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中考英语作文指导
在一样平常的学习、工作、糊口中，大师都写过作文，必定对各种作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从颠末紧缩的扼要的、本人能理解理睬的语言，向开展的、具有标准语法布局的、能为别人所懂得的外部语言方式的转化。为了让您在写作文时加倍复杂便当，以下是小编帮大师收拾整顿的中考英语作文指导，欢送阅读，但愿大师可以或许爱好。
中考英语作文指导1
古人云：“意犹帅也。”这里的“意”就是指立意，它是作者思想豪情和写作意图在文章里的会合表现。立意的统率感化，不但施展阐发在它决定着资料的取舍，还施展阐发为它影响着文章的谋篇规划、施展阐发伎俩等方面。因此，立意的“有没有”和“高低”，是一篇文章成功的关头。我们如何才干从“大家心中有”的题材中，提炼出“大家笔下无”的主题来呢?
1、要做到暗语小，即拔取一个小的角度、巧的角度，小中见大。如以《草赞》为题作文，无疑要写成一篇“托物言志”的抒情散文。照一样平常的写法，一些考生常常扣住小草“平凡”的特点来称赞在平凡岗亭上工作的人们——教员、环卫工人等。而有个考生写此文巧取角度，抓住小草具有适应费力环境且有固执生命力的特点，称赞一批下岗工人创办人们急需的“托老所”等办事性机构及其乐于贡献的精神。“赞小草”虽是老调，该考生却弹出了新意。
2、学会逆向思维，就是从话题的背面动手，断定写作的范畴和内容。以“冲动”这个话题为例，它的背面是不懂冲动大概是不会冲动。那我们就能够写一个说本人不懂“冲动”的人，写他在母爱面前的心理和步履，写他的淡漠在母爱面前怎么样一点一点被降服被融化，从而学会冲动的过程。这样就可以使本人的文章不落入俗套，不群众化，而给阅卷教师以“新颖”之感。
3、发扬联想和想像。学生发扬联想和想象，说他人所未说，讲他人所未讲，抒他人所未抒。比方以“歌声”为话题时，一位学生独辟蹊径，把自然界声音融成一曲美妙的乐曲，还有一位学生把寝室的打鼾写成为了《半夜歌声》，这些都是让人耳目一新的感到。
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总之，话题作文只是作文命题方式的一种，我们在日常平凡的作文锻炼中，按照实际环境机动把握。可以是命题作文、也能够是资料作文、还可以是看图作文等等，不管哪种方式，都要以事、说真话、抒真情为准则，鼓动勉励张扬本性。我们每一次的作文锻炼，从拟定标题，到选材，到文章的布局规划，到语言的运用等方方面面都要落到实处，可以一次一个重点，做到扎扎实实地一步一个台阶，进步写作程度。
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命题作文是根据所给标题问题，断定中心，选择资料，写出合适题意，内容表达具体、充沛的文章。写命题作文凡是要注意以下几点：
1、审准标题问题：
文章的中心要对标题问题的剖析来断定，必定要弄清主题的内涵，建立与文章接洽的主题思想，表达不克不及游离于主题，不然即便内容再出色，也是跑题作文，得分将会大打折扣，因此，写命题作文最紧张的是先审清标题问题，建立要施展阐发的中心。
2、构想布局：
就是开放思路，启动联想，构思施展阐发方式，勾画出文章的布局层次，依次写出弁言段，主题句，开展段和结尾句，积极使之新颖，别致。
3、选择资料：
这一点很紧张，必定要环绕想施展阐发的中心去选择构造资料，所选的资料必需典范精要。
4、表达：
就是用最确切清楚明了的语言贯串资料，表达本人的思想，力争用合适英语语法例则。英语表达风俗，最顺畅自然的词，句，段去表达中心思想，与施展阐发中心无关的话即便再活泼抽象也不要去写。就写作的目的施展阐发方式来看，命题作文分为三种方式：
1、记叙文类；
2、阐明文类；
3、论说文类。
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告诉的写法有两种，一种是以公告方式贴出，把工作告诉有关人员，如学生、观众等，凡是不必称谓;另外一种是以书信的方式，发给有关人员，次种告诉写作方式同普黄历信，只要写明告诉的具体内容便可。告诉要求三言两语、措辞妥当、时间及时。
告诉的正文一样平常都是写在“Notice”一词之下，一样平常来说不用写称谓语和结束语。出同时的单元称号可以写在notice之上，也能够写在正文的右下角。
