读后感的作文8篇（热）
在学习、工作、糊口中，大师必定都打仗过作文吧，写作文是培育种植提拔人们的察看力、联想力、想象力、思考力和记忆力的紧张本领。相信很多伴侣都对写作文感触十分苦恼吧，下面是小编帮大师收拾整顿的读后感的作文8篇，欢送阅读与保藏。
读后感的作文 篇1
《学写读后感》是人教版语文第九册习作七的内容。这一习作题要求学生从读过的书中大概文章中任选一篇写读后感，要写出本人的真情实感。“写读后感”在五年级的教授教养中是一个出发点，同时也是一个难点。“堆集将感触感染写具体的办法并初步运用这些办法点窜本人的习作”既是教授教养重点也是难点。怎么样贯彻落实这一要求，使学生在习作中能掌握重点、冲破难点呢颠末好几回的教授教养研磨，在很多方面都有了本人的体会：
1、破译“复述内容式”读后感的抽象暗码
在教授教养中，我发明，关于“为何不克不及大段大段复述故事内容”很多同学透露表现怀疑。我不断在揣摩这个成绩，怎么样表明就可以让学生真正理解理睬呢，于是我从两个方面作更多测验考试。我问同学：“你大段复述故事内容意义安在？”学生多数答复：“最出色的故事我想与同学们分享呀。”这一答复言之有理，可我立刻找到了辩驳的'理由：“最出色的故事内容假如读者要看的话，你认为是看你写的呢还是去找原文（原著）读呢？”学生思考后理解理睬了，假如要读的话，自然不如找来原文原著读好。
为了让学生弄清读后感的重点在于写“感＂，把本人的真实感触感染写下来，上课的时候，我灵光一现，用了这样一句来归结：“读后感不是读后抄。假如大段大段地复述故事内容的话，那就成为了‘读后抄’。”如此抽象的比方，很快让学生服膺在心，有了初步的体验。大局部同学都注意到了在本人的读后感中，用喋喋不休高度归纳综合文章内容，会合精力写好本人的感触感染。成绩是，还是有一局部同学写着写着就又把故事内容写下来了。于是，我作了一条硬性的规则：文章内容最多不克不及超越100字摆布。这样一来，对学生的约束力就起了感化了。
2、破译“无感、弱感”的深度暗码
1.读后感是写给本人看的
“读后感”是一小我私家本人读了书之后的感触感染，这点亳无疑乂。也就是说，读后感是本人写给本人看的，写尴尬刁难象是本人。所以，我对孩子们说：“你本人都曾经对这本书洞若观火了，你写给本人看时还需过量反复故事内容吗？”一石激起干层浪。评论辩论交换后发明，其实很多文章都是本人写给本人看的，比方日记，这样就让学生构成一个共鸣，对此成绩曾经从底子上失掉了强化。
2.如何让读后感变得厚起来
让学生写读后感，能从哪些方面动手呢不克不及光一句“写出本人的感触感染”就完事，而该当给出标的目的，使之能清楚明了我究竟能写什么呢？这就必要教员的引导了。在课中交换时我发明：
从故本家儿公想到本人，是大局部同学的首选。因此，我在这一点上指出，引导学生往这个方面到本人，是大局部同学的首选，用以下语言去联接或展开：“看了这本书，我不由地想到我本人……”也能够引导学生存眷到本人糊口或周围，包含电视、网络、报纸等各类报导中是否是有些类似教授教养经验的工作，不论是正面的还是背面的。教授教养中，我归结出这样几个语题：“针对人物说长道短，写写本人接洽糊口抓住一点勇于质疑，斗胆勇敢想象到场创作。”学生写起来几近都有话可说，有话可写，不再用抓耳挠腮、迟疑半天了。
读后感的作文 篇2
司汤达的《红与黑》，写的是法国青年于连的故事。
