实用的读后感的作文8篇（保举）
在学习、工作、糊口中，大师总免不了要打仗或使用作文吧，经由过程作文可以把我们那些零零散散的思想，凑集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收拾整顿的读后感的作文8篇，欢送阅读，但愿大师可以或许爱好。
读后感的作文 篇1
《黑雾侏罗纪》这本书是《查理九世》整套书中的第20册。
书里面讲了墨多多，婷婷，虎鲨，扶幽，查理和亚瑟去游泳，成果却遭到远古时代的腔棘鱼和恐鱼的打击，被虫洞卷到了一个不出名之处，见到了白垩纪晚期的霸王龙。后来在洞底见到了小伤齿龙，可这个伤齿龙能听懂人类讲的话，并把人类的字写出来。小伤齿龙跟他们一块儿爬出了洞底，成果他们又被翼龙叼到了火山口旁边，本来各类恐龙都在那里，在这里发明了人类的建筑，才知道多是将来的世界，等被丢进假火山之后，发明这是由电脑射出的一个情景，并懂得了本相。
最后他们知道了本相之后，这小我私家类发明的恐龙世界曾经毁灭了，是小伤齿龙把他们带回海洋。本相中阐明了恐龙也是由基因转化而复生的'。
在这本书中我懂得到有些恐龙在白垩纪，有些恐龙在泥盆纪，还有些恐龙在侏罗纪。也学习到了交情并存的紧张性。
读后感的作文 篇2
什么是生?什么是死?报酬什么要生?又为何要死?其实存亡很快，就看你怎么样掌握本人的命运。
——题记
一看《天蓝色的此岸》就感到是一本发作在很美的天空下的风趣工作。
但是看了才知道这本书讲的是一个叫哈里的小男孩由于一场车祸没了生命。哈里是何等不幸啊，一个连童年光阴都没有享受完的孩子就这样，被车祸夺去了生命。太不幸了。他到了地狱懊悔在前几分钟对姐姐所说的话，也舍不得爸爸妈妈、同学教师、邻居火伴……
他驰念的事物太多了。所以他哀求另外一个寻找妈妈好几年的鬼魂——阿瑟带他回一次人间。来到人间后和他驰念的人辞别了后就去天蓝色的此岸了。此日蓝色的此岸是每一个鬼魂的最后一站。
什么是生?什么是死?报酬什么要生?又为何要死?其实我感到存亡很快，就看你怎么样掌握本人的命运。既然我们不克不及选择如何的生，那么，就要好好的.面对生，让本人生的成心义，有代价。在逆境中要让本人刚强起来，在幼稚中让本人成熟起来。其实死了，你也不用哀痛，只要你在死后懊悔，学会见对死，假如有等人的但愿，不断等下去，终有一天，你会比及你想要等的人!
爷爷我读过一个故事：有一天你死了，会有很多人来给你烧香，他们都哭哭啼啼的。旁人会想：啊，他是何等的不幸，生前那么善良，那么有钱。可惜这么粗心，摔死了!
爷爷还教我说：“做任何事都不要粗心，并且生命的珍贵，亲情的宝贵，友情的宝贵，都是死后的得不到的。”
所以，生掌握在本人手中，任何人都要爱护保重生命。死也不比哀痛，起码你还有“事”没办完!
