读后感的作文汇编五篇
在常日的学习、工作和糊口里，大师总少不了打仗作文吧，作文要求篇章布局完整，必定要防止无结尾作文的呈现。怎么写作文才干防止踩雷呢？下面是小编为大师收拾整顿的读后感的作文5篇，仅供参考，但愿可以或许帮忙到大师。
读后感的作文 篇1
陈腐的阿拉比国坐落在大漠的深处，多年的风沙暴虐使得城堡变得疮痍。国王计划将都城迁往卡伦。四个儿子分头前去探路。前三个儿子在路上遇到了坚苦，他们被大河、雪山、大漠挡了返来。过了五天，小王子露宿风餐地返来了，报告国王去卡伦的路只要十八天。
其实国王也去过卡伦，他想让四个儿子理解理睬“脚比路长”的道理。
人生也是这样，我们不怕方针的高远，只怕没有追寻的勇气和热情。只要心头不时燃烧着刚强的信念，勇往直前走下去，就会诧异地发明：很多所谓地远方，其实其实不遥远。
这让我想起了上次登山的事。我和妈妈一块儿去登山，我们看见上山景色美丽 ，就很想爬到山顶去。爬了很长期，我的脚都酸了，但是我持续向前走，此次走的时间比方才还要长，可当我昂首一看，还有很多台阶，我实在走不动了，就到亭子里休息了一下子。但是想一想山顶的景色，我便报告本人再保持一会就能够抵达了。于是我顿时站起来，持续爬。我们爬了一大会终于到了，我在那景色美丽 之处拍了很多照片，留作怀念。
经由过程这个故事让我理解理睬：只要有决定信念、毅力、耐心和方针，不管再远的路都能抵达。
读后感的作文 篇2
本年寒假，我有幸读了一本冰心奖得到者汪文勤写的书《捕风的日子》，说是一本书，实际上是一片片日记构成的，写了作者糊口中的点点滴滴。读完这本书，我感到颇深。
整本书，字里行间渗入渗出一个爱字，她仿佛夏日里的凉风，顺着血液流遍你的全身，让你感触是那么的舒服，那么的享受；她仿佛黑夜里的一盏明灯，让你面前目今一亮，感到恍然大悟，恍然大悟。什么富贵荣华，金财帛富，一切都是那么的平庸。
每一样事物在作者的眼里都富于了灵性。马铃薯是会唱歌的，用沙哑的喉咙，唱出泥土变幻而来的香气，作者满怀感谢感动之感情谢马铃薯哺育了一代又一代朴素、坚固而斑斓的人群；枫叶是有豪情的，正像作者所说：“那一片小小的枫叶，一样经历了抽芽长叶，一样经历了风霜雪雨，由初春的翠绿到深秋的猩红，天然、率真、笑脸一样印在加拿大的旗帜上。”作者移居加拿大，让她看到世上绝美的山水，人们俭朴厚道的笑脸，广大如海的襟怀胸襟，极重繁重如山的情意。凡间的一切在作者的眼里都是美好的`，对糊口充溢了爱，爱的深邃深挚，爱的无处不在。
在作者十岁那年，母亲就归天了，关于一个幼小的心灵是多大的创伤啊！但是她并无被糊口吓倒，很多美好的回想却永远留在了作者的心中，影响着她的一辈子。书中写道：母亲望着苏里苏河落泪，当我问及缘故原由，并在我的诘问之下，她才报告我她为她的继母堕泪，她在用她的泪水吊唁一个伤害过她的人，一个让她的童年非常苦痛的人。我想正是母亲的宽容，善良，对糊口充溢爱的风致影响着作者的一辈子，至此几十年后，身在异国的她看见一位鹤发苍苍的老太婆捧着一只麦秸秆编成的小篮子，禁不住想起了本人的母亲，想起了本人的故国。母亲是这样做的，本人是这样做的，她的孩子曹禅也是这样做的。文中的曹禅是一个很有想象力、很富有爱心和一个繁华的小女孩，每当你和曹禅发言时，你假如不拿笔去记实曹禅所说的每个字，那么你就错过了宝贵的宝藏；在黉舍里，曹禅固然学习在全班第一，但是她总是和那些全班学习最差的同学一块儿玩，小学时这样，初中时这样，就连高中大学时都是这样，每当到了期末，那些学习较差的孩子们总是找教师的助理曹禅来帮忙本人学习各种学科，而曹禅每次遇到这类环境，总是细心而笑眯眯的容许了。多好的孩子呀！爱是欲欲待发的种子，让孩子有记忆，有感触感染，直到他能将这样的爱准确地传达出去。假如我们每一个人都能这样，那该是一件何等美好的工作啊！
作者的爱是细腻的，用她聪慧的双眼去发明爱；作者的爱是宽容和睦的，用她广博的襟怀胸襟去化解爱；作者的爱是伟大的，固然身在异国，又什么时候忘掉本人的故国呢？她用爱归纳着本人绚烂的一辈子，用爱影响着身旁所有的人，爱是她一辈子的追求。
作为新时期的教员，我们该当怎么去做呢？我们也要像作者，像冰心一样，我们要充溢对本人职业的爱，对学生的爱，用爱的语言，爱的眼神和爱的步履让孩子感触感染到爱，更紧张的是在学生心田播撒爱的种子，那么将来你播种的就必定是学生幸福的人生。正像冰心所说：“青年人呵，为着后来的回想，当心着意地描你目下当今的丹青。”为了每个孩子的将来，为了无愧于“人类魂灵的工程师”这一光彩的称呼，把本人的爱心献给我们的孩子们吧！相信“有爱就有一切！”让爱的种子洒满人间。
读后感的作文 篇3
我本日读完了《红楼梦》着本书，我深受感到……
我读完这本书后，我为黛玉死的工作而痛分，我认为黛玉的死和宝钗有关，要不是她蛊惑宝玉，黛玉也不会死，宝玉也不会那一时疯疯颠癫的，归正也不全怪宝钗，还有宝玉的爹也有责任，要不是他提出让宝玉和宝钗成婚，黛玉还是不会死，还口口声声说黛玉的性格奇异乖张，你才奇异乖张呢?谁不比你强啊?还有贾母出的主意，先报告宝玉说他娶的是黛玉，在不报告宝钗，在瞒着黛玉，最后弄的是一条人命，你真是狠心那，还让丫鬟也棍骗宝玉，让宝玉至始至终认为是本人娶的黛玉，原本黛玉和宝玉就是相亲相爱的，但是被他们这么一分离，他们就阴阳两隔了，你们是没看见黛玉死之前丫鬟和此外人的是怎么样哭的，难道你们是禽兽吗?就连禽兽也是有豪情的呀?
