初中作文读后感15篇
在一样平常学习、工作抑或是糊口中，大师都不成防止地要打仗到作文吧，作文是由笔墨构成，颠末人的思想考虑，经由过程语言构造来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才干称之为优秀作文呢？下面是小编收集收拾整顿的初中作文读后感，欢送阅读，但愿大师可以或许爱好。
初中作文读后感1
《傅雷家信》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给后代的函件。可它其实不仅仅是一些函件，而是一部真实的教子之书。
整部书中充溢父爱，思想与艺术。傅雷的教子有方是出了名的，他的教导办法与传统的中国式教导办法有所差别，大概这就是这本书的出格的地方了。
傅雷从多种身份，角度与立场同儿子对话，可谓“一人多角”。他与儿子的干系并非纯真的父子，他们互相学习，干系对等。
“亲爱的孩子，你走后次日，就想写信，怕你嫌烦，也就而已。”这么一句复杂的话不但表现出傅雷是个深情的父亲，他却更像是一个懂得儿子的知心好友。
此书同样是一部富有艺术性的作品，从文学到音乐，作者的思想无不独立而又深刻。
这部书不但得当所有爸妈读，我认为更得当中学生阅读。它能进步我们的艺术涵养，最紧张的是能使我们懂得到身为爸妈内心的设法主意与天下爸妈对孩子的爱！
初中作文读后感2
所有的孩子城市长大，只有一个孩子例外，他就是小飞侠彼得.潘。他是一个可爱的男孩，他又一口乳牙， 穿戴用干树叶和树浆做的衣裳，彼得.潘旁边还有一个小小的精灵，她是谁呢？她就是可爱的小叮叮。
这个故事十分出色，温迪带着她的两个弟弟，和小飞侠一块儿来到了高兴的永无岛，住在了用蘑菇当烟囱的“公开之家”，善良的温迪像妈妈一样，赐顾帮衬着孩子们，它们过着安定的糊口。但是，可恶的胡克冲破了他们的安定 。机警大胆的小飞侠把胡克打败了，不幸的胡克被一只鳄鱼吃掉了。孩子们顺利的回到了温迪的家，善良的格林太太收留了孩子们，只有彼得.潘不想长大，又飞回了永无岛......
从书中，我认识了很多伴侣，有善解人意的温迪、忠诚仗义的小精灵叮叮......还有端正大胆，活跃可爱的小飞侠彼得.潘，我也想像他一样，永远长不大，无拘无束、没有懊恼、没有压力，那该是多美的事呀！
初中作文读后感3
“那些我们觉得永远不会健忘的工作，就在我们记忆犹新的过程里，被我们健忘了。”
目下当今很简单忘事。
写下这句话后，搁笔，静下来仔细想了想，的确本人正处于记忆力最强的时候吧。那为何……极力寻求答案。
其实忘事的身手也不是目下当今才有的，从前也一样。只是，重点在于目下当今大脑思考本领难以想象得强，常常会冒出一些出人意料的设法主意，有时候就赶快把它们记下来，但更多时候，这种设法主意是在没有纸笔的时候呈现的，只有一遍各处默念它们。可最后，它们还是被我健忘了……
不断把这视为遗憾，其实，大概后来记下的句子中就有它们的身影，只是我完全不记得而已。而过些时候有些片段我不是很观赏了，就被我摈弃了。
固然这样，我依然不保持地写着，酝酿着……
初中作文读后感4
这本书写出了作者沈石溪对植物的热爱之情。
《狼妻》让我感到到大公狼固然死了，母狼想报仇，成果本人送了性命。它们不离不弃的精神值得我们学习。这个故事让我懂得了：植物也是有豪情的 《狼"狈"》中，母狼固然残疾，可公狼不但不嫌弃它，反而留在母狼身边，每天驮着母狼行走，猎食。
