关于写三国演义的高二作文（通用29篇）
在平平淡淡的一样平常中，大师必定都打仗过作文吧，作文必定要做到主题会合，环绕同一主题作深入论述，切忌东拉西扯，主题分散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收拾整顿的关于写三国演义的高二作文，欢送大师鉴戒与参考，但愿对大师有所帮忙。
写三国演义的高二作文 1
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽豪杰”，每当这首《临江仙》呈现在我的视野里，耳畔就似乎响起古典剧《三国演义》中杨洪基那深邃深挚而雄浑的音调，令人憧憬，令人神思。心底安静冷静僻静的湖面也出现美妙的波纹，思想也像插上了翅膀一样跟着歌声穿越千年光阴，去追溯令人憧憬的汗青而这，都缘自《三国演义》心中永远的典范。
《三国演义》是一部汗青，一部详尽而弘大的汗青。它记录了从东汉末年黄巾之乱到公元280年约110多年的汗青。它以陈寿着《三国志》为模板，颠末作者罗贯中斗胆勇敢的艺术创作而完成的，使高妙难懂的正史以一种活泼、风趣、贴近糊口的艺术施展阐发方式揭示在泛博大众面前，并为国民所爱好、歌颂。《三国演义》又是一部小说，一部内容丰厚蕴涵深刻的小说，作者别出心裁，以平淡无奇勾画出桃园结义，过五关斩六将，火烧赤壁，借西风，长板桥等一系列活泼的故事，为家喻户晓。它妙不可言的笔墨，以及驰骋于按兵不动地步的痛快深深地感动了我，而它同样成了我心中永远的典范。
《三国演义》被学者们列为“四大名著”之一，而它也的确无愧于这一佳誉。打开它，就犹如展开了一幅宏大的汗青画卷。作者其实不富丽却非常准确的笔墨就像点点翰墨给这幅画卷描绘出朵朵奇葩，使每一位读者都深深沉醉于此中。这里既有鼓角铮鸣，硝烟布满的疆场，也有文臣武将争权夺利，尔虞我诈的纷争，也不乏风花雪月、情意深长的爱情。令人着迷的情节让人忘却了这是在陈述汗青，而清楚是在娓娓地报告一个个斑斓而入耳的故事，我想这大约就是典范之作不同凡响的地方吧。
但是使《三国演义》更让人觉典范绝妙是在于它的和平前后颠末的过细描写和塑造人物抽象方面的标新立异，这恐怕是包含《史记》在内的别的史书瞠乎其后的，比方赤壁之战，和平的起因是刘备兵败，曹操妄图兼并吴，诸葛孔明笔战群儒，智激周瑜抗曹是工作的颠末，然后孙曹对立，巧施连环计，火烧战船这一连串触目惊心的情书掀起了故事的`低潮，最后又以曹操兵败，关云长义释华容道这本来出乎人意料却又让人怅然承受的成果圆满地叙述完了这弘大的和平。而在人物塑造方面，更可以看出《三国演义的独到的地方，刘备的仁德，张飞、赵云、许诸、典韦的勇猛，鲁肃的憨傻都被描写得极尽描摹，而“宁可教我负天下人，不叫天下人负我”的曹操的阻险狠毒，“安居平五路”指挥若定诸葛亮的神机妙算，还有“降汉不降曹”“义拔云天”关公的忠义凛然更是被刻画地鞭辟入里，读完《三国演义》，掩卷深思，满脑是那杀声阵阵的疆场，个小我私家物抽象绘声绘色，不由服气作者自然流畅的文笔和巧妙的构想。那种弘大而趁热打铁的气势，使人读完有种无可名状的快感，深深地感触感染到典范之作无法抗拒的魅力。
寇第斯曾说：“册本乃世人积累聪慧之不灭明灯，”读三国，就时刻能感触感染到它的灿烂带来的温暖，它字里行间包含着一股震撼人心的力量。读三国，让人深刻体会到它透暴露的“天下兴亡，匹夫有责”、“匡扶社稷，兼济天下”的思想。这种思想与我内心深埋的抱负交叉、碰撞，发生共识，荡漾出串串亮丽的火花，鼓动勉励我为实现生命的代价而拼搏、行进
《三国演义》，一部丰厚而深刻的巨作，仅凭我的喋喋不休又怎能细说？如今，硝烟散去，豪杰不在，千年古事已俱付尘灰，只剩那“昏暗了刀光血影，远去了古鼓角铮鸣”的淡淡悲悼。但心中永远的典范《三国演义》却不会跟着时间的流逝而淡忘。有人说：“每一本书，都象一盏独特的灯，不外它照的不是黑夜，而是求知者的心灵。”而《三国演义》更是一盏灯，一盏敞亮而永不熄灭的灯，它不但照亮了我的心灵，更照亮了我的人生。
《三国演义》心中永远的典范。
写三国演义的高二作文 2
寒假中，我在黉舍图书室借了一本《三国演义》，读完此书，我从中收获颇丰――世纪少年应有“胆”有“识”。三国演义乃我国四大古典名著之一。里面一个个绘声绘色的故事，经由过程设置少量巧合，化不成能为大概，把人物的本性特点描述得极尽描摹，把一个个局面描绘得更是绘声绘色活龙活现。使我过目成诵，即便抛开了书，它们也充塞寰宇，深入我心。什么“丹凤眼卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，过五关斩六将”的关羽;以及“粗中有细勇猛善战”的张飞;“全心全意，死然后已，神机妙算”的奸臣诸葛亮;还故意胸狭隘的周逾，长厚的鲁肃等人交叉在一块儿，激发了一连串触目惊心，无动于衷的故事。如草船借箭，连环计，奇策等都给我留下了深刻的影响。看过之余，掩卷深思，“草船借箭中锦囊妙计的诸葛亮要在三天之内造出十万支箭。
这对事先的周逾和目下当今我们看来，真是一件天方夜谭的事，可神机妙算的'诸葛亮操纵地利，天时，人和等因素，“瞒“过了多疑的曹操，不费吹灰之力就搞到了十万支箭，令周逾另眼相看。试想，诸葛亮不讲求“战略”能行吗?细细思量，我们的学习不也一样吗?也应讲求办法，注意得当休息，劳逸分离，让大了大脑失掉调节，为下一节课积储精力，就可以进步学习服从。面对复习，我们也该当讲求战略啊，假如看到那本就复习那本，那么来日诰日的测验大概关于你来说是恶运。有战略的复习可以短时间内进步你对书本常识的熟悉度，大概来日诰日就会考好呢。
有话说：“临渴掘井不快也光啊。”办事情不但要有神机妙算的诸葛亮的“识”，还要有“单匹救主”的赵云的“胆”。记得那次体育课上，体育教师让我们操练跳高。同学们个个精力充沛，老气横秋，就像猴子一样一跃而过。
轮到我了，生怕摔着的我及得额头直冒盗汗，胆却的内心使我的举措变得缩头缩脑，最后落得个“嘴肯泥”的下场。体育教师摸透了我的心思，走过去，又耐心地给我讲授跳高的方法，在教师和同学们地鼓动勉励下，我斗胆勇敢地又重试了一次，此次终于成功了!标致的举措还赢得同学们地喝彩，齐声喝采。唉没有胆子可不可啊!是啊，我们虽是新世纪的少年，是故国的花朵，但是假如没有《三国演义》中诸葛亮那样赅博的常识，横溢的才气，没有赵云那胆小如鼠的气魄，试问，我们能有“胆”有“识”吗?少年伴侣们，让我们携手披荆斩棘，承前启后，做一个有“胆”有“识”的世纪少年吧!