读后感的作文 篇3
大学时在黉舍附近的图书超市看到了一本书，《读大学，毕竟读什么》阅读之后感到作者实在黑白常优秀，作者在书中保举了一些册本，我就按着作者的保举，入手下手了阅读，作者保举了一本金融类册本《金融的逻辑》，我就在铛铛网上买了这本书入手下手看，因为图书超市事先找不到这本书。阅读之后感到作者的一些概念十分有见识，深受启发。
在剖析英国崛起的缘故原由时作者指出英国之所以在18世纪入手下手远远超越法国，并最终活着纪末打败法国，其关头之一就在于英国有更兴旺的金融技能让它更能将将来收入提前变现，正因为英国有着比法国远为兴旺的证券市场，是英国不但能以将来收入为根蒂根基融到更多国债资金开展国力，并且必要付出的融资本钱也比法国低一半。更强的证券化本领使英国可以筹到更多的钱用于开展国度实力，使英国从18世纪到20世纪初都不断拥有世界最强大的海军，让不到两千万人口的英国主宰世界两个世纪。正是由于金融的兴旺，招致了东方的'崛起，而反观中国，事先掉队的金融也造成为了近代中国的苦难，剖析的很深刻。
作者别的说中国的儒家文化实际上是一种保险，因为在古代社会小我私家经济风险生意业务功效次要由家庭来承当，那就对家庭文化有相应的要求，在中国就有了儒家文化；假如这种功效次要由市场来承当，那么社会政治法令轨制必需有相应的内容，在此布景下东方开展出自由、民主与法制，与此同时，东方的“家”愈来愈成为一个纯真的精神糊口细胞，以兄弟姐妹间、晚辈与晚辈间的豪情交换为根蒂根基。因为东方有兴旺的金融市场，保险就能够用市场来代替，市场使小我私家加倍自由，再也不受儒家文化的影响。怙恃在退休后仍然可以坚持本人的独立人格，不必要受儿女的安排。关于后代来说，他们也不必感触“孝”的责任压力，但他们出于爱怙恃还是大概选择自愿去赐顾帮衬怙恃。但是没有了压力，人会加倍的轻松。
作者在剖析公司时提出，公司不举，则中国终不成以富，不成以强。东方之所以强大，在于他们有汇合少量本钱、“会合力量办大事”、分离创业风险的体式格局，亦即公司。因为公司的强大，动员了整个社会的昌盛。作者从经济角度关于国度开展的剖析十分到位。
在谈到创新创业时，作者说到创新、创业成绩的实现是由于本钱市场培育提拔、催化的成果。尤其是股市，股市给社会供给的不但是外表上的融资，更紧张的是提前估价创业者的成功，并加快实现创新者的效果，给社会奉献活生生的创新典范。没有金融市场，就没有股市，没有股市，就没有风投、PE投资，那么创业、创新风险就无法在更大范畴内分离，也就不会有国度的富强。
这本书使我关于金融有了一些初步的懂得，在没读这本书之前我就是个金融小白，这本书算是金融的发蒙教材，此中的以上概念使我深受启发，影响了我当前的决议计划，大概一本好书的感化就是可以改动一小我私家，往好的标的目的改动，而这本《金融的逻辑》就是这样的一本好书。
读后感的作文 篇4
《窗边的小豆豆》报告了作者上一年级的时候因太淘气被黉舍退学，幼稚而又天真的小豆豆觉得本人只是到新黉舍读书，并无意想到本人退学了，妈妈也不想报告小豆豆，让这么小的孩子在心里留下暗影，没有报告小豆豆，她退学了。在新黉舍巴学园里，在走不动的电车教室里，小豆豆不但学到了常识，并且学得很高兴、很高兴。巴学园固然不大，但倒是孩子们胡想的地狱。半夜他们在会堂里吃着山的味道、海的味道，在这里校长师长教师带他们到表面散步，到郊野野炊，让的孩子们真正感触感染到了糊口的意义地点，让孩子们永远也忘不了这个小家庭。在巴学园里小豆豆经历了很多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴学园起火了在B29飞机上数枚导弹投向巴学园的电车教室上，巴学园被炸成为了高山。巴学园消失了。《窗边的小豆豆》这本书记录了小豆豆来到新黉舍后的一段真及时光，这段光阴奠基了她灿烂一辈子的根蒂根基。读完这本书我感触感染很深，目下当今这样的黉舍曾经找不到了，曾经消失了。其实这样子的学习啊才是真实的好黉舍，他们才是真的为孩子着想的黉舍。固然环境不好，但是教给孩子的倒是丰厚的常识。随意他们的野外糊口生涯本领、入手本领都很强，这些不正是踏入社会的根本要求吗?