于连是一个有才气，有野心，有自尊，也不忘本的人。很多评价把于连说成是一味向上爬的野心家。但我小我私家而言，我感到他们都忽略了一点，就是于连本心的一面。大概说忽略了站在故事面前的作者进行的精神思考。于连的确是野心家。于连的野心膨胀过程是故事最外表也是最间接的线索。在德。雷纳尔放假，于连想："我必定要在这个女人身上到手，""那样假如有一天我发迹了，有人诘问诘责我赶过家庭教员这样下等的职业，我就能够报告他，是爱情把我抛到这个职位上的。"但是于连也像一个哲学家，他思考人生，思考巴黎，在他的脑中挥之不去的是当像拿破仑般的豪杰。但他对德雷纳尔夫人的爱，出格是在他生命的最后，不克不及不让人感触真情。作者的故事机关得极巧妙。当于连步上宦途时，他用尽心计心情去获得德雷纳尔夫人的心，并想用此来证明本人的本领和进步本身的代价，可最后他才理解理睬德·雷纳尔"夫人是他的毕生至爱。
后来的玛蒂尔德小姐是在入手下手时主动追求于连的。但是又颠末屡次的重复，曾使于连感触颠三倒四。当玛蒂尔德确认本人爱上于连的时候，于连在临死之前却说只有德·雷纳尔"夫能人会真心待他的孩子。在于连的攀升过程也少不了这些女人们的帮忙，但是在最后他的跌倒也是因为女人。作者在红与黑中塑造了于连，但是更塑造的于连面前的时代，在上层社会中，大家都重视荣誉，但是又过着豪侈的悲观的糊口，青年们都缺乏勇气。社会的各类*派都在积极而又奥秘的勾当着关于书名人们也引起了一番争论，凡是，人们认为书名中的"红"是象征拿破仑时代的军服"黑"是王政复古年代的.僧侣黑衣。
也有人认为，红是德·瑞那夫人的鲜血，黑是玛特尔的丧服红与黑是象征赌盘上的斑点红点，而轮盘则象征人生的游戏等。我认为白色还可以象征于连的追求人生意义，而黑色就代表社会中五花八门为了本人的好处而拼命奔走，却不睬解本人存在真正意义的糊口生涯状态吧读了红与黑后，我更加理解理睬了在阶层社会中金钱家世的登峰造极，于连是一个才气横仪的常识青年，如给他一个舞台，他会矛头比露的，为社会作出奉献，但是阿谁社会好像一个染缸漫漫的感染他，使他为了本人的；抱负不能不随波逐流，但是，他的位置，家属使他不克不及被统治阶层所承受，等候他的只有被架空直至死于阶层的血枪中，他真爱的雷德那夫人，但是为了事业，他不能不选择保持，当他相恋。
读后感的作文 篇3
《安德的游戏》记叙了一个孩子的豪杰古迹。
这个孩子叫安德鲁·维京，但是有个更好听的名字安德·维京。翻译过去就是闭幕者的意思，恰恰与这位小豪杰符合合。故事发作在将来，是一个让我们深不成测的工具。作者无尽的想象时我由衷敬佩。我认为安德是个天才而作者更是一个。
天才关于我们这种泛泛人来说底子感触感染不到。天才就像安德一样可以解救世界；就像著作者一样可以塑造将来。可作者心声和安德的心声又是什么？他们的心口永远无法补偿的是被孤立。故事中安德到处是这样，也是到处被教官布置成这样。
像安德这样的`天才就是怎么样面对被孤立的？只有本人固执起来坚固起来独立起来，才干打消那些诽*欺凌与架空。
天才毕竟是天才，他们会降服这种坚苦，他们会为本人的心灵而忍耐，世界也是一次又一次在他们手中挽回。
我是一个普通人，我不是天才。我也感触感染不到被鼓动勉励被欺凌。但是这本书报告了我很多我今生也无法体会的内容。它反而加倍鼓励我，让我学会刚强让我学会神机妙算。安德是这样得以糊口生涯，更不是天才的我们难道不也是吗？
我像安德一样，我也要不时地学习不时的接受更重的压力。这股压力大概会将质朴善良的心地变得暗中。但是我们依旧会崇尚这种质朴的心灵。这就是人类与虫族差别的地方。不论是过来目下当今将来虫族依旧是我们的部下败将。人类会忍耐思考与独立。但是独立这种本能只是我们当代人所短少的。
我们中的很多人从小就过着衣来伸手，饭来张口的糊口，因此我们常常短缺一种独立意识，这黑白常风险的，在严酷的社会合作中，缺乏独立意识常常意味着将被裁减，道理大家都懂，怙恃不成能伴随我们一辈子，总有一天颠仆了你只能本人爬起来。培育种植提拔独立性，就是培育种植提拔合作力，这黑白常紧张的环节。
即便暗中势力在强大，学会独立糊口生涯固执与坚苦抗争的人也不会被击垮。就算阿谁人很普通不像安德是个天才，也没有阻碍他降服暗中势力的决心。
读后感的作文 篇4