《白狼》写了一只母狼的幼崽被猎人抓走，当作"人"质，而她本人却想尽方法救出了本人的孩子，过上了幸福的日子。
《第七条猎狗》让我感触感染到了出顶巴、艾苏苏和赤利之间深厚的豪情。这篇文章是全书中最让我冲动的一篇文章了，我看的时候，还哭了呢。
怎样？植物的豪情是否是让你们冲动了呢？我看了这本书之后总结出了一条道理：植物也是有豪情的，就算是一只小小的蚂蚁，它也具有丰厚的豪情。所以我们要善待小植物们，做一个热爱动听。
初中作文读后感5
我本日读了河中石兽这篇古文，当我读完后把书合起来的刹时，满脑子都想着河中石兽的片段“沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。”和最后的总结“如其言，果得于数里外。但是天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？”
这篇文章报告了石兽掉河，和尚寻找，学者讪笑，学者总结及河兵出主意找到石兽的几个局部。使我懂得了凡事不成以只按照本人所知道的道理去主观断定，实践才是查验真理的独一规范。
在糊口中我们也有很多时候会遇见这种工作的，我们不克不及只是按照本人的主观去断定工作，必定要查验加实践去断定。
初中作文读后感6
本日，我在《中国代寓言故事》中看到了《愚公移山》这则寓故事。
固然愚公那种精神非常宝贵，为了子孙儿女便当外出，竟然想到了移山。
但是愚公他想过没有他假如真把山给移走了，山上的飞鸟、野兽到哪安身？愚公这样做，的确就是利欲熏心，他一家必要便当出行，的确是利欲熏心，他一家必要便当出行，但是植物也必要一个家！
还有，愚公对他邻居说：“我本人有儿子，儿子再有儿子，儿子的儿子再生个儿子，子孙儿女一代一代得去，总有一天能把山挖掉。”愚公这么说，他也不想一想，他的`子孙儿女全部去挖了，那山未挖完，恐怕他的子子孙孙都曾经饿死了，再说了，他的子孙恐怕没有他那么傻，说不定，等他一死，就不挖了。
并且，既然外出方便，那他为什么不搬场，他家人那么多，山都可以挖掉，那么，搬个家，恐怕没有那么累吧！
总之我感到挖山这个方法一点也不好。
初中作文读后感7
这篇童话讲的是：两只小懒熊，哥哥叫大胖，弟弟叫二胖。弟弟央求妈 妈买西瓜，妈 妈要你俩本人去买，弟弟要哥哥去买，哥哥要弟弟去买，熊妈 妈说一块儿去买，大胖、二胖只好拿上钱买西瓜去了。它们来到鹿阿姨的瓜园，大胖要鹿阿姨挑个最甜的，二胖要鹿阿姨挑个最大的。鹿阿姨踢踢这个，嫌没熟；踢踢阿谁，嫌太小。最后说："这个正好！"大胖、二胖付了钱，嫌西瓜太重，就把西瓜滚回家。熊妈 妈看见了，把西瓜洗洁净，切开西瓜，红红的瓜瓤全都变成为了水，大胖、二胖你看我，我看你，皱起了眉头。
大胖和二胖懒，都不肯本人去买西瓜，一同去买西瓜，又嫌西瓜太重，都不肯本人拿，于是把西瓜放在地上滚着回家，招致西瓜变成为了水。
童话报告我们不管做什么事都不克不及太懒，任何事都必需本人亲自去做，不要怕享乐，只有勤劳，才干有播种。比方说我们在学习上不克不及贪婪，不管遇到什么坚苦，都必需降服坚苦迎忍而上，方能获得优异的好成果。
初中作文读后感8
这本书反应了村落儿童的悲凉人生，书里每个人都是主角。
里面的第一个主角是桑桑，他的父亲是打猎出身，家里极端贫穷困难，但由于他的父亲工作学习都很优秀，被调到油麻地小学当校长。桑桑便成了油麻地小学的一员，和这里的孩子一块儿玩耍、上课……桑桑还成为他们班写作文最好的学生。