我有很多书，也读了很多书，高尔基说得好：“册本是人类进步的阶梯。”没有书我们就不会进步，没有书，我们就不会不会学到常识。假如你问我我最爱好哪一本书，我会当机立断的说：“我最爱好《三国演义》。”
我服气：关羽的义气，刘备的领兵本领，张飞的勇猛，诸葛亮的'聪慧机警，赵云的气势。假如你问我我是怎么样读这本书的，我会答复：首先，我会查查字典，学学那些我不认识的字。然后，我会多读几遍，把这本书读通顺为止。我还会思考，故事中的报酬什么这样做，他们的表情又是怎样的，作者为何要写这个故事。我又会学学故事中的一些成绩，再多读几遍，把这些成绩的答案从书中找出来，最后我会找到从前忽略的工具，并把学到的工具列个单子。
因为这本书中有真实的汉子，叫我们怎么做真实的汉子，我感触感染到作者是个讲义气之人，从这本书中我最大播种是伴侣之间该当以和为贵，他人帮忙你，你也要去帮他，这才是互帮合作的好伴侣。
有一天，我们正好大课间结束，忽然，赵一纯跌倒了，我见了这个环境，不论三七二十一，冲到了沈栋面前，把他拉了起来，我亲切的问：“沈栋你没事吧？”他点摇头说：“嗯没事，当前你要是有坚苦尽管来找我，伴侣有难拔刀互助，哪怕是上刀山下火海，我也在所不不辞”我笑着说：“没那么严重！”公然，我真的遇到坚苦了，我第一时间就找到了赵一纯，我说：“你可以借我一支笔吗？我的写不出来了。”他说：“可以。”说着便从笔袋了拿出了一只水笔递给了我。我说：“那就感谢你了！”从那当前我和他就成为了形影相随的好伴侣，而且传播着一句话：伴侣有难，拔刀互助。
多读书，读好书，有句名言说得好：书是全人类的营养品。当你不欢快的时候，你就津津乐道的读一小会，就会感触非常的高兴。
读后感的作文 篇5
把信送给加西亚的故事发作在100多年前，至古人们还在传诵它，是因为它倡议了一种精神。这种精神是自从有人类社会以来所共同倡导的，不管是什么民族、什么社会轨制，也不管是在过来还是在遥远的将来。固然差别民族和国度在对该种精神的论述和表达体式格局上各有差别，但在读到《把信送给加西亚》这个故事时却城市发生共识。这种共识，源于人类对美好将来的期盼和追求，源于人类发奋图强、坚持不懈的斗争精神。
我重复地看了《把信送给加西亚》这本书后，不止一次地抚躬自问：你是个及格的信使吗？你愿成为一个及格的信使吗？孩子是故国的将来，作为一名教员，负担侧重任。如安在教导教授教养工作中使孩子们失掉最好的开展？怎么样才干使本人成为优秀的送信人？我想该当做到：对教导事业的忠心，看待学生的爱心，看待本人的决定信念和对家长和社会的热心。
1、对教导事业赤胆忠心
忠诚是走向成功的财产。“人们更该当认识到，获得成功最紧张的因素并非因为他出色的军事才干，而是在于他优良的品德品质。”关于我们来说，忠诚就是对*、对故国、对国民、对社会主义以及对企业和职业的非常的热诚的无私的爱。“一种职业的责任感和对事业高度的忠诚一旦养成，会让你成为一个信赖的人，可以被委以重任的人。”所以，我们必定要养成对事业忠诚的品质，一旦拥有这种品质，我们就会成为最大的受益者。
在工作中，常常听到牢骚声：现在真不应选择教师这个职业，太累心了！因此，在工作中这些教师对学生持对付态度，本人整日牢骚满天，表情焦躁。其实，不管我们现在抱着何种动机，一旦选择了教员职业，就该当意想到教员职业要求贡献。教员是蜡烛，燃烧本人照亮他人；教员是人梯，毫不勉强让学生踩着本人的肩膀在社会中向上活动。这是教员品德的最高地步。我认为，一名优秀教员该当做到：1、热爱教导事业。