正文一样平常采纳文章式，有时为了夺目，也可采纳式。式要力求长篇大论，一个句子可分几行。每行第一个字母一样平常要大写。
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面对英语作文，很多学生都透露表现头疼，本人感到写的还比拟抱负，成果却不睬想，有些同学掉臂得分要点，一味追求难的语法及初级的辞汇，成果招致过错不 断，舍本逐末，不单没有拿到得分亮点，反而扣分，这是由于大局部同学对英语作文打分划定规矩不太分明招致。本日特级教员帮大师理一下英语作文的得分要 点，以助于大师可以或许拿到一个好的分数。
同学们首先要知道，英语作文分为四等。一等文：13-15分;二等文：9-12分;三等文：5-8分;四等文：0-4分。以下教大师四点如何拿到英语高分作文：
1.掌握要点：
实际上中考英语写作就即是两个字，翻译!因为中考英语写作一样平常会给出几个要点，要求必需在文章中有所表现。文章写的再好，只要短少要点就会扣分。所以要点，也就是文章的第二段内容，要做到全，环绕中心。
2.理清布局
中考最风行的布局就是三段式，深受各地域中考英语写作阅卷教师的爱好。为何尼?因为这种布局非常清 晰。“概念——要点——总结”让人了如指掌。三段式的第一段：复杂清楚明了，开宗明义，不超越2句话，如，我们想表达小强很健壮，第一段间接说 XQ is extremely strong. 概念明确，这一句足矣。
第二段：分2-3点说为何他健壮。1. 每天吃10顿饭，He has ten meals everyday! 详举吃的是什么。2. 每天活动2小时，He does exercise 2 hours a day! 详举做了什么活动。
第三段：颠末第二段的论证，可以得出结论。但请注意，不克不及完全照抄第一段，要有升华。也能够提出但愿和倡议等。如，How strong and robust XQ is! I hope to be him one day!
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俗语说得好：“佛靠金装，人靠衣装”，作文也靠题装。这是一个重视包装的时代，像一本出色的书要有一个好的封面，优质产物要有精美的包装。文章标题是阅卷教师第一眼看到的局部，标题拟的好，能收到令人着迷、先声夺人的后果，可以给整篇文章增光添彩，同时，也定下了写作标的目的。
作文标题问题要准确，更要活泼、凝练、涵蓄、别致，有美感。标题是文章的眼睛，是内容和读者感情的第一个打仗点，是让人一见倾心的因子，也是供给给读者窥视文章内容的共同视角。文不合错误题，眼睛无神，总是缺憾。所以说：“题好一半文”，一个出彩的标题问题定能在最短的时间内吸住阅卷教师的眼球，让阅卷教师一见倾心的拟题的办法有：
1、以话题为中心词，在话题前后加上得当的修饰、限制或补充性的词语，这是拟题的最根本办法。因为它可以对写作范畴加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变抽象。以“冲动”话题为例，我们可以环绕“冲动”，拟出这样一些标题：“就这样被你冲动”、“妈妈，我为你冲动”、“冲动我的一个刹时”、“心灵的冲动”、“冲动之后的思考”、“本日，你冲动了吗”等标题问题。
2、用标题来标明本人的概念。如“诚信不成少”、“莫以成败论豪杰”、“冲动不必要理由”、“多情未必不丈夫”等等。这些标题就是文章中心的高度归纳综合，考生对本人文章的整体掌握和归纳综合本领的凹凸决定了所拟标题的好坏。
3、用修辞办法拟题。如以“假日”为话题，可用比方拟题，拟为《假日——爱的桥梁》，将桥梁比方成爱的桥梁，在怙恃离婚后，“我”被判给爸爸，于是操纵假日与妈妈构筑了一条感情的纽带。又如以“感触感染糊口”为话题，可拟为《苦咖啡》，这便运用了双关，既实指咖啡，又暗指糊口，经由过程叙述本人在校单独锤炼的苦，折射出此中的甜。
4、用联想的办法来拟题。该法合用于一些有象征意义的`话题，如“水”、“山”、“树”等。以“树”为例，我们可以经由过程联想和想象拟出很多见地独到的标题，如“后人栽树，后人纳凉”、“材与非材”、“木秀于林”、“谈个别与个人的干系”等等。