我真不理解理睬哪是的人是怎样的思想。
哎，目下当今只能在人间提他们怅惘吧。祝你们在地狱过的好一些……
读后感的作文 篇4
读了《拿破仑传》我认为拿破仑可以说是世界史上一位大名鼎鼎的軍人了，而法国之所以能有本日那麽大的成绩，他可说是功不成沒的。因为是他率领法国走向繁榮，也替法国打下了大片的江山。
在拿破仑小的时候，他就展現了与一样平常孩子差别的本性，他一辈子傍边经历了无数多个大大小小的战役，每一次他都能夠很感性的去应对，不会在匆仓促中做了过错的决定，固然有时候成果其实不太抱负，但是就如人们所说的胜败乃兵家常事吖！有时候我感到在糊口中处置工作时，就该当拿出像拿破仑这样的态度，不管遇到什麽事都要感性的去应对。拿破仑他还不止是一位伟大的甲士噢，他还是一位治家，像有名的＜拿破仑法典＞就是他订定的。这本书同样成为了日后法国。政治的根底。在当时法国横扫了整个欧洲，可以说是锐不成挡， 可惜最后败给了英国， 奧天时、普魯士、俄国等联军，在此时拿破仑也加入了他灿烂的政治的舞台
……
拿破仑在51随便分开了人世，辞别了他富有传奇色彩的一辈子。 但是他卻有一句名言是尽人皆知的，就是：在我的字典里找不到“不”这个字。这是一句很典范的话，因此也被很多人拿来当作本人的座右铭。即便他曾经分开了好久了，但是人们将会永远的记着他，他，是一个伟人。
人活着，要活的大张旗鼓，活的成心义，像拿破仑这样的人生该当是很多人所憧憬的。固然不成能做到像他一样，但也不克不及让本人的人生没成心义。
读了《拿破仑传》后我理解理睬了很多工作是我们之前底子就想像不到的，只有比及机会一到，它就自然的发作了，让你想挡也挡不住，因此很多时候，我们就得悄然默默地等候机会，到时属于我们的就是我们的，不属于我们的想也得不到。
所以喽！凡事不要过分火急，就像拿破仑一样， 每一个人都有可以施展阐发的一天。
读后感的作文 篇5
比来读了《教导的古迹》这本书，感触很多。十几年的教龄，说来也不短，经由过程阅读，再分离目下当今的小学教授教养经验，感到颇多。经由过程阅读这本书，才真正感到到教导的无穷力量，要当一名好教员的职责与不容易。本书共录入18个真正的故事，每一个故事都让人铭肌镂骨，让人冲动不已。书中不论是家长也好、教师也好、还是黉舍的带领，他们都相信一条：教导最紧张的工作就是要相信孩子和学生，相信他们每个人都可以或许书写本人的出色；就是要发明孩子与学生，发明他们的潜能与本性，让他们真正地成为本人。
那么作为一名普通的教员，我们该从中学习什么呢？书中提到了要“公道看待所有的学生”。看到这我不由想起了方才工作的时候发作的一件事，至今难忘。
记得一天安插完功课后，其他学生都缓慢地拿起笔入手下手做了起来，却见某某同学仍在傻傻的发呆。我不由的拊膺切齿，因为这个学生原本根蒂根基就差，再加上学习爱好不浓，所以成果很不睬想。我站在讲台前厉声说道：“某某，你是否是又不想做功课了？”他轻声答复说：“我不舒服。”“你不要给我找借口了，不想学就早点回家。”说完我也不去看他，就去巡视其他学生做得怎样。过了不多久，只听一个学生叫到“教师，某某吐了！”几近所有的学生都把视线转向那里，我也赶快走到他身旁，只见他表情煞白，模样形状十分疾苦。我赶紧叫一个学生去弄点水给他漱口，别的叫一个学生清扫呕吐物。此时我多想对他说声“对不起，教师错怪你了。”但却始终没有说出口，只复杂的说声你休息一会，就走开了。
回抵家我在想，假如那是一位好学生，我会怎么样去做。大概我会走到他身旁，仔细地询问他哪儿不舒服，大概伸出手摸一下他的额头是不是发烫。但我不但什么都没做，并且还粗犷地训斥了他，这所有的一切都只因为他是一个后进生。
所有的教师都爱好成果好、听话的学生，不爱好甚至讨厌成果差、不听话的学生。其实越是成果不好的孩子，他们更必要教师的关切与保护，他们的心更敏感。很多学生之所以会愈来愈差跟他在黉舍教师对他的关怀够不敷，受到教师的忽视有着很大的干系。作为一名教师，只要你能做到公道看待所有的学生，甚至多点关切后进生，孩子们才会更接近你。