笔来描绘我们美好的故里。
[总板书]：
多察看
按必定挨次 分明
写景形态 颜色 比方 活泼
抓特点 气味 声音 拟人 抽象
大小 …… 浮夸 具体
……
多堆集
6、安插作文
写一篇关于名胜古迹美景的文章
要求：布局清晰，笔迹工致；
能按必定挨次来写，而且能抓住风景的特点；
很多于550字。
初中写景的作文 篇2
假如有人问我，你是愿意糊口在都会还是糊口在村落，我会当机立断的选择村落。我爷爷家就在村落，那里的美景令我魂牵梦绕。
春季，万物复苏。小草暗暗地探出了头，池塘边的柳树抽出了嫩绿的芽儿，小小溪流高兴地流淌着，小鸟停在电线上叽叽喳喳地叫着，仿佛在说，“春季来了，春季来了”。
夏天，农民伯伯种的西瓜成熟了。瞧，每一个西瓜都挺着碧绿清亮的大肚皮，我们都亲切地叫他“黑佳丽”，邻家的小孩每天都不由得在那瓜田是笑开了花。果园里，果农伯伯采收着黄灿灿的柑橘，黄橙橙的鸭梨… …嘟嘟，大卡车装满了果实开走了，他也要给城里的人们送去歉收的高兴。
冬季，野草枯黄了，落叶随风飘远了，辛苦一年的人们也该休息休息了。忽然的一场大雪，使整个世界都变成红色。晒谷坪上，几个小孩子有的在堆雪人，有的在打雪仗，玩得可欢了。
村落真美，我爱村落。
初中写景的作文 篇3
“哗啦，哗啦”跟着第一场风凉的秋雨，求大名鼎鼎地来到我们身边。带这风凉的风，带着清新的氛围，带这甘甜，带这雨。像一位高兴的青鸟使，把凉意与高兴送给了我们。
在秋的世界里，我无时无刻都能体会到古诗的味道，就像了三十年的老白干，那么的动人肺腑。诗人说，秋是诗人发扬的季候。词人说，秋是词人感触地季候。作家说，秋是凡间最韵味儿的季候。而我说，秋只是我最高兴的季候。
当金风抽丰吹动树叶而收回“飒飒”的风声时，我，正在聆听。当秋雨冲击大地坚固的地壳而收回”嘀嗒“的雨声时，我，正在凝望。我聆听着秋，我凝望着秋，听着秋。对我说，望着秋对我笑。它的一举一动都在牵动着我的心，它的一举一动，都成了我存眷的核心。
假如你能鄙人着秋雨时，静下本人的心，细细地去体会，体会那大自然中最纯真、最清澈的音乐旋律，那么你就可以发明世界所有的举措将静止，所有的声响都随风而去，除了窗外那“哗啦，哗啦”不断滴下的秋雨，滴在心田之上，润泽津润着。
假如你能在黄叶落地时，停住本人眺望的眼神，去凝望那刹时的举措，你就会有一种落地生根的感到，那种感到令人幸福，令人空虚。我曾对着树叶凝望好久，当我看透时，我才发明这世界有一种我说不出的纪律，也学就像翠绿的树叶会变枯黄，大概就像天会下雨，大概也人会老去，从而死一样平常吧。
秋，在一字罢了，却包括了大自然中很多奥秘，跟别的季候一样，它是如此奥秘，如此令人憧憬。假如你说秋是一个绅士，那大概还不敷，你必需在绅士背面加上三个字，因为秋，是一个真正有内涵的绅士。
初中写景的`作文 篇4
春季，踏着美丽 的音律缓缓的走来了，那容纳万物的锦襄里，有欣欣向荣，有朝气蓬勃，更多的还有细雨连绵。
夜里静卧在床上，忽闻一阵细雨的闹热热烈繁华，急拉开窗帘时，窗外细雨如银针打在地上，复回床卧时，在一片暗中中喃喃自讫，“夜来风雨声，花落……知几多……”猜想来日诰日一地残花，翻身随即入睡。
醒时不觉已艳阳高照，摇摇晃晃地推窗，不住一惊，窗外并无几多花落。但比起落花，窗外全外一派春意盎然，反而非分特别使人欢乐不已，但想起昨夜自讫，难道是孟浩然说错了？难道落花换来的不是哀伤，更多的是千树万树犁花开的欢腾？
静想半晌，遂为通晓，谁言落花带来的是哀伤，苦闷？落花之后，更有千万花朵流光溢彩的开放，更何况落红不是无情物，化作春泥更护花。夜中的风雨，不是无情的摧残，更多的是千万斑斓来到的预言，大概我们该当感激夜中风雨，使我们居住的星球绽放更多斑斓的精灵，风雨当中浇下的花应也是面带微笑．．．．．．风雨是轻柔的絮语，让斑斓的花绽开微笑……
望着万花齐开的美景，谁能想到昨夜之花凄美惨重的落在泥土之上？但万花毕竟是一个开放，何必怨言一晚上风雨？给了我们齐丽之美，也给了我们凄凄的斑斓，各个斑斓一齐开放，更是融成为了一种和谐与艳丽的美……
