高中生写作文时的时间观念要强,节拍要快,服从要高。那么你知道怎么写作文吗?来看看他人写的作文吧！下面小编给大师分享高一第一单位语文作文内容，但愿可以或许帮忙大师!
高一第一单位语文作文1
每一个人都有一个属于本人的胡想，大概阿谁胡想其实不那么伟大，但在实现胡想的路上，我们学会了生长。一小我私家假如没有胡想，就像空中的鸟儿没有方针，不知本人为什么要飞，不知本人何去何从。
马丁?路德金是一名伟大的黑人领袖。事先的美国社会不服等，人们卑视黑人。马丁?路德金站了出来，他保持保护黑人的尊严，倡导人们对等地看待黑人。他在本人的演讲中提到，保持白人和黑人自相残杀，美国社会曲直短长对等，这是他一生的胡想。这即是最出名的演讲——《Ihaveadram》。这篇文章的宣布，让种族的卑视成绩受到结合国重视。大概我的胡想并无他那般伟大，但也能够向社会奉献一份菲薄单薄的力量——成为一名光彩的国民教员。
泛泛在电视上，总能看见那些山区孩子渴盼常识的眼神。每当有大学生来支教的时候，他们便笑得合不拢嘴了。我的心为之震动，不经意间，我的心中萌生了一个动机——我要去山区支教。
目下当今的我大概没有太大的本领，但我可以捐一些讲义、图书、文具，送到山区儿童的手上，让他们的愁容加倍绚烂。等将来我有本领了，就去支教。让他们一个个凭借本人所学的常识，走出瘠薄的大山，去见地表面加倍广漠的世界。目下当今的我们大概感到有些胡想过于虚幻，而本人也只想平平淡淡地了却一辈子。但我想报告大师，不要感到实现胡想坚苦，也不要感到本人的胡想过于另类。比方打游戏，它在家长的眼中是游手好闲，挥霍芳华的施展阐发，但眼光放久远了，打游戏也有属于本人的专业范畴——电竞，它也能够登上世界的舞台。所以不要感到本人的胡想过于另类，也不用担忧实现胡想的路途过于坎坷。
当我们老了，回望这一辈子，我们可以骄傲地说：“我不懊悔本人年轻时的选择!”是啊，不懊悔!只要我们在这条路上积极了，拼搏了，即便最后没有实现，但我们在这条路上留下了拼搏的汗水，我们的芳华会因为我们的追梦而显得加倍灿艳多彩。
“其实地上本没有路，走的人多了，也便成为了路。”所以，胡想之路要靠本人去走。在实现胡想的路上没有捷径，必要一步一个脚迹，脚踏实地地靠本人走过来，用积极和拼搏去换取高兴和成功。
高一第一单位语文作文2
在我的记忆里，有一个个胡想令我久久不克不及忘怀。
我三岁时，曾经热衷看电视了。每到晚上七点，我总会定时翻开电视，津津乐道地看起由红果果和绿泡泡主持的少儿节目。一边看还一边喃喃自语：“我长大了也要做一名主持人!”
跟着光阴的流逝，我垂垂发明了我成为主持人的一个致命弱点：不爱表达。由此，我不能不“改梦换想”，寻找另一个得当我的胡想。同时，我的胡想也依然在寻找我的路上。
当有人问我“你长大想做什么”时，我只能浅浅的答道：“不知道”。
无意偶尔听到了爱迪生的故事，当知道他创造了电灯，照亮了全球人们的糊口时。我惊呆了，敬重之情情不自禁，萌发了要当科学家的动机。我报告了怙恃。他们说：“不错，当科学家挺好，就是累呀，还风险。”我第一次知道科学家居然要面对这么严重的不成预知的成果。这个胡想，今后陨落。
今后，我也把“胡想”这个词抛之脑后，再不肯为之费心。一次作文课上，教师要求写本人的胡想。我呆住了，我哪有什么胡想啊?我早就保持了啊!它对我的人生又能有什么感化啊?