第二个主角是细马。细马本来是江南富人家的孩子，但是被舅舅接到油麻地小学上学，可细马在黉舍由于语言差别无法交换，所以招致他不爱好上学，舅舅和舅妈无奈只好让他去放羊。后来舅舅因为抱病归天了房子又被大水冲走了，糊口非常艰巨。孝顺的细马决心要让舅妈过的好就以买羊为生，一年后他们的糊口变得更好了……
跟他们比起来我们过的比他们很多多少了，那我们该当向他们学习，难道不是吗？
初中作文读后感9
我阅览过很多关于固执的故事/册本等，但独一能令我泪下的就是《石缝间的生命》了。
石缝间的生命固然没有玻璃棚中的花卉生来健壮，代价不菲，但他们却能经历风吹雨打却有比雍繁华贵更价值千金的固执意志和沧桑雄姿。现实糊口中也是这样的在赤军万里长征时，假如没有兵士们的浴血斗争会有我们幸福的本日吗？烈士的刚强换来了本日的幸福糊口在本日学习糊口中刚强更是一种强大的力量，它使优秀者加倍优秀；使得志者再获机会；使低差者勇攀岑岭。
假如优秀者得到刚强今后跌入深渊；得志者得到刚强则屁滚尿流；低差者得到刚强则凑数其间。所以，我们固然不克不及在疆场上驰骋，却要在学习中奋笔疾书钻研科学常识。
"刚强"两个普通的汉字，却让每一个成功的人付出了几多的辛酸苦楚。让人们播种了成功的高兴。
初中作文读后感10
大师是否是对目下当今的幸福糊口有些疑问，大概想知道幸福的由来。
《高低五千年》就来办理您的疑问，报告您答案。
《高低五千年》是一本依照汗青开展挨次编写，以汗青变乱，汗青人物为主线建造的一本书。它覆盖了政治，军事，文化，艺术等诸多范畴，拔取了汗青上最紧张的人物，描绘出汹涌澎湃的汗青场景，勾画出性格光鲜的人物抽象，全方位的揭示了中华民族的汗青开展轨迹。全书汗青脉络清晰，故事通俗易懂，语言活泼具体，是一本车载斗量的好书。
读过这本之后，我心里非常感触，本来在这幸福糊口之前，发作了那么多事，从盘古开天，到女娲造人，经战国时期才演变成的目下当今，何等来之不容易啊！我但愿大师也来懂得一下，之后我们一块儿携手共建我们的美好故里。
初中作文读后感11
这是一部很成心思的书，作者是杨红樱，她的每一部作品都很成心思，深受泛博读书者的爱好，我最爱好这本书了！
故事中得主人公：神犬探长、青蛙博士等等。都是机警、大胆、聪慧的人，他们办案时放不外一点陈迹和线索，所以丛林里一有点事就让神犬去看。
记得有一次丛林里发明了一具老虎的尸体，有人说：“老虎在植物中也算是一个凶猛的一种，还有比老虎凶的吗？”神犬点头说：“该当没有了。”颠末几天的追踪查询拜访终于有人说常常看见一只母大虫吃刚生下来的小幼虎。
神犬在黑暗察看时发明了这只母大虫又在吃小老虎，赶快上前阻止，必定是母大虫吃掉了那只死去的小幼虎，又在几天里开枪打死了那只母大虫，丛林又安静了。
这些人神吧？因为他们的机警大胆才换来了丛林的安静。假如丛林没有了它们，安静的丛林会再次成为繁华的菜市场，丛林还是必要这些人来维护，让丛林里的植物放心。
这就是《丛林谜案》观后感。
初中作文读后感12
屋檐上的水滴下来而敲成的，一滴水是不成能敲出来的，但是水一点一滴不时的滴，天长地久不单能敲出坑，并且还能将石头敲穿。所以有个成语叫“积习沉舟”，说的就是这个道里。
望着这一排石坑，同第周若有所思地深思起来，难道一小我私家的力量还 本日我读了一篇文章，标题问题是《积习沉舟》。