写三国演义的高二作文 3
《三国演义》写了三个国度的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，即是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据(官渡之战，赤壁之战)，三分天下和天下归晋。黄巾之乱是从桃园三结义入手下手，讲了黄巾起义之后，东汉ZF的还击，呈现了刘备，曹操等豪杰，而东汉政权也快灭亡了。
董卓之乱是讲董卓入京前后的故事，从何进与十常侍对战到少帝逃出都城，成果被董卓救驾。董卓入京后收买了虎将吕布，又废少帝，立献帝，大权在握，实施暴政，逼得群雄联军伐董卓，固然后来联军失败了，但是董卓最后也被吕布所杀。
群雄割据是讲董卓死后，华夏诸侯群龙无首，为了扩大本人的地皮互相厮杀，最次要分为三个战区，即南方的袁绍与公孙瓒，江东地域孙策的崛起，华夏地域曹操，刘备，吕布，袁术之间的和平。
再后来的三分天下和天下归晋我就纷歧一细说了，最次要的我想谈谈本人对三国演义的一些认识和观点。
在《三国演义》中，我最观赏的就是曹操了，固然为了突出刘备的仁义，他被写成刁滑之人，但是他的军事才干仍然没有扼杀。他在几年的东征西战中，霸占了长江以北的大片地盘，连多数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有本领的，魏也是三国中最富强的，他奠基了魏国的根蒂根基，后来晋国才干统一天下，所以他是一位真真正正的豪杰。
关于能人的爱才如命，也是曹操值得观赏的'中央，曹操为了选拔更多的能人，冲破了根据封建德性和门弟凹凸任用官吏的规范，提出了"唯才是举"的用人方针，于公元210年春季下了一道《求贤令》。曹操在令中一入手下手就总结汗青经验，认为自古以来的建国皇帝和复兴之君，没有一个不是失掉贤才和他共同来管理好天下的，而所得的贤才，又常常不出里巷，这毫不是机会，而是当政的人求，访得来的。有鉴于此，曹操安身现实，指呈现在天下不决，正是求贤最火急的时刻。他但愿在摆布的人不要考虑出生，帮他把那些出生富贵而被藏匿的贤才发明和推举出来，只要有才干就予以重用。后来，曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》，重复强调他在用人上"唯才是举"的方针。他要求人本家儿管部分和各级中央官吏在选拔能人上，力戒吹毛求疵，即便有这样那样的错误谬误也受有干系，只要真有才干就行。颠末一番积极，曹魏会合了少量能人，事先各地投奔到曹操门下的人很多，构成虎将如云，谋臣如雨的盛况。并且关于有本领的人曹操还能做到不计前嫌，比方陈琳原本是袁绍的部下，曾经替袁绍草拟檄文，骂了曹操的祖宗三代。袁绍失败后，陈琳归降曹操。曹操问他说："你畴前为袁绍写檄之，骂我一小我私家就能够了，为何要骂到我的祖宗三代，陈琳赶紧谢罪。曹操顾惜他的文才，不但对他不处罪，还还是任用他。
曹操的成功不但因为他的出色才干和蔼于招揽能人，还在于他有着宽大旷达的胸襟和广漠的襟怀胸襟。在赤壁的惨败之后，曹操并未束手无策，而是笑着说了一句"今南方仍由我所据",而且三次大笑揭示出他看待波折的悲观态度。曹操同时也是个很有文学情趣的人，爱好作文赋诗，即便大战在即也情趣不改，他的很多诗作都是乐府中的名篇。
写三国演义的高二作文 4
天下豪杰谁对手，曹刘。生子当如孙仲谋。读《三国》，给我最大的感悟即是，在乱世中糊口生涯壮大，绝非易事。如若目光不及五年，十年之久远，则肯定失败。一个钩心斗角的时代，纷繁烽火中成绩了三位豪杰。治世能臣，乱世奸雄曹操。心怀汉室，仁义服人刘备。青年才俊，年少有为孙权。智者务其实，愚者虚其名曹操。
曹操无疑是奸雄中的奸雄，一个“奸”字最能表现他那称霸乱世的本领。挟皇帝以令诸侯，不说品德观念，单说对曹操的势力的影响，即是宏大的。把握了皇帝，就把握了话语权。班师有名是很有必要的。大概有人说这是卑劣的`行动，但是曹操不挟皇帝，他人就不会挟皇帝了吗?袁绍亦是虎视眈眈，若不是其性格多谋寡决，皇帝落入谁手还说不定呢。还有人说曹操为了金瓯无缺而不择本领。其实这是一个粗浅易懂的道理：他们不争天下，那他们争什么?争着匡扶汉室?还是争着青史留名?曹操不在乎青史留名，同心专心只是金瓯无缺，这就是他的潇洒的地方，他不在乎他人怎么看他。所以他的事业是没有负担的。单身刺董狼狈逃窜后不是想着如何苟活，而是想着要起一番大事业，这是在向世人证明他并非逞血气之勇。官渡一战大北袁绍，高兴却没有冲昏他的头脑，袁绍
三位豪杰，书写了悲喜交集的伟大诗篇，留下了世人永生难忘的劳苦功高。《三国》让我感到很多，让我感触万千。
写三国演义的高二作文 5
《三国演义》是四大名著之一，我关于名著仿佛没有什么爱好，但自从我看了与《三国演义》有关的电视剧，漫画等，我不由想认当真真的看看原版的名著《三国演义》。在小时候，《三国演义》让我认识了“周瑜打黄盖一个愿打一个愿挨”，“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮。”等众口相传的歇后语和鄙谚;懂得了桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战，草船借箭等众所周知的故事
在稍大些时,看了关于《三国演义》的青少版，关于事先的我来说，那就是一部报告当年汗青的小说，令我耐人寻味。因为它让我理解理睬了诸葛亮的神机妙算，关羽的赤血丹心，张飞的粗中有细，周瑜的气量狭小《三国演义》中发明的一个个本性光鲜的抽象，我目下当今仍然还能清晰可辨。
目下当今，我终于打开了这部承载汗青，具有厚度，充溢浓郁书香的罗贯中的著作。在淡淡的黄色灯光下，映衬出这部书让人看起来仿佛有些年头。看了《三国演义》后，他让我理解理睬了很多道理和很多如何做人办事,知道了当年的汗青。
还记得第九十五回的奇策《马谡拒谏失街亭
武侯抚琴退仲达》诸葛孔明大出祁山，不想先锋官马谡误失街亭，导致火线大军节节受困。情急之下，孔明决意退守汉中。大军尽去
，诸葛亮的身边的兵马曾经所剩无几。后报，有司马懿带十五万大军来攻击，众兵士胆战心惊，唯独只有诸葛亮不慌不忙，他已有妙计，让兵士扮成苍生清扫街道，不准高声鼓噪，他本人则带两个小童在城楼上弹弹琴，好不惬意啊!整个城镇丝毫没有大战在即的告急氛围。司马懿来到城下望见城门大开悄然默默的样子，就心生怀疑，恐防有诈，便回身拜别了，孔明也就不战而胜了，大师都非常怀疑，孔明这才娓娓道来：“此人料吾生平谨严，必不弄险，今见此范围，疑有伏兵，所以退去。”
短短的几百字就把诸葛亮的聪慧，司马懿的'心思缜密招致他的失败施展阐发的淋淋尽致，让人好甚服气!