敬业是获得成功的源泉。热爱本人的事业，不但能激起我们的工作热情，并且能发生无穷无尽的力量。我们都有这样的体验，当本人钟情于某一件事或干某一项工作的时候，就会矢志不渝，固执追求，以至于夜以继日，如痴如醉，不达目的誓不罢休，这就是敬业精神。作为一名教员，我们要正确认识教导事业对故国、对人类和社会将来的宏大感化，并在处置这一伟大事业中不时进步完善本人。
2、明确教导职责。
教员是履行教导教授教养职责的专业人员，承当着为社会传送常识、培育种植提拔能人、进步民族本质的使命。因此，教员应毋忝厥职，幸不辱命，积极的完成教导教授教养工作。工作中要积极主动。当带领把工作交给我们的时候，他就指清楚明了标的目的，如何处置好这件工作，如何把这千头万绪的接洽和干系联接起来。这些具体工作都必要我们本人独立的思考。只有在工作中具备这种激烈的主动性，我们才是一个成熟的人，才是一个可信赖的人，才是一个可以把信送给加西亚的.人。
3、解脱功利思想。
我们教员劳动的特点，决定了辛苦多于闲适、付出多于所得。所以，我们在工作中该当解脱功利影响，不琐屑较量小我私家得失，多位学生着想，多为社会着想，不求索取，脚踏实地干事，坦坦荡荡做人，任什么时候候不乱心志，不改初志，恬淡名利，主动地、开拓性地去工作，学习别人之长，补偿本人之短，用杰出的心态完成工作任务。
4、主动完善本身素养。
当麦金莱总统必要一个特使时，军工作报局保举了罗文。相信事先的军工作报局不会仅仅有罗文，但罗文倒是最具备“送信”条件的人。也能够这样说：机遇总是为有筹办的人而供给的。因此，我们教员要具备可以或许让人担心把“信”交给你的资格，不时用新常识新技巧空虚本人，完善教导本领和教授教养办法。
2、对学生爱心拳拳
杰出的教导，不单单是好的教授教养办法，还该当包含对学生杰出品质的塑造和培育种植提拔。诚心诚意地爱学生是所有优秀教员对成功的总结。
1、关怀热爱学生。
关怀热爱学生是教员做好教导教授教养工作的紧张前提。这种干系保护源于教员的责任心和对教导事业的忠诚，它可以有力的把学生吸引到教导教授教养过程当中来。
2、恭敬信任学生。
学生是活生生的人，他们有思想。我们应使学生失掉人的尊严与自由。对学生该当发扬民主感化，给学生充沛的机遇宣布定见。及时褒扬鼓动勉励获得好成果的学生，对每一个学生的任何微小进步都要给与过度褒扬。
3、公道对等看待学生。
教员看待学生是不是公道对等，不但影响学生身心的安康生长，并且严重影响教员的威信和教导后果。“有教无类”是我国古圣孔子的辅导，我们做教员的人都应躬行不背。
3、对本人要有决定信念
坚持自信和杰出的心态是博得成功的关头。“只要对成功充溢决定信念，那么我相信，你能行！”建立自信必需要有“世上无难事，只要肯登攀”的意志，要常常为本人打打气，鼓鼓劲，一旦这种积极的信念在脑海中出现，就会勇气倍增，势如破竹，就会发明一个个成功的古迹。自信者无畏，自信当自强。人生承受一些波折失败在劫难逃，须知成功是无数失败的堆集，失败是成功之母。我们看待工作和任务要有自信，哪怕失败再从头做过，直至成功。
4、对家长和社会要热心
“影响学生生长的有黉舍、家庭和社会三方面的因素。要想把这三方面分解一股有利于学生生长的力量，教员就必需处置好和家庭、社会的干系。”因此，我们要热情地欢迎家长和社会各方面的来访；要主动和家长、社会其他有关人员获得接洽，交换学生的施展阐发，参议促进学生进步的办法；把学生的思想及时报答给家长，千万不要表示家长体罚孩子，不要向社会传达有损于学生人格和声誉的信息。
