篇一：初三语文教师作文
我的语文教师有一头黑乎乎的长发。炯炯有神的眼睛。
我记得有一次上语文课的时候，全班没有几个同学在认当真真的听课，全都在目不斜视的玩动手里的工具、左顾右盼大概在说暗暗话。俄然，教师转手就把手里的粉笔头摔在粉笔盒里。在左顾右盼的同学把头转过去了，在玩工具的同学也停了下来，就连那些泛泛爱说暗暗话的也阒寂无声。全班没有一小我私家在措辞，连一根头发丝掉地上的声音都能听见，并且我们感到到有一股寒意从面前冒上。
接着又听见语文教师那严厉的声音说道:“你们都给我站起来，拿一本书放在头上顶着不准掉下来。”时间一分一秒的过来了，转眼间下课铃已响起。教师让我们坐了下来，我心里想:是否是就这么渡过了?成果听见教师说到:“功课写在黑板上。”我们抬起头来便看到教师那大字写着到语文功课。——抄学过的古诗五遍。
固然教师有时很严厉，但也有很温柔的时候。我还记得上语文课时头有点晕便趴在课桌上，语文教师看到便问“你怎么了，不舒服吗?”我答复道：“没什么，只是头有点晕。”教师听到仓猝让班长代管束室，然后扶我过办公室，拿了张椅子给我坐着，接着在端了一杯热水放在我手上让我喝，再去写了张、打了个德律风给妈妈让我妈妈去校门口接我，又叫了两个同学扶我下楼到校门口和一个同学帮我收拾整顿书包。
我的教师，我在这里想对您说:“从前我们惹你朝气了，害得我们让您左费心右费心，真是不该该。
篇二：初三语文教师作文
假如有人问我：“你最爱好的教师是谁?”我固然会搜索枯肠地信口开河：“教我们语文的温教师!”
温教师，中等个子，长着一张瓜子脸，一双浓眉大眼一眨一眨，仿佛会措辞。她常常扎着马尾辫，让人看了就知道她十分精神。
当教师上课转过来背对同学在黑板上写字时，总有些同学会偷偷做小举措。这也逃不外教师锋利的耳朵，教师的耳朵像兔子的耳朵一样活络，教师立刻回身“嗖”的一声，事先的粉笔还不知怎么地就飞出去了，正中方针，粉笔中庸之道地打在了阿谁顽皮的同学的头上，他竟然还不知粉笔是从哪里来的?惹得同学们哈哈大笑。
还有一次一个叫高宏伟的同学在桌柜里偷偷玩玩具，教师像猫一样悄无声息地来到高同学旁边，高同学还不知道教师就站在他的身后。俄然教师叫起了高同学，她全身哆嗦了一下，才站了起来。下了课，教师走到高同学身边，并无教导她，反而还给高同学讲了很多道理，并鼓动勉励她好好学习，还帮她补习不会的常识。
记得那一次黉舍构造去新街实践，温教师去了当前，像我们的另外一个妈妈一样细心赐顾帮衬我们。不断跟着我们，还把我们玩得欢快时的照片发进班级群，让家长担心。
当我走进温教师带的班时，我因有这样一位好教师而感触高傲，温教师她温柔善良，关爱同学，他是一位非常及格的好教师。
篇三：初三语文教师作文
本日我就来我们的语文教师——俞教师。
我相信俞教师该当是大师尽人皆知的风云人物。俞教师：身材有些发福，眼睛大有神，爱好穿过膝长裙，五官规矩，对人出格粗暴。特点：爱吃，是个十足的吃货;火眼金睛;爱看书，是个专业的书虫。
我们先讲爱吃这个特点。为何说俞教师爱吃呢?那是因为教师张口开口都是关于吃的工具。比方有一次，俞教师构造我们玩“你说我猜”游戏。俞教师先来，俞教师想好后用手势向我们表示。同学们接纳到后，力争上游的猜想：
“食物吗?”
“玩具吗?”
“水果吗?”
“交通东西吗?”
……
可猜到最后，一个同学说：“是包子吗?”