为了糊弄功课，我把昔日的“科学家”胡想作为文章的素材，并在网上查询了关于科学家的材料。不查不知道，一查吓一跳。科学家居然如此幸运，假如有了创造，就能够得到各类奖项，得到各种资金撑持，本人的名字被广为传播，众所周知，闻名遐迩。再细查，居然还有儿童得到创造的奖项!爱慕妒忌恨刹时涌上心头，我巴不得立刻就搞出个花样来。
于是，科学家的胡想重归我心。
胡想回归后，我入手下手朝它积极，科学类的玩具与册本如潮流般涌入我家，我入手下手恶补科学常识。初打仗这些，种.种科学用语令我头昏眼花，但是胡想毫不能就此再次保持。
上学后，我的科学成果虽不突出，但是科学家还是我积极的标的目的。
胡想向我翻开了进步的大门;胡想给我指引行进的路途，胡想给我指明正确的标的目的。
胡想，我的指路明灯;胡想，我的人生标的目的标;胡想，我的合浦还珠的好友!与你共舞，称心人生!
高一第一单位语文作文3
在我的心底，总埋藏着一个斑斓的胡想，它不会跟着春秋的增长而改动，但只会随思想的成熟而日趋激烈…
很早的时候，妈妈带我去伴侣家，我一眼就看见她女儿优雅的坐在钢琴旁，入耳美丽 的琴声从她指缝中缓缓流淌，我就出格爱慕，使劲拉着妈妈也要学钢琴，妈妈看我这么刚强就在5岁时给我买了一个低级电子琴，但后来，跟着琴艺的进步，教授教养版的电子琴已远远满足不了我了，妈妈就狠下心，花了几千买了事先最风行的五代雅马哈。我学的十分用功，从低级一会儿跳到了三级，只要家里一来客人，我就会争着向客人展示我的才艺。可渐渐的，我的爱好已远远超越电子琴了，我入手下手对钢琴更感爱好，时常在网上搜一些弹钢琴的视频，出格是有一次，我在网上无意中听到了一首曲子，听出来又有一丝丝淡淡的愁闷和哀痛，后来才知道，本来叫《梦中的婚礼》，我按捺不住心中的冲动，搜了很多多少关于这首曲子的乐谱和教授教养视频，我还积极学了别的钢琴曲，比方：《喷泉》、《梁祝》、我整个心思都逗留在了钢琴身上。
所以，我就入手下手有一个胡想---有一架属于本人的钢琴。我但愿这架钢琴师纯红色的，因为红色代表纯真得空，然后在钢琴盖里镶一条金边，是看上去闪闪发亮又良莠不齐的那种，给钢带一种富丽美丽 的气质。然后，再配上一个水晶的钢琴椅，的确棒极了!
我愈来愈爱好弹钢琴，我把它当做是糊口中不成短少的一件事，因为在吹奏过程当中，我会深深的沉醉在曲子里，我把它当做是我的好伴侣，和我聊天、交心，我还可以把它当做是一种积极斗争，不懈追求的方针，每时每刻鼓动着我，鞭策着我。
我想，等我真的有了一架钢琴，我会尽情地弹我想弹的曲子，出格是《梦中的婚礼》，《卡农》啊，《童年的回想》啊…我还会懂得知道每一首钢琴曲面前的故事，弹的时候就幻想故事中的情节。
假如我的胡想可以或许实现，我必定会坐在灯光闪耀的“金色大厅”，尽情沉醉在美妙的意境中，挥洒我的人生，让美妙的琴声带着我的胡想翱翔，翱翔。
高一第一单位语文作文4
我相信每一个人心中城市有一个胡想，甚至更多。固然胡想是美好的，但想要实现它，就得比他人付出更多的积极与汗水，在这条实现胡想的坎坷路途上积极拼搏、奋勇行进。胡想，是一小我私家的方针，要朝着它积极;胡想，是人生中的指路灯，让你在暗中中寻找到光亮;胡想，是良师益友，到处指导着你……一个能有胡想而且为之积极的人，肯定会失掉报答。
我有一个不断沉在我心底里的胡想——那就是当一名教师。
假如问起我为何会有这一个胡想?我想我会说，是关于一次路过。有一次，爸爸带我一块儿去嘉兴玩耍，在逛街时遇到了一家培训机构。靠路边的那面是一块透明的大玻璃，所以我可以看清里面的所有环境。里面是一个亮堂的教室，摆有几套桌椅和一块黑板。事先，正有一位教师在给几位同学在上课。我趴在玻璃上，痴痴地望着那副情景，当时我就对教师这个职业着了迷。因为我感到当教师可以知书达理，教授学生常识，给大师带来正确的指导，十分的有本领，又非常的伟大。所以我就暗自心里下定决心必定要好好读书，当一名教师。
这个胡想不断伴随着我生长。在我遇到波折时，它不断在心中抚慰我、鼓励我;在我获得好成果时，它不断再为我欢快，同时也在报告我不克不及骄傲……
记得一次，让我印象最深。当时，刚结束数学单位检测，不外，我考得真得很不睬想。试卷下发后，望着那些鲜红的叉，我心中登时像从悬崖跌入深谷那样的丢失。回抵家后，扔下书包，坐在沙发上，心中不时地责问本人：为何会考得这么差?必定是你没好好复习，大概是上课出神了，没有好好听讲。以这样的成果，这样怎能实现你的胡想呢?我心中非常失望。我呆呆地坐在那，不断坐了好久。俄然，我心中想到了两个字——“胡想”。对了，我的胡想是当一名教书育人的教师，可这成果怎能实现胡想呢?目下当今只有付出积极，才干实现。我心中鼓励本人，下定决心接下来为了实现本人成为教师的胡想，必定要好好学习，当真听讲，奋勇向前。成果好了，必定离成为教师的胡想也就更进一步了!