前几周，我看完了一本书《我们班的小童星》后，深有感到。
“冬瓜大总统”杨自热不断暗恋“可爱mm”王琚，可因为在上个学期末的时候，王琚在儿童艺术照相馆里放了一张大照片，引起了一位导演的注意。所以在一晚上之间，王琚成为了小童星，很多同学都冲击杨自热：“这下，他脱鞋也追不上王琚了……”于是，杨自热整日丢失不已。
“小燕子”李彦宽给杨自热出了一计：让杨自热寻找成为童星的道路，可成果却惹出了很多笑话。
黉舍排练童话剧《彼得潘》，杨自热被选上了当铁钩船主，他演的非常负责，同时也理解理睬了：每一个人的童年都非常长久，可也是最闪亮的;每一个孩子都是刺眼的太阳或是闪亮的星星。
看完这本书，我理解理睬了：每一个孩子都是童星，因为孩子身上的'童真是最美的星光，可以照亮小孩儿的世界。
读后感的作文 篇5
爱，是一个充溢豪情色彩的字，也是一个让人感触温暖的行动，更是人凡间不成短少的情。因为有了爱的润泽津润，我们才理解理睬了人生的意义。读完《爱的.教导》一书，让我对爱有了加倍深刻的认识。书里的这些工作看起来眇乎小哉，但要有爱心才干去做。请伸出你我的温暖之手，去共同发明一个充溢爱的世界。
读后感的作文 篇6
这几天，我读了《闪闪的红星》这本书，深受感到。
书上讲了一个叫潘冬子的男孩，他的亲人纷繁与“白狗子”做抗争。他爸爸是赤军，后来北上打鬼子去了，他妈妈在一次与“白狗子”的战斗中牺牲了，但是当时她的*龄只有一天。冬子只得跟游击队在一块儿，后来游击队也要去兵戈，不平安。冬子只好去宋大爹家糊口。可“白狗子”的头儿胡汉三但是盯紧了潘冬子，陈钧叔叔就把冬子送到了县城的米店打工，后来发明胡汉三也和米店的沈老板有干系，就趁胡汉三睡着时放火想烧死本人的杀母仇敌，然后逃了出来，颠末姚池，游过长江，历经含辛茹苦，终于找到了兵戈之处，还用石头砸跑了朋友的.机枪手，缉获一挺机枪，立了功。付出这么多积极，15年之后，22岁的潘冬子终于当上了真实的解放军。
潘冬子能承受这么多疾苦，终于得到了成功。途中他屡次被捕，可始终宁当玉碎，逃了出来。这样刚强的意志和斗争的精神，难道不值得我学习吗？我也必定要好好学习，长大做一个有用的人。
读后感的作文 篇7
我读了《我尽了最大积极》这篇文章后，感到人，不要怕失败，颠仆了，必定要可以或许站起来。
文章次要讲了：“父亲”鼓动勉励作者去竞选学生会主席，“我”却认为必定不会赢的；“父亲”说有种寄生虫像龙虾，“我”却认为他什么都不懂；“父亲”供我上大学不易，“我”却在期中测验时，考得乌烟瘴气。在“父亲”的鼓动勉励下，目下当今我各方面都不错。
在糊口中也有很多这样的例子：在四年级的时候，筹办测验的前一个星期，我每天晚上都在复习，把懂得的看一看，巩固一下，不懂的`做一做，必定要弄懂，有时复习到十点呢！在测验那天，我做题时很当真地做。但是，我只考了94分，可爸爸没有骂我，因为我尽了最大的积极！
其实，在糊口中，别去想会失败还是成功，假如总是这样，你就会一事无成。
读后感的作文 篇8
我读了沈石溪写的《愤恨的象群》后，堕入了深深的深思。
《愤恨的象群》写了作者沈石溪地点的一个村落，被一个象群夜袭了。作者很奇怪，从前他们是很不和的.，但是为何就俄然翻脸不认人了呢？在村长的逼问下，凶手终于现身了。凶手就是凶手就是村落里的一个酒鬼。本来这个酒鬼去山上打野味，但是看到了一只年轻的雄象，就起了歹心。把象杀了，把象牙锯了。最后阿谁酒鬼被象群带走了。又过了几天，有人在那只死象的身旁找到了阿谁酒鬼，他的脑袋被踩扁了。
我读了这个故事之后，就为这个村落的将来感触害怕，当前，这个村落的人当前上山打猎，八成这个象群还会觉得，本人会遭到不测，会打击阿谁打猎的人。说假话，都怪阿谁酒鬼，他干了一件损人倒霉己的好事，真是该当遭天谴。
大师共享糊口生涯资源，糊口就会变得更美好，这是我在读完这篇文章后对大师的一个针砭箴规。