其实《三国演义》中的描写也不是全部写实的，比方曹操这小我私家，在《三国演义》中，罗贯中把他描述成为了一个残暴刁滑的背面代表，汗青上的曹操的性格十分复杂，大概用当代的话说，他有多是一个拥有双重性格的人。一方面他文韬武略，样样精通，糊口俭仆，与人发言聊地利，总会充溢幽默风趣。他在中国汗青上也是一位一流的政治家、军事家、文学家。另外一方面就是他想称霸天下的野心，而《三国演义》的作者罗贯中则是把曹操的野心夸大了，突出了他的阴险狡猾，却把他的好品质忽略掉了。《三国演义》中还有很多的人物与实际有所出入，但这本书关于我们来说也是一本很好的小说，帮忙我们学习汗青，为此供给了很好的模板。
最后，我要用《三国演义》中的诗句，《临江仙》中的“滚滚长江东逝水，浪花淘尽豪杰。
黑白成败回头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
鹤发渔樵江渚上，惯看秋月东风。
一壶浊酒喜相逢。
古今几多事，都付笑谈中。”表达我关于三国中各位豪杰的感触。
写三国演义的高二作文 6
四大名著是世人知晓的名书，不管儿童、青年、中年、老年城市被它所吸引。品三国、论水浒是我爸的喜好。当时的我还是一个春秋不到九岁的少儿，只知道四大名著的名字，阵阵看过的只有《西纪行》,每天听着爸爸所讲的《三国演义》，我不时被它所吸引、迷惑。
此日，正巧家里没人，我入手下手了我的查抄大步履，这翻一翻，那找一找，繁忙了一小时，终于找到了我所想要的工具，真是功夫不负故意人一本陈腐的《三国演义》出想在我的面前目今，我似乎像海盗找到了了朝思暮想的宝藏；哥伦布找到了寻求以久的新大陆似的'。我火烧眉毛的将它翻开，一行夺目的笔墨走进我的视野话说天下事，分久必合、合久必分，接着今后看，笔墨大多都是用行楷写的，关于事先的我来说，底子无法阅览，但我并无将他摈弃，而是拿着它想博古通今的爸爸请教，听着从他口中所述的故事，我就如看电视一样平常，故事中的情景不时在我面前目今呈现。看桃园三结义3，感触感染到古人的豪放风格；观草船借箭，见地到诸葛亮的神机妙算；阅三英战吕布，看到了古人兵士的英姿；赏三顾茅庐，领略到刘备为人的半途而废。《三国演义》中的故事，时儿都让我难以忘怀。
诸葛亮，曹操使我感触敬佩；关羽，张飞留我懂得到了忠义。三国中的人物，无不让人惊叹敬佩档次三国，此中精妙令人震撼胸无点墨，汗青赅博堪称妙哉
写三国演义的高二作文 7
古典四大名著中，我最爱好的是明朝作家罗贯中写的《三国演义》。
书中次要报告东汉末年，刘备、孙权、曹操等豪杰称霸天下，最终司马懿统一全国的故事。
读完这本书，我最感爱好的`一小我私家是诸葛亮。因为他精通兵书，神机妙算，并且善于察看天象。在赤壁之战中，诸葛亮经由过程察看曹军战船连在一块儿，不易散开，又检查天象，料定三日之内会起西北风，而想出了火攻的方法，最终大破曹军，构成了三国鼎峙的场合排场。
从诸葛亮身上，我理解理睬了不论做什么工作，都要颠末过细的察看，当真思考，最终就会成功。接洽我的糊口，有一次黉舍测验时，试卷后面的标题问题都被我轻松覆灭了，可做到最后却被一道附加题给难住了。此时，只听教师说：“间隔测验结束还有5分钟！”我十分焦炙焦虑，但是越急越想不出来解题思路，想偷看他人答案又怕被教师发明。就在这个时候，脑袋里跳出了一个小人，他对我说：“静下心来，好好察看标题问题，再当真思考，想一想诸葛亮。”我想：对呀，诸葛亮就是靠细心察看、当真思考才打了一次又一次的败仗，我为何不学习他呢？于是，我当真读题，圈画关头字，想标题问题让我求什么，终于，我把这道题做了出来，这场测验也得了较好的分数。
“书中自有黄金屋”。《三国演义》不单让我懂得了很多汗青常识，还让我理解理睬了很多深刻的道理，这让我在糊口和学习中播种了很多！
写三国演义的高二作文 8
比来我再看三国演义这本书，他是有真是的汗青故事改动而来的。
三国演义描写的是从黄巾起义的晋武帝之间近一百年的汹涌澎湃的汗青，魏蜀吴三国互相交战的汗青过程。
在三国演义中还刻画了很多本性光鲜骁勇善战赤胆忠心的人物。比方说关羽，战斗前方才倒的`热酒尚未冷，就曾经提着华雄的头出去了；骁勇的张飞，他横枪立马，在长坂桥上一声吼，吓退曹操百万兵马；忠诚的诸葛亮全心全意，死然后已；还有那阳长坂救阿斗的有勇有谋的赵云。
现在刘关张桃园三结义，固然他们姓氏差别，但是胜过同姓氏的兄弟，比方袁氏兄弟，最后反而交恶构怨。而刘关张却差别，在关羽遇害后悲哀地说到：“关羽曾经牺牲了，我怎么能独享繁华？”说罢连气儿痛哭了三天三夜，这里写出了刘备非常忠义。
再比方说关羽，，现在曹操对他很好，三天一个小宴，五天一个大宴，上马一提金，下马一提银，但是关羽在得知刘备下落之后还是过五关斩六将，千里走单蹄回到了刘备身边。再看赵云，他和刘禅息息相关，但是还是冒生命风险在千军万马中就出了刘禅。
魏国也有很多忠义之士，比方说典韦，双戟被贾诩施计偷走，他为了维护曹操，手无寸铁与不计其数的兵士格斗，临死前身中数十出箭伤、刀伤。
写三国演义的高二作文 9
《三国演义》是国际四大名著之一，次要报告了魏、蜀、吴三个势力妥协的故事，最后晋朝一统江山的故事。