“是。”俞教师笑着说。
连答案都是吃的，这下看出来俞教师何等爱吃了吧!
再说说火眼金睛这一点，俞教师真是名副其实。记得上课时，每当有同学在做小举措或在说暗暗话，教师就会立马叫出阿谁同学的名字，以示提醒。
最后说说教师的爱看书吧。知道教师每一天大少数时间都在干什么吗?我猜必定是在读典范，看课外书。因为教师教我们读《古文观止》时，每一篇都读得很溜;教师在黉舍半夜休息时，手里总是捧着一本课外书，有时候我们在测验，教师就坐在那，悄然默默地看起书来。日常平凡辅导我们时，总会说几句典范语句来奉劝我们要积极读书，将来好好报答社会。语文教师，我们会好好学习的，让我们一块儿进步吧!
篇四：初三语文教师作文
我们语文教师个子高挑，身段适中，爱好穿裙子，一头乌黑亮丽的长头发飘在脑后，一双水汪汪的大眼睛闪着聪慧的光辉，似乎能洞察我们所有的小奥秘。
初见语文教师，我们私心认定这位“仙女”教师必定和她的表面一样温柔，所以我们入手下手试探她的脾气。记得那天，班里很吵，语文教师站在门口看了好久，教室里还是乱哄哄的一团。语文教师垂垂敛去眼里的温柔，沉声说道：“既然你们不服从讲堂规律，占用上课时间，那么就用你们的下课时间来补。”刹时，教室里变得阒寂无声。我们面觑，本来语文教师其实不仅仅是外表上的温柔，骨子里实际上是一个很严厉的教师。我们赶快拿出版，悄声默读。从那当前，“没有端方，不成方圆”就成为了我们班的座右铭。
固然，语文教师也不是不断严格，温柔的时候依然让我们坚信她就是“仙女”下凡。记得那天，我们列队竞赛拿了前三的好成果，我们班高兴得不得了，语文教师也如孩子般和我们一块儿喝彩雀跃。高兴之余，教师不忘对我们现身说教：“经由过程行列步队竞赛，大师有无理解理睬什么道理?”我们都很好奇：不就是一次行列步队竞赛吗?能有什么道理啊?语文教师苦口婆心地报告我们：“固然我们班比此外班练行列步队的时间短，但是我们每一次操练都投入了十二分的存心，只要存心积极，就必定能获得好成果，行列步队竞赛如此，学习上也一样。”语文教师说得轻柔，可落在我们心中却掷地有声。
这就是我们的语文教师，不管温柔还是严厉，总能让我们从中悟出做人办事的道理。
篇五：初三语文教师作文
初中的第一个学期就要完美收官了，我们的七位教师也要闪亮退“场”了，就让我们去一下他们吧。
先来看看他们傍边的领甲士物――我们的班主任吧。别看他措辞那么小声，他但是我们这群小老鼠们最害怕的猫呀!只要他一声令下，我们就得乖乖地去做1所以呀，我送他四个字――心悦诚服!
再来看看这位，年仅30，曾经满脸皱纹了，不外他还是挺敬业的，每次总是在办公室呆到夜深人静的时候才肯回家，所以我们都叫他“敬业之师”，他就是我们的数学教师。报告大师一个奥秘，我们教师还有一口罕有的黄牙齿呢(该当是抽烟抽出来的吧)!每次上课时，他那口黄牙齿总会火烧眉毛地暴露来，固然不太都雅，但还是为我们单调的课程添加了很多意见意义!
接下来进场的就是我们七个教师中的女将――蔡教师，他执教语文，操者一口规范普通话的她，上课风趣，活泼，对她，我也只能说一句――服气呀!
别的的四个教师也各有各特点，生物教师的健壮型身材，仿佛一个别育锻练;政治教师的开场白，让人心悦诚服;天文教师的口若悬河，不能不让人服气他的口才;汗青教师的招牌词语“那么”，让我们学得更当真了。七位教师的七个特点，让我们受益多多!
就让我们边听着七位教师的辅导，边学习吧!