总之，《把信送给加西亚》给了我们很多的启示，但只有启示是不敷的，我们只有把这些启示，应用到我们的工作傍边去，应用到我们的实践傍边去，我们才可以成为一个真实的可以投入才有报答；忠诚才有信任，主动才有创新”。作文
读后感的作文 篇6
寒假期间，我读了由由斯宾塞·约翰逊博士写的《谁动了我的奶酪》这本书，故事的粗心是这样的：四个主人公：“嗅嗅”，“仓促”“哼哼”“唧唧”每天在一座奥妙的迷宫里寻找着它们爱好吃的奶酪。一入手下手，它们找到了“奶酪C站”便在里面大吃特吃起来，成天自由自在。但是没过量久，奶酪C站的奶酪就被它们覆灭了。于是，它们不能不到此外中央寻找，但是脾气不太好的“哼哼”和“唧唧”却不太面对现实，于是互相辩论，趁它们吵得同时，“嗅嗅”和“仓促”却早就找到了新的奶酪“奶酪N站”与此同时，“唧唧”也筹办动身寻找奶酪了可“哼哼”却差别意，没方法，“唧唧”只好本人去找了。他每走过一个中央，城市在墙上写下一些字，这些字有时会时刻提醒它找到奶酪，终于，功夫不负故意人，“唧唧”也找到了“奶酪N站”
接洽现实糊口，我感到有些时候本人像“哼哼”。比方说上次，爸爸妈妈都不在家，由于时间太急，还没来得及和我说，就走了，等我发明的时候，我便有点不及所错，这难道不像“哼哼”吗？因为害怕变革而承认和回绝变革，这会使工作变得更蹩脚不是吗？
于是，我疾速调整了本人，我便变成“唧唧”了；当变革可以是工作变得更好时，可以或许及时的.调整本人去适应变革！
读了《谁动了我的奶酪》我理解理睬了：在糊口中要找到我们本人的路途和“奶酪”，这样就可以帮忙我们在变革的时代得到成功！
读后感的作文 篇7
近几天我读了《爱的故事》这里面有很多令人冲动的故事，此中让我印象最深刻的是《冰激凌的眼泪》。《冰激凌的眼泪》报告的是一位去甘肃西部的一个小山村支教的教师。那里的糊口，工作环境都很差，教师想功成身退，可后来的一件工作让教师改动了设法主意。讲堂上，班上年纪最小的一个孩子问：“教师，书本上说的冰激凌是什么工具？为何城里的孩子都爱好吃冰激凌？”没等教师说明注解完，另外一个学生火烧眉毛地问：“教师，巧克力是什么呀？”看着孩子们迷惑的眼神，教师感触成绩的棘手。内心再也安静冷静僻静不下来，城里的孩子经常吃着肯德基、巧克力，玩着电脑游戏、变形金刚，而这群山里的孩子，连冰激凌的样子都没见过呢！趁一个无意偶尔的机遇，教师进城了，她在县城独一的一家冷饮店里为班上的二十几个学生每人买了一个冰激凌用旧棉花包着带归去。等教师赶了近二十里的山路回到山村，将已稍微化了一点的.冰激凌分给孩子们时，孩子们喝彩雀跃。教师的爱让山里的孩子吃上了人生第一口甜甜冰激凌，我被这位教师的爱冲动，而我周围也有很多这样的好教师在大名鼎鼎地贡献着，让我大喊一声：“教师，我永远爱您！”
读后感的作文 篇8
本日，我读了《列那狐的故事》中的`狼群的末日。
故事大约讲了叶森格伦带着狼群去报仇列那 ，列那躲在表面不敢回家，当它知道本人当爸爸了后很想回家，它眼睛滴溜溜一转，计上心头，它把叶森格伦和狼群带到迪费雷纳城堡附近，然后让迪费雷纳老爷和猎狗把狼群打了一顿并抓走了，只剩下叶森格伦逃走了，叶森格伦也只剩了一口气了。
我感到列纳是一只阴谋诡计的狐狸，而叶森格伦却很笨蠢，老上列纳的当。