这篇故事说的是在古时侯，有个小伴侣，他叫同第周。他小时候对任何工作都充溢好好奇，有一天，他看到屋檐下的石阶上划一的摆列着一排小坑，他便问父亲那些小坑是谁敲出来的。
父亲报告他，那不是人敲地，而是不如小小的水滴吗？同第周凭着“积习沉舟”的精神终于成为了出名的生物学家。
读了这篇文章，想起了妈妈对我说的话，妈妈说：“学习常识要靠一点一滴的堆集，持之以恒才干获得成功。”我想我也要打起精神，向小水滴学习，要有毅力和恒心，保持积极，夺取获得更好的成果。
初中作文读后感13
有一个小男孩，在一棵树下发明了一窝浣熊，他捉了一只回家，让这只小浣熊做他的宠物。这件事发作之前，他曾经有过很多宠物，有臭鼬，乌鸦，还有狗。他的邻居都很讨厌哪些宠物，乌鸦会偷他们的工具，臭 鼬会放屁。
他们想把浣熊关进宠子里，但是小男孩说只要给它系上皮带，拴上铁链，就能够了，邻居们让小男孩在一个月内之内给浣熊系上皮带，戴上铁链，小男孩和浣熊还有小男孩的爸爸去旅游了，他们买了一辆很大的车，开车出去，他们在旅游的时候钓到了一只四斤重的鱼， 这是他们钓到的最大的鱼，他们还遇见一个垂钓的高手，他曾钓过一只二十斤重的鱼。
旅游返来当前，小男孩给小浣熊拴上了铁链和皮带，但是他们还是很高兴。有一天，小男孩的爸爸倡议小男孩把这只小浣熊给放生，小男孩不肯意，他驾驶着一辆独木船，划到一个离他家很远之处，把小浣熊给放生了。
这个故本家儿要讲的是小男孩和浣熊的交情，这阐明人类和植物可以设立建设很好的友情。
初中作文读后感14
《水浒传》是写述了宋江为首的一百零八位豪杰中央聚在一块儿在梁山泊，读完全书心中有一个义字。
一个义字包含了大局部的内容，《水浒传》中一百零八位豪杰为伴侣可以下到山下火海，就只为了个义字，为国民仗义执言赴汤蹈火，也只是为了个义字。一个义字固然只有三画有时还搭人命去写，在实际糊口中不是有谁都能做到的，这必要很大的勇气才干做到的，甚至是一命换一命的决心。亦可以懂得为公理，一个具有激烈公理感的人，就是一个精神崇高的人，古往今来有几多豪杰豪杰，舍命取义他们不怕死吗？他们为了公理，为了真理可以贪生怕死，因为激烈在公理感分明地报告他们什么是不应做的，什么是必需舍命去做的，没有公理感的人是永远都不会理解理睬的。因为他们的公理感曾经被胆怯给吞噬了，斗争的勇气不是被解冻，只是他们的魂灵被社会中的些丑陋的工具同化了。
《水浒传》固然是喜剧结束，但还是写理解理睬了这个义字。
初中作文读后感15
在一晚上的暴风骤雨中划子的 绳索咔嚓断了！失控的划子猖獗
地漂流开去，他跑到了对岸的芦
苇丛中。晚上有两只大鸟在划子上安静的睡觉了。雄鸟捡来树枝、芦苇和草，雌鸟一一接住，细心地编织着。今后它们在这里安了家。
一天雌鸟下了一窝蛋。不知过了几多天，小鸟们出身了，划子很欢快。大鸟们入手下手为小鸟出去找吃的工具。有一天大鸟出去后，有一只狐狸跳上了划子，狐狸的一串口水滴到了小鸟的身上。小鸟吓得团成为了一团。划子使劲的晃悠，正好大鸟们返来了，用它们宏大的翅膀和尖锐的声音把狐狸赶回了芦duhougan苇丛中。
又是一晚上暴风骤雨，芦苇丛中渐渐积满了水，划子想回到大河里去，大鸟们知道了划子的设法主意后，它们就群策群力把划子送回了大河。
我当前要像划子一样乐于帮忙他人，不怕坚苦，勇于和暴徒作妥协。这样也才干有很多好伴侣，才干失掉他人的帮忙。