《三国演义》成功地刻画了近两百多小我私家物，他们在作者的笔下活灵活现，绘声绘色，有仁德宽厚，求贤若渴的刘备，全心全意，死然后已的诸葛亮，阴险狡猾，雄才大略的曹操，忠义分身，大智大勇的赵云，气量气度狭隘，嫉贤妒能的周瑜，未老先衰，为国尽忠的黄忠……《三国演义》傍边，提到神机妙算，锦囊妙计，大伙城市想到：诸葛亮，提到全心全意，死然后已，大伙还会想到：诸葛亮。诸葛亮究竟如何神机妙算，锦囊妙计呢？他借西风，奇策，七星灯，三气周瑜，骂死王朗，草船借箭，木牛流马，智料华容道，锦囊杀魏延，巧摆八阵图，以木偶退司马懿。他又如何全心全意呢？在刘备死后，他明明知晓刘阿斗乃无能昏庸之辈，却还是极力用我们的聪慧来帮蜀汉播种大业，最后累死。《三国演义》中每个典故都有我们的道理，每个人都用我们的本领来解释忠义二字。关羽千里走单骑，过五关斩六将，为的是对兄弟之间的忠。赵云长坂坡单骑救主，曹军中七进七出，为的是对主公之间的.忠。貂蝉以身饲贼，诛国贼董卓，为的是对国度之间的义……
《三国演义》报告了我忠，义，仁，德，真是令我大长见地！
写三国演义的高二作文 10
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽豪杰泪。”一部传播千古的不朽之作，这就众所周知，家喻户晓的长篇小说——《三国演义》。
这本书是明代出名小说家罗贯中的名著。向我们报告了东汉末年，以刘备、曹操、孙权为代表的群雄争霸，混战长达百年的汗青故事。全书情节弯曲勉强，布局清晰，取舍得当，规划严谨。并且既有史实为根据，又有所假造，到达汗青真实和小说真正的统一。
这本书中的人物塑造的很成功，比方：刘备、关羽、张飞、曹操、袁绍、吕布、周瑜、赵云等，在描写人物时采纳了浮夸伎俩，使人物本性光鲜，呼之欲出。
此中，我最崇敬的是曹操。因为他神机妙算，把持一方，固然挟皇帝令诸侯，但是破黄巾，除袁术，擒吕布，灭袁绍，定刘表安定天下。他烧掉和袁绍通敌之人的信，和本人的坐骑踏坏麦田，以斩发代首两件事来看，曹操深明方圆之道，是个聪慧人。而他又比袁绍坚决，比诸葛亮会用人，比孙权有谋略。实在可以说 成是个用兵如神的人。他的诗也好，有雄才大概和夫君汉风格，很多都是传世典范。
这本书经由过程各类变乱，反应了三国时期的社会糊口，展示了封建统治者的妥协，揭穿了封建统治的`败北。小说向我们展示大小和平局面的同时，也诉说了国民丰衣足食，颠沛流离、危在旦夕的悲凉场景。《三国演义》不但从题材还是笔墨上，都对儿女发生了重大影响，也不但为我国小说中的一个宝贝，还是世界文化遗产中的伟大著作之一。毛宗岗曾借金圣叹之说，称此书为“天下第一佳人书”。
写三国演义的高二作文 11
《三国演义》报告了东汉末年，天下分崩临析，和平纷起，曹操、孙权、刘备三大势力渐渐崛起，构成魏、蜀、吴三国鼎峙之势。三国逐鹿，造就了很多独具特色的人物：上知地理，下知天文，神机妙算的诸葛亮;奸诈义气，骁勇善战的关羽；粗中有细的张飞；才气横溢，气量气度狭窄的周瑜；仁民爱物、礼贤下士、任人唯贤的刘备；襟怀胸襟弘愿，任人唯贤的孙权；文韬武略，为人刁滑的枭雄曹操……
读了这本书当前，我感到书中有三绝，辨别是：奸绝——曹操，智绝——诸葛亮，义绝——关羽。
这三绝中，我最爱好的是诸葛亮。他是一个可以或许全心全意、死然后已的奸臣。诸葛亮他熟知地理天文，能文能武，神机妙算，是史上不成多见的能人。他的.古迹也一样锋利：火烧新野，借西风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，奇策，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，几近没有人可以办到的。
我还在《三国演义》中学到了很多歇后语，如：司马昭之心——路人皆知，徐庶进曹营—— 一声不响，周瑜打黄盖—— 愿打愿挨，诸葛亮吊孝—— 装模装样，黄忠出阵—— 不平老，刘关张桃园三结义——刎颈交，孔明借西风——巧用地利……
《三国演义》真是一本好书，它不但让我懂得了汗青，还让我懂得了很多道理。
写三国演义的高二作文 12
汉末，在三国，众路豪杰逐鹿华夏最终又三分天下，他们辨别是刘蜀、曹魏、孙吴。而我们不是在烽烟连天的疆场，也没有三分政权，我们家是一个“和谐国”，因此正和汉末时代的三国有些相似。
魏国事一小我私家马最多的国度，而只有妈妈才有资格当一国之主。妈妈，有些骄傲，事无大小任何工具都要颠末“华海”之眼。固然，有一次是母亲节，我鬼鬼祟祟从妈妈包中拿了20元，想去买花，正好被正在敷面膜的妈妈逮个正着，听到：“站住！”一声，我心里立刻即凉了，乖乖地，把钱放回包中，我几回有猫腻，妈妈就像一个监督器一样。总之不克不及束手待毙，还不如昂首称臣，每天洗碗还可以得1元，真是火眼金睛。
三国鼎峙之时，孙、曹、刘占地利天时人和。老爸是个大夫，所以他是刘蜀再符合不外了。老爸的别号叫包细俭，病人常常叫他俭细胞。仿佛专门就是个当大夫的一样风趣幽默，不外人们都很尊敬他，他为了升副什么高的职位，常常通宵达旦地看书很当真。
孙吴，我想这小我私家是最大名鼎鼎的人，就像我一样，历来没有讲话权，唯命是从，想古时孙刘联盟，抗战曹魏，这还正和我家千篇一律。
这就是我家当代版的“三国演义”，把我们一家演艺的.极尽描摹，你们快来感触感染一下魏国的内柔外刚，蜀国的蔼然可亲和吴国的热情似火吧！
写三国演义的高二作文 13
“只听一声炮响，从树林里钻出五百个骑在顿时的兵士，他们威武地握着刀兵，向前奋勇冲杀。领头的大将不是他人，正是张飞张翼德。他大吼一声，把曹军的一位大将都给吓死了，别的大将哪还敢上去跟张飞比武啊！官兵们都吓得逃之夭夭，惊惶失措”嘻嘻，我又在听《三国演义》啦。