至今，我还不断保持的这个胡想，从未保持。为了实现本人的胡想，让我们去付出积极与汗水，一块儿实现它吧!
高一第一单位语文作文5
曲直短长相间的琴键，就好像一级级台阶。我悠然地拾阶而上，在领略无限风景的同时，心中不断默念：“这个故事永不会遏制”。
小时候，我总会坐在窗边，侧耳聆听，沉溺在隔邻传来的阵阵动听的旋律当中，那声音宛如彷佛清澈的泉水在山涧泠泠作响，又似千百的鸟儿在枝头放声歌颂。那一刻我闻到氛围中丝丝带着隽永味道的芳香，一个大概幼稚大概激动的胡想在心中抽芽——巴望能坐在黑色的琴凳上，用指尖在混淆是非的琴键上敲出胡想的声音。
当那充溢金属质感的钢琴第一次闪耀在我面前目今，我一会儿被它吸引入怀，火烧眉毛地想要推开胡想的大门。每晚朝霞暗暗爬上琴键时，我便与这架厚重的钢琴为伴。怀着庄严的心坐上琴凳，身体微微前倾，试图读懂这琴谱上富有深意的表达，手指试探性地在琴键上敲击着尚不连贯的音调。琴谱上的线条日益稀疏，每道弧线都诉说着音乐间的连接，悠长令人沉醉。面对初识的懵懂，从未健忘那胡想的故事，不管多艰巨，胡想让我用高兴去面对。
当听到要筹办第一次报告请示表演的动静时，我仿佛一只破茧而出的胡蝶，摩拳擦掌拿起新谱子，但是它的到来并无我想象好像切开一个西瓜般那样丰厚而甘美。五线谱上的语言那么晦涩，我皱紧眉头却难以识别音符间的接洽，时而左手，时而右手，难以和谐;右手十分困难唱起轻快的主旋律，而左手却太蠢笨难以合上节奏;时而单调的大节在耳鼓上震动，难以平复内心的焦躁。一个个音符板滞地镶在五线谱的曲直短长当中，望着我似乎也带着些许苦笑无奈的模样形状。但是胡想的声音始终环绕在耳边，我从头鼓起勇气，揉揉疲劳的双眼，当真抬起每根手指，敲下或轻或重的音符。不知操练了几多次，手臂由酸疼变得觉不出酸疼，美妙的乐曲终于从指间流淌而出。面对复杂的琴谱，从未健忘胡想的故事，不管多艰巨，胡想让我用保持去面对。
表演当天我来到背景，心中像有只小兔子在上窜下跳。在脑海中一遍遍过着谱子中易错之处，四肢举动并用地打着节奏，嘴里还不断地哼着曲调。轻轻踏上舞台，享受着脚下的每一步，灯光打在那充溢金属质感的钢琴上，闪耀进眼中的似乎是我第一次见到它的画面。我安静冷静僻静下冲动的心，双手放于琴键上，一串串美丽 的音符刹时响彻会堂，一个个音符好似一个个跳动的精灵跟着双手舞蹈，在曲直短长琴键上缓缓流淌。右手低音的歌颂，吟诵着生长的欣慰高兴;左手高音的诉说，报告着胡想的固执鼓动。面对台下的掌声，从未健忘阿谁胡想的故事，不管多艰巨，胡想让我用勇气去面对。
我在心中不断默念着：“这个故事永不会遏制”。
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胡想是一座太遥远的都会，我们搭船，搭车，步辇儿，都很难抵达。当我们精疲力竭，沉溺梦乡的时候，这座都会又从头呈现在我们面前。所以，要相信胡想的存在，其实不断为之积极着。
追逐胡想，这个遥远的尽头，必将在遥远的远方，我们必要跟着心的标的目的行进。大概是动身太久，回首回头回忆望去，我们却看不到出发点。大概来的路上，落叶和灰尘封藏了过往的时间，而后方却还是无尽的未知，我们不免会感触苍茫，会猜忌本人，实迷途而未远，觉今是而昨非。