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话题作文“文体不限”，指的是不限制用哪种文体，便于考生选择本人最擅长的文体来写作，但这样其实不即是文体的泛化。文体的选择可以随意，但选定后，坚持文体本身的标准与和谐倒是必要的。有的考生把“文体不限”误觉得可以写成不论什么样的文体，成果呈现一些记叙文议论化、论说文记叙化、散文杂传染感动之类的文章，搞成一种文体的大拼盘大杂烩，信笔胡言，非驴非马，客观上影响了内容的表达，这是不成取的;为了别具一格，有的考生甚至还写出一些令人震惊的“另类”作文，这更该当及时改正，以避免耽搁大事。固然，目下当今有些报刊上的确有些文章不三不四，文体特征不光鲜，令人难以卒读。我们考生究竟结果还处在学习写作阶段，文体的特征必定要光鲜，这既便于本人写作，也便于阅卷者阅卷。正确的办法是按照本人的擅长取长补短，选择文体，断定本人是写什么文体后，就要在本人的文章中光鲜地施展阐发出这一文体的语言特征。比方：抽象思维比拟兴旺，善于记叙描写的学生，可以选择记叙文;逻辑思维比拟兴旺，善于议论说理的学生，可以选择论说文;豪情丰厚，视野开阔的学生，可以选择散文等等。
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点题是用长篇大论的语句把文章的中心思想提示出来，话题作文作为一种应试文章，该当让阅卷者在短时间内就有一个明确而正确的印象，懂得这篇文章的资料和题旨，恰到好处的点题就可以起到这样的感化。在文章得当之处(一样平常在结尾处，也可用“题记”的方式呈现在文首)，得当地址题，不单在布局上收拢全文、收束文脉，更紧张的是，让阅卷者能及时充沛、准确地掌握文章的中心思想，对文章做出恰到好处的评价。话题作文的点题，一样平常可以采纳明点的方式，在文章得当处呈现和标题问题中关头字眼不异或大抵不异的词语，间接表明和阐明标题问题的寄义，提示出文章的中心思想，以失掉阅卷者的承认并附和，固然也能够用象征式、比方式、联想式的点题，但这类点题要求比拟高，一样平常不容易把握，考生该当慎用。
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20xx年中考的脚步渐渐迈进，有的同学入手下手焦急：20xx年春节的脚步临近，紧接着就是模考，那么如何才可以在短期内进步本人的写作程度呢？的中考英语名师说，中考英语写作是很简单进步的。写作文时必要注意的四个方面，但愿对大师有所启发。
第1、辞汇量要充分
辞汇量几多很大水平上决定作文是不是能写得下去，很多时候想到一个很好的句子或笔墨，但一会儿辞汇不记得了，没法写。辞汇量缺乏的学生，倡议重视进步辞汇量。这点关头是在于日常平凡的堆集，临时的过程，短时间后果只得当于记忆力超强的同学。要遵循记忆曲线的纪律。
第2、审题要充沛
写英语作文时，遍及存在这样一个环境：看完作文题，就入手下手写，想到哪写到哪，只要把字数凑够了就搁笔了。这样写出来的文章，看起来就像在记流水帐，没有任何逻辑，乱七八糟，毫无层次，同时简单呈现用错时态、用错格局等的环境。试想，假如你是试卷的命题人，你出作文题的时候，必定有出这道题的共同的道理。所以仔细审题和构想就成为了写作的第一步。审题的重点放在写作体裁、格局、字数方面，确保第一遍审题就可以包管失掉根本分。同时还要文体和时态，因为差别的文体要求的写作格局也是差别的，时态的要求也十分紧张。
这个成绩是我们在测验的时候可以有效防止的，假如还是犯这样的过错，那就是对我们本人的残暴了。但愿同学们在这点上要多加注意。
第3、大纲要详细
审完题后必定要列大纲。很多学生认为，中考英语作文译成中文，最可能是小学二年级的语文作文程度，所以底子没有必要列大纲。其实，这种设法主意黑白常过错的，因为大纲不但能使文章的布局清晰，还有很紧张的一点：避免漏掉作文内容。因为中考英语作文有一个很紧张的要求：要点要全。假如你漏掉了必要写的内容，即便文章写得再美丽 ，用词再准确，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后点窜。这样可以包管过错低落至最少大概没有过错，同时也能坚持卷面整洁。
第4、文化差别要注意
我们要时刻服膺一点，中英文表达体式格局有很大的差别，所以表现在作文表达上也经常会呈现僵硬的中国式作文表达，低落了我们的作文质量。所以注重中英语言差别，并积极找到二者之间的表达体式格局上的共通点，而且无意识的运用就可以防止类似的成绩。
这个成绩，我们日常平凡要多揣测东方的思维体式格局和语言风俗，这样就可以很好的发扬语言特色了，不至于我们写的是中国式英语。
第5、细节过错要摒弃