夜来……风雨声……
初中写景的作文 篇5
正月初五，我和洽伴侣陈豪杰在妈妈们的率领下，去山水秀丽，景色美丽 柯岩。
进入景区大门，一股凉风扑面而来，真令人倍感酣畅。顺着林荫小道，我们首先来到“莲花听音”处，只见一朵宏大的石雕莲花盛开。莲花呈圆形，一朵朵花瓣都雕琢得活灵活现。莲花的正后方，一堵雕琢着书法、显得古色古香的半圆形的围壁，把半个莲花包抄起来。我站在莲花中间，使劲地拍动手掌，对面的覆信壁便收回“啪啪”的反响，真神奇！据说这覆信壁是按照北京天坛仿制的呢。
绕过“莲花听音”，我来到“天工大佛”——如来像前观望。它是古人采石时留下的一块矮小的巨石，它直立在池中，石匠们精摹细琢，操纵石头的一局部，筑成这尊佛像。如来佛安宁地坐在水中的石洞里，有十八米摆布高，它两腿盘拢，坐在莲花上，显得非常虔诚。听妈妈说，它的两耳间可以直通一小我私家。佛像也是鸟儿们安家的好中央。这会儿，又有几只鸽子飞进如来佛的耳朵里，一下子，又从另外一只耳朵里飞出几只鸽子来。
颠末天工大佛，我也不忘看看一旁直入云霄的云骨，也称天下第一石。它上大下小，上端像一朵蘑菇顶，遮挡着风雨，古代石匠操纵天造地设，将其斜劈，劈成目下当今这块云骨，但令人意想不到的是，这块虎头蛇尾的石头，不但承受汗青的考验，更承受无数风风雨雨的考验，竟至今还矗立在这里。看，它是何等得高，它拔地而起，怪石嶙峋，直入云霄，真像云之骨。
游柯岩，怎么能不游鉴湖呢？游鉴湖，走纤道，乘龙船是一种斑斓的体验。鉴湖的水很绿，绿得叫人两腿直发软，因为茶青的颜色给我一个告诫：这水很深，请当心。走过古纤道，我的腿还不断在发软，似乎跟着湖水一摇一摆地在晃悠。走到古纤道的桥上，我眺望湖面，映在湖中的夕阳很美，水与岩构成激烈的比照，让我似乎进入仙境。
此次游览，比我往日的更加丰厚多彩，我会将它铭记在心。
初中写景的作文 篇6
村落，是很多人都憧憬之处。那里清波泛动，山清水秀，鱼儿三五成群地水中嬉戏玩耍。
春季到了，郊野是鹅黄嫩绿，小草刚从地盘探出头，像一个贪玩的娃娃，东瞧瞧西望望。稻田里的玉米、黄豆、西红柿、黄瓜，一天一个样！本日我伸展那“坏”掉的胳膊，来日诰日我擦上绿色的粉底。几天当时，那田里的农作物就长出了不大一点。风摇过去，为它们拂去炎热；雨下起来，给它们赶走饥渴。
夏天，处处朝气蓬勃。绿绿的树，青青的草，还有在郊野里等候成熟的农作物。冬季可不像春季那样温柔，它制造了一个大火炉，不时加热。可惜，那小苗不怕炎热，挺直了腰板，等候着成熟的那一天……
秋天更不必说！人们带着锄头、镰刀，欢欢乐喜地进行着收割。一辆辆马车，络绎不绝；一张张笑脸，加倍绚烂，加倍灿烂！农作物们被劳累一天的人们带回了家，人们倒头就睡，鼾声高文。谁知，劳累了一天的人们才睡不到几个小时，太阳曾经从西方冉冉升起，人们又入手下手了次日的繁忙糊口。
冬季，四季中最冷的一个骨气，同时也是最美的。大雪纷飞，树上积满了雪，轻轻碰一下，“哗哗”，准会落下一大堆“棉花”！小河被冰封住了，山被雪“活埋”了，屋檐堆积了厚厚一层。农民们一早出去喂畜生，呼出的一团白烟，渐渐地，飘向远方……
乡下，不管何时，都有一道共同，迷人的景色。
初中写景的作文 篇7
这几天，我们这个小城的温度曾经超越了35摄氏度，这已是亘古未有的了，超低温连气儿这么多天，身热啊！
师专校园的花是出了名的美，但本日去赏花的人恐怕要扫兴而归了吧！不必看也知道，那些本性娇贵的花儿底子接受不住如此炽烈，估量它们早已像熟了的向日葵一样垂下头，蔫头耷拉。
一想到还要去黉舍上课，心里就烦。瞪着自行车，一路上，看者路边的树打着蔫儿，朝气蓬勃，毫无翠绿挺拔都会卫士的风度。
还是教室里比拟凉快。从屋内向屋外观望，炽热的阳光打在屋顶上，灰色的屋顶仿佛冒着缕缕热气。整个空间就像烤箱，门板就是烤箱里的食物，方才出炉的时候，烫得人必要带手套才干触摸，把水泼上去的刹时还能看到缕缕白烟。
人底子不敢表露于屋外，铁制的扶手还真“世态炎凉”。