这个寒假，爸爸给我听了《三国演义》，我立刻被里面出色的故事所吸引。我最爱好的常山赵子龙在千军万马中左冲右突，救下了糜夫人和阿斗，是何等的`英勇善战！我还认识了宅心仁厚的刘备、阴险刁滑的曹操、奸诈诚恳的鲁肃、千里走单骑过五关斩六将的关羽
我最服气的是诸葛亮，他博古通今，胡言乱语。有很多成语故事跟诸葛亮有关，比方“三顾茅庐”、“笔战群懦”、“三气周瑜”我印象最深的是“草船借箭”，诸葛亮早算到三天后必有大雾，还料到曹操生性多疑，必定会用箭射，因此获得了成功。可见他上知地理，下知天文、博学多才、神机妙算。
《三国演义》里的故事真让我沉迷，不管走到哪都要带着收音机，爸爸说我快成“小三国迷”了。不外就要开学了，我跟爸爸“一个愿打，一个愿挨”地立下了军令状：“在新学期里要服从规律、专心学习，不然定斩不饶（指删除我爱玩的电子游戏）！”哎呀妈呀！真是要积极了，否则就会“陪了夫人又折兵”啊，哈哈！
写三国演义的高二作文 14
《三国演义》是四大名著之一，为罗贯中所编写。这本书已众所周知，但是我初度拿着到这本书，看着看着，被里面的情节、人物深深吸引着，感动着，令我爱不释手。
孔明一辈子铺佐明君，为国度着想，怨天尤人，历来没有过什么要求。他经常帮忙使本人的国度打了败仗，是一个超卓而又不遗余力的军师。可孔明真是不幸，偏偏赶上了一个薄弱虚弱无能的.阿斗皇帝，才到54岁就活活的累死了。
这个名不虚传的无能阿斗皇帝，还把人害死了，真是不该该呀！
刘备、关羽、张飞是在桃园结义的存亡兄弟。他们在伐罪黄巾起义军成功后，却只得了一个小小的芝麻官，真是老天无眼哪！后来，靠公孙瓒小孩儿他们才任平原县的县令。他们三小我私家都是豪杰好汉。
刘备是皇室儿女，他故意去当兵，为天下苍生着想；关羽也是豪杰，他因为平心静气，而杀了故乡的解良恶霸，所以也来当兵；张飞虽说是个急性子，但是他从不向无能的人投靠，对本人的结义大哥二哥服从是从，也为苍生着想，为国民办事。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感触感染，他们很值得我学习。我感到我们该当像豪杰人物一样，诚心诚意帮忙他人，保家卫国，无私贡献，具有大无畏的精神，做一个全面开展的好孩子。
写三国演义的高二作文 15
《三国演义》这本书相信大师都拜读过吧？没错！它就是四大名著之一，可我失掉这本书真可谓是来之不容易啊！
记得是在四年级的上学期，我们学习了《三国演义》中的三顾茅庐这一片断，它让我对《三国演义》发生了极端稠密的爱好。于是，我便但愿有一本属于本人的三国名著。我踩着一朵幸福的云“飘”回了家，把这个小而美好的愿望报告了爸爸妈妈，垮他们的一口回绝让我脚下那朵幸福的云刹时消失了。
“妈，我想买本《三国演义》行不可呀？”“买阿谁干啥，学习必要？”妈妈用一口正宗的方言问道。“因为我感到都雅，再说是四大名著之一，所以挺感爱好，想买本LOOK（看）一下。”我笑哈哈地说。“看阿谁干什么，好好学习就行！不准买，长大再看！”妈妈仿佛有点儿朝气。“但是……”没等我说完，妈妈就走出了房间。怎么办？心愿不克不及实现，赶快想方法才行。哎！我何不……我走进爸爸妈妈的房间，“爸爸妈妈，和你们筹议一下，期中测验的时候，我考双百，你们就给我买一本《三国演义》好不好呀？”我撒娇似的.说。随后，我又向他们介绍了读课外书的好处，在我的奉劝下，他们容许了我这个小小的要求。
当前上课，我加倍勤奋，背课文、做笔记……在我的积极下，期中测验我公然考了双百，当我把试卷摆在怙恃的面前时，他们的脸上暴露了会意的微笑。随后，便带我到图书商店买下了这原本之不容易的《三国演义》。
写三国演义的高二作文 16
茫茫书海，无书不有。不知是否是前世有缘，我，赶上并迷上了你。三国，我读也读不透，想也想不通，为何你在罗贯中师长教师的笔下，变得如此出色，如此庄严而又如此崇高？为找到答案，我对《三国演义》做了归纳综合。
《三国演义》描写的是东汉末年到西晋初之间近一百年的汗青风云。全书反应了三国时期的政治军事妥协，反应了三国时代各种社会冲突的渗入渗出与转化，归纳综合了这一时代的汗青巨变，塑造了一批气吞山河的豪杰人物。
罗贯中把三国中的焦点人物描写的绘声绘色。我在三国中读到了礼贤下士的刘备；乐而忘返的刘禅；单骑救主的赵云......这些人在我的心中留下了深刻的印象。（好，评价人物简明抓住了特点）
在《三国演义》这本书中，最令我冲动的是《松口气园三结义》这个故事。读完之后，在我的脑海中似乎呈现了这样的`景像；三位义士不谋而合地聚在一块儿。在桃园中，豹头坏眼的张飞、气势的关羽与知人善用的刘备，在桃园及第起酒杯，立下了“不为同年同月同日生，但求同年同月同日死”的唉声叹气后，畅饮一番。从这个故事中，我看出了刘、关、张三人匡扶汉室的决心。我为三位义士的豪放气质。
茫茫书海，无书不有。我爱好罗贯中的三国演义，也爱好在三国中，渐渐品味三国的滋味。愿三国精神洒满我人生的亨衢。
写三国演义的高二作文 17
关于《三国演义》，相信大师都不陌生，就连上一辈的人都知道，那些到处颂扬的故事，如：过五关斩六将，草船借箭，三顾茅庐等等。此小说是由明朝罗贯中按照三国汗青归纳的长篇小说。本日我们就来谈谈三国中的故事。
三国演义中最难以想象的三场大战役辨别是：官渡之战，赤壁之战，夷陵之战。这三场战役辨别是由曹操和袁绍，曹操和孙刘，刘备和孙权，这三家我们来一一剖析。官渡之战：