很多孩子在写作文时经常感到写得十分好，用上了几个初级句型大概不错的辞汇短语，觉得可以得高分，但最闭幕果出来后却与预想差异很大。次要的缘故原由是很多细节没有注意。比方第三人称双数，名词的单单数，大小写，甚至标点、书写、段落布置等，这些细节成绩也很紧张。
中考英语作文指导10
（一）
察看标题问题和情景所供给的内容。剖析、提炼要点，理顺要点。归纳综合考题所要求表达的全部意思。
2.综合运用各项英语根蒂根基常识，机动运用辞汇和句型，正确地用词造句，连句成文，进行有效的信息表达与传送。
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3.当真思考，选择正确的表达方式，正确使用布局词和过渡句，使表达内容连贯。
4.书写要工致，要分明。
（二）有关听力测试的答题办法及答题本领
近几年听力测试固然不归入英语试卷，但听力测试的等级对考生的总成果也有必定的影响。因此，同学们近阶段要加强对听力的操练。怎么样做才干在听力测试中获得好成果呢？
对话懂得和短文懂得，同学们除了应在听短文前，把所给的成绩疾速过目，然后带着成绩去听以外，还要知道短文一样平常触及到哪几个成绩，像短文中故事的人物、故事的主题、故事发作的时间、地址、还有对话中措辞人的身份，发言的话题，发言的时间地址等。在听短文时，则要注意文章的整体性，还要善于抓住次要信息，捕获关头词，这些关头词常常是供给信息和内容的紧张关头。关头词听懂了，整句的意思也就根本懂得了。
另外一种考查短文懂得的方式是将所听到的词或短语填入题中的空格中。这就要求考生在日常平凡操练听力时，要注意锻炼本人的记实速度和准确性。一样平常来说，第一遍可边听边写，第二遍补充查抄。待放音结束后，还应将短文自始至终查抄一遍，出格要注意词尾听不太分明的一些词，像名词所有格、名词的单单数，动词的时态、语态，形容词、副词的比拟级和第一流，单词的大小写以及英语中同音异义词等。以便坚持文章的正确性。最后谈几点有关听力的答题本领。
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1.试卷发下来后，在未入手下手听力测试前，应抓紧时间抢读一些题，从而断定听音重点，使听音具有明确的标的目的性、选择性。
2.得当做些记实，进步记忆后果(年、月、日、时间等)。
3.在听力中如有一题未听清而被卡住，应顿时保持这一题，会合精力应对下一题，不然就会因跟不上语速而漏题。
4.感情波动，冷静岑寂，只有冷静岑寂，测验中才干正常发扬。
中考英语作文指导11
2.开宗明义，直抒胸臆：在《白杨礼赞》一文的开头：白杨树是不服凡的，我要大声称赞白杨树。这样的开头，直截了当，起始峭拔有力，称赞之情破空而来，一会儿把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的感化。
3.巧用修辞：在作文开头可得当运用排比：比方：比照：修辞来加强文章的气势，化抽象为具体，并点明主题，如《功课》一文开头：“看不完的，是书;听不完的，是唠叨;怕不完的，是成果单;做不完的，是各科功课。”从内容上看间接点题，从方式上看，更是别开生面，四个句式不异的句子，摆列在一块儿，似一座小山，压得人喘不外气。
4.警句：在开头也可引用一些名言警句，这样常常能加强文章开头的气势，使人感触意境高远，不外引用名言警句也要注意两点：一是要准确;二要引用不罕见的，给读者一个“陌生感”的印象，以引起读者的注意。
初中语文作文开头精选
1.每当有人夸赞时，白叟可不会廉虚，总是强烈热闹地答允，并炫耀本人的汤面——面条是自家手制的，鲁是到乡下的钓翁讨来的野生鱼，就连水都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣：“白叟家，你的法门都透露了，不怕被抢了生意?”白叟却一笑：“哪里是什么法门呦，谁都知道，但有谁像我这样保持几十年呢?”……
2.通往聪慧的空灵之境，是没有捷径的，必要全身心地贯通。悟人生沉浮，悟涅磐地步。必要时，可学一学柳宗元的“独钓寒江雪”，于大自然中，领略融身于寰宇之间放眼于银妆世界的寥廊与凝重。
3.不知什么时候，肩上停了一只胡蝶。“他带走的是我，留下的倒是他。我们在梦中飞翔，在花间大笑，我们让后人怀疑已久，可我们却感知着对方。他对这俗世累了倦了，所以他为他妻子的摆脱而高兴。他无时无刻不在微笑，也无时无刻不在思考。他让生命的每一刻都如我翅膀上的斑纹一样美艳。他选择了我，让本身也升华得如此斑斓。”胡蝶扑闪着翅膀，飞入花间。我闭上眼，这直透心房的花香不也是庄子的聪慧吗?