曹操用人妥当，袁绍粗心轻敌。赤壁之战：曹操戒骄戒躁，孙刘策略妥当。夷陵之战：刘备粗心胡涂，孙权善于用人。以此上剖析来看：自大，大意是人类的一个大朋友，我们应汲取教导勇于更正。
讲完了和平我们再讲人，曹操：曹操是一位求贤若渴的人，却为人阴险，不克不及为我所用的能人他就杀掉，可见人之险恶。但属实，他是一代枭雄，大智大勇。刘备：刘备是远近驰名的'贤德人士，武将对他赤胆忠心，但晚年一时胡涂，耗费了蜀国大半兵力。孙权：孙权善用能人，积极听取谋士倡议，但晚年昏庸无能，吴国大乱。以上经验总结出他们三个本来都可以完成统一，却都擦了个边。所以我们该当汲取汗青的教导就算快成功了我们也不克不及涣散。
人类只有在汗青中汲取教导才干不时进步，我们也是这样，有了错误谬误我们就要积极改掉，否则我们就不会进步，遑论成功了。
写三国演义的高二作文 18
本日早上，我骑车入黉舍，亲眼目睹了一场震天动地的三国争霸战。
“疆场上”，灰尘飞扬。白狼狗——曹操、德国牧羊犬——孙权、英国高朋犬——刘备此次全都亲自出马，显然这回认同是场决战苦战。曹操想要占为己有天下，就先凑合势力比拟很弱的刘备。他依赖本人体重的优势，很快向刘备嘴巴去。说道是太迟，当时快。刘备往行进了两三步，高速移动到曹操后方，趁火打劫，一口嘴巴去，咬了曹操的小尾巴。嘴巴得曹操“哇哇”叫。我莫明其妙的想要：“光靠刘备本人是会想到这策略的，莫非有人在老大它？”于是我环视了一下附近，找到了一位可疑人物。我想要，那有大概就是背后帮忙刘备的哈跑狗——诸葛亮。“本来是它在为刘备出有某划策，”我豁然开朗，“有了它，刘备就别习啥心了！”正在曹操和刘备打得不分高低之时，还不知孙权有啥动态。我刹时对孙权起了狐疑，可也没怎么放在心上。此时刘备紧紧地咬曹操，死也不放！
曹操被咬得鲜血直流，只好一败涂地。我本觉得刘备是本日的最终胜者。可谁知……没从头参加战斗的孙权，就是等它们打得两败惧受伤时，力挽狂澜渔翁之利。它狠的`向受着受伤的刘备嘴巴去。此时的刘备已没力气应战。因伤势惨烈，必不得已之下，也不克不及逃走。孙权则在疆场上“汪汪”地叫着，好象在说道：“我才是最自得的国君！”
孙权在战斗中是用了“力挽狂澜渔翁之利”法，得到了这场争霸战的成功。千古是三国三分天下的国君，孙权就是孙权！
写三国演义的高二作文 19
三国，次要讲了在东汉末年，魏蜀吴三国之间发作的和平故事。我们的孙教师慧眼识珠，叫我们好好读三国！就在这段时间，教师们创办了一场三国演义常识比赛！
教师一入手下手叫上几个同学去看看场地，并试一下。我和等人慢吞吞得向电教室走去，做好后，哪知教师要选出六位同学来！我一听，告急了，手心攥出了汗，眼睛不断的一边边扫描着试题。心里还暗暗打鼓，千万不要把我选出来，万一我忘了答案，可丢死人了！工作其实不如我想的那样，我被选上了，独一令我欣慰的是，我只是一个后备，也就是我们班同学不会，我来说！听到这个动静，我的手松了下来。
尝试的时候，教师先分为魏，蜀，吴三个国度。我被有幸选进了蜀对。前排的人如火如荼地说，底子没有我们的事，我和陈锦儿看着试题，自顾得意，完全不论前排的事。假如在另外一方面的角度想，我们就是一个看繁华的！
不可啊，说啥咱也选上了，就是一个班级抽象代言人！必需为班级争光，即便这是一个小小的.后背，假如前排答不上来，这道题的但愿就在我身上了呀！我必需把试题记着！因为，来日诰日下战书，我就要为班级争光，为蜀争光！这又是一个揭示自我的机遇！
哪怕本人是一个小小的后背！但，在百万大军中，多一个兵士，就多一份但愿！
写三国演义的高二作文 20
本日早上，我骑车进黉舍，目睹了壹场震天动地得叁国争霸战。
“疆场上”，灰尘飞扬。黑狼狗——曹操、德国牧羊犬——孙权、英国高朋犬——刘备此次全都亲自出马，看来这回必定是场鏖战。曹操想独吞天下，就先凑合势力比拟弱得刘备。他依靠本人身高得优势，疾速向刘备咬去。说是迟，当时快。刘备今后退了两叁步，高速移动到曹操后方，趁火打劫，壹口咬去，咬住了曹操得小尾巴。咬得曹操“哇哇”叫。我莫明其妙得想：“光靠刘备本人是不会想出这策略得，莫非有人在帮它？”于是我环视了壹下附近，发明了壹位可疑人物。我想，那大概就是背后帮忙刘备得哈趴狗——诸葛亮。“本来是它在为刘备出某划策，”我豁然开朗，“有了它，刘备就别操啥心了！”正在曹操和刘备打得不分高低之时，还不见孙权有啥动态。我刹时对孙权起了狐疑，可也没怎么放在心上。此时刘备紧紧地咬住曹操，死也不放！曹操被咬得鲜血直流，只得一败涂地。
我本觉得刘备是本日得最终胜者。可谁知……没有参加战斗得孙权，就是等它们打得两败惧伤时，坐收渔翁之利。它狠得向受着伤得刘备咬去。此时得刘备已没有力气再战。因受伤沉重，必不得已之下，也只能逃跑。孙权则在疆场上“汪汪”地叫着，好象在说：“我才是最锋利得国君！”
孙权在战斗中是用了“坐收渔翁之利”法，获得了这场争霸战失利利。不愧是叁国叁分天下得国君，孙权就是孙权！
写三国演义的高二作文 21
《三国演义》是写从东汉灵帝中平元年到西晋武帝太康元年，约97年汗青风云。
东汉末年，天灾人祸，群雄并起。次要写了三国事如何遂一统归晋的。这部书反应了三国时期政治，军事的混乱冲突及其转化，归纳综合的阿谁时期的汗青开展轨迹。爱恨清楚是整部小说赐与读者最深刻的印象。而政治上的机谋倾轧，和平的频繁发作，社会的动乱不安。
此中最令我印象深刻的是刘备三顾茅庐了。刘备要请隐居在隆中的诸葛亮出山帮助本人，就去隆中找他，但前两次都没见到诸葛亮而到了第三次时才见到诸葛亮，诸葛亮则被刘备风致感动了，毫不勉强的做诸葛亮的军师，诚心诚意的帮助刘备。从中我知道了做任何工作都要保持。虽屡受波折，但还要持之以恒，就像刘备那样，固然前两次不见诸葛亮，但是还持之以恒。
《三国演义》中的草船借箭也让我印象挺深刻的。周瑜因妒忌诸葛亮的才气，就让他用十天的时间造出十万支箭，诸葛亮保全大局，说三天就可以完成，并当场立下了军令状，他算出第三天会起雾，于是那天他用二十条草船和五六百名兵士到曹营借来了十万多支箭。
总言而知，《三国演义》获得的文学成绩是不克不及忽略的，在潜移化傍边，它对世道人心发扬了相当的'影响。尽管霸业成空，尽管“师出未捷身先死，长使豪杰泪满襟”，阅读那些风骚人物的古迹，仍然还是可以激起所有读者的壮志情怀。
我们可以这样说，《三国演义》是一扇门，推开它人生的奥妙尽在此中。
写三国演义的高二作文 22
假如说伴侣是最忠实的玩伴，那么看《三国演义》就是我最爱好的娱乐，让我天天都高兴。
本来我是不爱看书的，但是自从邻居的妈妈送给我们一本《三国演义》的书之后，我就不断看，后来我才发明看书没这么讨厌，不外，我还是最爱好看《三国演义》了，大约是因为我从小就很爱好看武打片。所以每次放假的时候，我城市反覆的看，所有《三国演义》的人物我都认识，像是吕布、太史慈、赵云……等。
所以我经常跟弟弟玩《三国演义》的扮演游戏，弟弟必定会选吕布，那是因为他感到吕布很勇猛！而我必定会选刘备或关羽，这样弟弟必定会输！但是这样仍然太无聊了，因为都是弟弟输，所以，我们就把三国演义改编，让我们本人玩出各类差别的把戏，在黉舍，我也会和同学谈《三国演义》的.工作，可见很多人都爱好《三国演义》。
《三国演义》里，让我最服气的人物是太史慈，因为他只靠着两支棍棒就打了败仗，所以我只要健忘太史慈，我就会积极的把他记起来，大概是不断想着他的兵器，就好了，他就像我心目中的偶像，让我三不五时的去想他，我还会摆他打了败仗的样子，如此一来，我就会感到本人很威风。
我但愿我从戎的时候，可以跟《三国演义》的人物一样为国争光，让我们的国度变得更光彩，也要像《三国演义》的人物一样对国度很有用，在汗青上留下光彩的一刻。
写三国演义的高二作文 23
比来，我读了《三国演义》一书，它使我收获颇丰。三国演义以三国时期魏，蜀，吴三个国度彼此妥协为内容，报告了东汉末时到晋朝统一之间发作的一系列故事。
我最爱好的人物就是诸葛亮——卧龙师长教师，他神机妙算，可以用“上知地理，下知天文”来形容，甚至我都在猜忌他的智商是否是上万了．．．．．．他的草船借箭、奇策、借西风．．．．．．都让我服气得心悦诚服。
再说说计谋吧，我最爱好司徒王允使出的佳丽计，那万种风情的貂蝉，那被迷倒的吕布、董卓，这个计谋很好，既是佳丽计、连环计，还是在借刀杀人呢！高！太高了！
剩下的就是诸葛师长教师的奇策了，让我诧异的是，诸葛师长教师竟然出奇的懂得友好，在那么危机的环境下，诸葛师长教师却静下来抚琴，居然没被司马懿识破！
当我读到周瑜被气死的那一段时，书中写道：“周瑜又气又病，道：‘既生瑜，何生亮？’，说了几遍就气死了”，初度读到这儿，我还认为“既生瑜，何生亮？”的意思是：既然你生了叫瑜的小孩，为何还要生个叫亮的小孩？我还是认为这个意思不合错误，就学着周瑜说了几遍“既生瑜，何生亮？”，我这才理解理睬，它的意思：既然这个世界有了这么聪慧的`周瑜，为何还要生比周瑜更聪慧的诸葛亮？这就是“读书百遍，其意自见”。
三国演义不愧是四大名著之一，这一读，我播种的太多了，只能证明我读的书还不敷，我要保持“读”下去！
写三国演义的高二作文 24
话说在三国时期，有一次，曹操带领83万部下去伐罪孙刘联盟，两军一会晤就打起来了，曹操的部下大少数是南方人，水性不好，不得当在水上兵戈，所以只能在海洋上放箭，而孙权的部下大少数是江南人，水性很好，于是，便在船上放箭。两军对射，曹操人多箭也多，而孙刘联盟人少资源也少，很快就要保持不住了，刘备孙权他们都很发急。
正在这个时候，诸葛亮想出了一个好方法，他人问他是什么好方法，他只说：“天机不成保守！”
次日五更，两军又交兵了，端方还是老样子，才打了五分钟，诸葛亮就下令让大军从速逃，曹操军由于求胜心切，就全军坐船去追，由于，水性不好，有很多军士都吐了。
后来，有人想出一个好主意，那就是用强力胶水粘在鞋底，那样就算船再怎么摇晃，人也不会倒。
诸葛亮看到了，便令很多部下坐划子，去曹操船上取箭，曹操见此情形，便想上前去阻拦，但是脚底被强力胶水给粘住了，鞋子又脱不下来，只好在那里哭，看着诸葛亮的.部下把箭都搬空了。诸葛亮的部下把箭搬空后，就拂袖而去了，顺手还放了一把火。
这就是史上有名的草船借箭。
或很快就将船烧着了，曹操就要被烧着地时候，他部下的谋士司马毅想到了逃生的办法，就是用小刀将不板割下来，一块儿逃走。
他们逃到海洋上时，赵云他们又带人追杀他们。曹操他们拼了命地逃跑，连鞋子都跑丢了，终于解脱了追兵。
这就是史上有名的火烧赤壁。
写三国演义的高二作文 25
黄教师总说：“五年级了，除了上课，最紧张的就是阅读!”我倒不讨厌读书，可有一类书的确让我头疼，比方《三国演义》、《水浒传》之类成天打打杀杀的.书。
前不久，班里呈现了一大堆“妖怪——《三国演义》。我一看到这堆工具，就两眼发昏。“一星期必需看完哦!下个星期我要测试。”黄教师撂下一句话就走了。什么，还要测试!这可怎么办呀!不可，我要入手下手“战斗”了!