4.古人吟诗“两句三年得，一吟泪双流”，刚才有“语不惊人死不休”的震撼。但是，这种精神离本日的我们实在太远了。在速度与服从所带来的告急与中，佳构之作也离我们愈来愈远。我不敢说本日市场上的作品全部流于平庸，但在市场利润的勾引下，可以必定的是，有一局部，甚至是一大局部作品，早已随浮华而去!“流水落花春去也”，这流失了的春华，恰恰是我们最可爱护保重的“聪慧”……
5.人活于世，常常被林林总总的幻光所眩惑，心灵与智性丢失在追逐所谓地狱的路途中。其实，“地狱不是一处空间，不是一种物质性存在，而是路途，是精神的坦途。”我偏居一隅，独拥这一方聪慧的孤单空屋，我已在地狱。
初中语文作文开头保举
1.当今社会中，佳丽层见叠出，而样貌却愈来愈同一化，回眸一笑，不曾千娇百媚;影视作品泛滥成灾，而主题却愈来愈趋向亚文化，回想芳华，不曾扫荡人心。《致我们终将逝去的芳华》《仓促那年》《小时代》，泛滥的芳华文艺片充满我们的荧屏，似乎芳华只能是得到胡想。这种文艺片给青少年带去了什么?不过是物质主义花费主义及躁动不安。
2.走完长满了青苔的石板路，跨过一丛歪歪斜斜的篱笆，推开那扇吱呀作响的板门，有一扇窗镶嵌在陈腐的青砖砌成的墙上，窗纸早已依然如故，只剩下横反正竖的窗格，糸满了长长短短的红丝绳。红丝绳在风中无助地摇曳，像是谁在哀怨地诉说，又像是吹不散的淡淡哀愁……
3.第一次见到这本书是在几年前，当时候正在上高中，年少浮滑，不识人间愁苦为什么物。草草翻过几页，大概是芳华期的判逆吧，当时的我对那些被鼎力大举吹嘘的工具嗤之以鼻。因而，固然躲过很多糟粕的烦人苦，也与很多精华当面错过。再加上这样一部深邃深挚的作品，自然非常涵蓄含蓄，情节的设置上也没有武侠小说或短篇小说那样告急而迂回，抱着这些成见，得到了深读的机遇。
4.当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴当中，观望蓝天白云之时，它已有了胡想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞;当骏马休憩于栅栏当中，俯首长嘶之时，它也已有了胡想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
5.冰雪覆盖的时候，我们必要一团火来取暖和;暗夜无边的时候，我们必要点点星光来取暖和;出路茫茫时，我们必要一盏航灯来取暖和……四季轮回，心里滤不去的是懊恼和哀愁，脚下略不去的是艰苦和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖顶风而立的本人?留些真诚给本人取暖和吧!
初中语文作文开头
1.一条幽径，弯曲勉强迂回中总会激起赏心悦目的憧憬;一波巨澜，潮起潮落时更能叠出触目惊心的鸣响;一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的悲凉;一种人生，跌荡放诞困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
2.请保存一份纯真，使你多一份与人的和睦，少一些心灵的淡漠麻木;请保存一份纯真，使你多一份人生的高兴，少一些精神的衰老怠倦;请保存一份纯真，使你多一份奋进的力量，少一些故作高妙的看破尘凡。
3.天空收容每一片云彩，不管其美丑，所以天空广阔无边。大地拥抱每一寸地盘，不管其贫富，所以大地广袤无垠。海洋采取每一条河道，不管其大小，所以海洋广漠无边。
4.大厦巍然矗立，是因为有刚强的支柱，抱负和崇奉就是人生大厦的支柱;航船破浪前行，是因为有指示标的目的的罗盘，抱负和崇奉就是人生航船的罗盘;列车奔跑千里，是因为有引导它的铁轨，抱负和崇奉就是人生列车上的铁轨。