垂垂地，我对《三国演义》有了好感。
我对本人要求不高，每天看十五页就好了。可刚看到章节标题问题我就晕了，什么《宴桃园好汉桃园三结义 斩黄巾豪杰立首功》、《美鬓公千里走单骑 汉寿候五关斩六将》……听着就头大。爸爸见我心慌意乱、毛毛躁躁，就说：“放轻松，静下心去读。”
我试着安静冷静僻静下来，像读故事一样去读它。读着读着，我忘了时间，也没再数什么页数，反而越看越想看，真好奇下面会讲什么。似乎我穿越到了三国，与诸葛亮一块儿笔战群儒，与关羽一块儿单人独马，从这当前，我对《三国》没那么害怕了，反倒爱好上了它。
周末，姐姐约我去藏书楼，我拿起《三国演义》就走。
藏书楼里人真多，底子没有座位。我和姐姐溜到一个小角落里，各自津津乐道地看了起来。
纷歧会儿，一只大手拿起我的书，我猛一昂首，本来是办事员阿姨，“小伴侣们，到闭馆时间了，快回家吧!”我看看手表，呀，五点半了，时间可真快。
回家的路上，我仿佛尚未从书里走出来：东吴水军旌旗招展，曹操败走华容道……
写三国演义的高二作文 26
我分明的记得，周瑜是怎么死的。他想杀死刘备，但是后来被诸葛孔明用计谋所杀。这件事刚好证清楚明了一句话：同心专心想至他人于死地，只会至本人于死地。这件事很明确的指出了这件事。并且，少数同心专心想至他人于死地的人，首先的`心理状态都不服衡，然后发生妒忌，才同心专心想至他人于死地。
你同心专心想至他人于死地，你就会因为妒忌而健忘周围的缺乏，让敌手有无隙可乘。我记得，我那次玩ＱＱ堂，和一个糖果巨匠来单挑，我知道我才ＱＱ堂布衣，与他的实力相差差异，没有成功的但愿，但是我没保持，大概因为阿谁糖果巨匠太鄙弃我了，尽尽力来“围剿”我也没想什么，不断躲着他的打击。一朝一夕，阿谁糖果巨匠心急了，完全不固周围的风险，拼命来杀我。但是，最终死的，是他，他被他本人的泡泡所杀。这个糖果巨匠搬起石头砸本人的脚。假如阿谁糖果巨匠心静点，岑寂的考虑，死的，不是我吗？
我记得我写一部小说，也分明的阐明了同心专心想至他人于死地，只会至本人于死地的成果。有人说不成能有那么严重吧！那也纷歧定哦！但是，你也大概受到不异的价格。你不要同心专心想至他人于死地，要定下心来，一笑而过，一笑打扫所有的懊恼，妒忌，一微笑面对现实。
记着！同心专心想至他人于死地，只会至本人于死地！
写三国演义的高二作文 27
大师知道我国四大古典名著吗？它们辨别是：《三国演义》《水浒传》《西纪行》和《红楼梦》。在这四大名著中，我最爱读的是《三国演义》。
《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。本书的构成源自于《三国志》与官方的三国故事的传说，以“尊刘贬曹”的思想贯串全书。
此书次要写了东汉末年，天灾人祸，张角黄巾起义，在涿县因招兵买马引出刘、关、张三位豪杰。后来，经由过程赤壁之战构成三国鼎峙的.场合排场，最后三家归晋的故事。
此书还抽象地勾画出了许很多多有血有肉的人物抽象：以仁治国、襟怀胸襟弘愿的刘备；义薄云天、技艺高强的关羽；粗中有细，为人豪宕的张飞；锦囊妙计、全心全意的诸葛亮；为人奸诈的鲁肃；谋略过人却气量气度狭窄、嫉贤妒能的周瑜……这一个个鲜活的人物抽象，怎能不使我陶醉此中呢？
在这么多特点光鲜的人物中，我最爱好耳垂至肩，双手过膝，喜怒不形于色，襟怀胸襟弘愿的刘备了。因为他虽为中山靖王刘胜的儿女，却因家境中落而去卖草鞋，所以对官方老苍生的疾苦感同身受。同时，他也懂得“国为舟，苍生为水，水能载舟，亦能覆舟”的道理。因为他对老苍生十分好，老苍生都非常敬爱他，以至于他在军事撤离时，苍生们都哭着哀告他不要走。因为他占据了人和，所当前来他才得以设立建设蜀国。
听了我的介绍，大师爱好上《三国演义》了吗？那就快来和我一块儿阅读吧！
写三国演义的高二作文 28
三国鼎峙，烽烟烽火，雄姿英才，豪气壮横，后人对传奇古典小说《三国演义》非常敬佩。而我，一个《三国演义》的忠实粉丝——已将书中无数豪杰好汉以及他们身后一个个豪放的故事熟读数遍，对书里气吞山河的豪杰人物和汗青变乱一五一十。
姜维、赵云、马超级绝世名将，他们不都是经由过程本人的奋勇才为蜀汉大业发明了生气希望么？可现实糊口中常常有一些人刻舟求剑，妄想坐享其成，真是光荣好笑。
读到马孟起发兵雪恨这回，我本想曹操此次恐要断港绝潢缴械降服佩服，内心不由暗喜，然贾诩机警坚决，策略频出，博古通今，用诽谤计粉碎马超与韩遂的信任，最终马超自愿逃往汉中。我认识到关头时刻，唯有静下心来寻找冲破，方能危中寻机破解困局。
还有张辽的胆子，也给我无穷力量。有一次黉舍活动竞赛，我们班的'选手因病不克不及参赛，教师便喊我姑且上阵，当我看到敌手们个个精锐，便害怕萌生退缩之意。坐在观众席迟疑再三，我脑海里表现出张辽带领八百勇士冲入十万孙权大军的画面，心想张辽尚且不怕，我为何关键怕失败？于是我鼓足勇气，走向赛场。
品《三国》，论豪杰，从中我认识了阴险狡猾的曹操，宽厚仁义的刘备，未老先衰的孙策，舍身救主的典韦，有勇有谋的马超，忠胆广义的赵云......《三国演义》人物机关巧妙，叙事出色，在此保举给大师。
写三国演义的高二作文 29
我家只有三口人，却像“三国鼎峙”一样繁华。老妈主持内务，主张内政大权，要想日子好过些，我和老爸必需对她必恭必敬，因此我将他白叟家视为“白脸曹操”。而老爸面黄肌瘦，担任“交际”，办理家庭财务进出，仿佛盘踞一方的“孙权”。而我，即是三国中最残忍、最薄弱虚弱的“刘备”。可我这“刘皇叔”文无诸葛亮，武无赵子龙，只是“光杆司令”一个。
最可怕的是，但我触犯家规时，“孙权”不“连刘抗曹”，反而“奉曹压刘”。想我小小“刘备”怎可抵御二大强敌，到头来总是“头破血流”，大丢“皇亲”之脸面。
遥想当年，我“羽翼”还未饱满时，曾非常害怕“曹操”的“五指山”。一次教师来家访，我虽知凶多吉少，但也只能壮着胆量赴“鸿门宴”。但是到了教师面前，教师并未骂我一顿，而是大大的`褒奖我。大概是被我的热感情动（到了教师面前，我就十分殷勤的为教师端茶送水），“曹操”一乐，要与我“煮酒论豪杰”，我被宠若惊，一失手把端给教师的茶杯摔碎了，我见“曹操”似有动容，便直奔“荆州”———书房而去。
面对“曹操”和“孙权”的结合“压迫”，我最拿手的是耍“奇策”。当年诸葛亮操琴退司马懿，留下千古佳话，本日汗青重演，却别有一番滋味。
“喂，干吗去？”正计划掩门而出的我引起了“孙权”的注意。
“喔，我出去玩会儿。”
“功课做完了吗？”“孙权”拿出了宝贝。