但时间不会随我们的猜忌而搁浅。它依旧在走，跨过你，跨过我。依旧如流水般从你我身边无声的流过。但是那些追逐胡想的记忆是该捡拾还是该遗忘?大概那青涩的流年不会再回头，它们乘坐着叫做光阴的工具在我们的生命中穿越而过，再也不返来。那些美好的日子终会跟着时间的瓜代，默默走远。但是请相信有些工作可以风过而止，却不克不及风过无痕。
几米用画笔，我们用笔墨——其实我们都是在心底描绘童话追逐胡想的人。对人生的起伏悲喜，既坦荡又不安，巴望着心中每一天都可以开出一朵花，每一朵花都可以分发最纯洁无尘的的香气。每一次的抽芽，每一次的花开，每一次的心跳。我们夜夜虔诚的祷告，将如水的光阴及那好像蓓蕾的胡想和于掌心，总会有人懂得这样的爱护保重，只是为了一场心关注恋的追寻，关于但愿，关于追求，关于胡想。世界是属于追梦的人，辉煌光耀的斑斓属于追逐胡想的人。
尽管胡想很难实现，但是每当我们感触苍茫、绝望时无妨停下来，好好想想我们一路走来所得到的成功，一路走下来的记忆，想想本人憧憬的方针，趁便拾得一份美景，一路好意情。要知道梦的入手下手没有尽头，一旦我们成为追梦的人，也就必定要有大胆前行的脚步，漫漫旅途，不管是独木险桥，还是平坦大路，不管是风和日丽，还是凄风冷雨，只要我们经常铭记初志，就能够走下去，尽是但愿，尽是荡漾。这样，你便会发明其实胡想就在每一个人的心中，我们只要好意情的保持下去，爱护保重路途中的点点滴滴，品味每个出色的时刻。莫愁前路，灯火通明的圣境在等着一次又一次的传奇。
高一第一单位语文作文7
大家心中都有一个胡想，不管大小，不管间隔，都是每一个人心中最固执的追求，我亦如此。
胡想是心灵港湾的支撑，是进人高考的目的，亦是我积极的标的目的……
小时候，常听怙恃说：“娃儿，你当前要上什么大学呀?”当时小，还不懂大学是什么。跟着我春秋、常识的增长，对大学这个观点是愈来愈清晰，不等怙恃再问，我心中亦早有答案。
守着心中的胡想，一步步向前走来，纵使波折满路，万丈峭壁，也不改初心。初三时，满杯着但愿踏入考场，返来的倒是丢魂失魄的我，心中丢失非常。当时的糊口乌云密布，当时的好菜寡淡无味。但纵使非常槽糕，心中的那颗胡想的种子也从未遏制发展。是它，把我从悬崖边拉了返来，从深渊中救了出来，从头将但愿的火炬点亮。关于糊口没有遗憾，惟有不甘。
高一的时间寂静而逝，高二的糊口行将入手下手，在高一降低二的寒假中，要将本人的弱项补起来，夺取跟得上。充沛操纵好每分每秒，不灰心，不悲观，以积极的心态去欢迎挑战，经由过程中考，我加倍理解理睬“机遇是留给有筹办的人”这句话，所以我要在泛泛中堆集，厚积薄发，将泛泛的堆集都用在正处上，
再经金风送爽，丹桂飘香的日子时，便踏入了高三。这时候，所有的修饰城市显得苦涩，任何的表达城市缺乏力度，接连而来的是少量的功课，频繁的测验和仿佛永远都不敷用的时间。我只有充沛操纵好着有限的时间，改掉错误谬误，奔向将来，让本人保持到最后一刻，因为只有保持到最后的能人是成功者。
还有两年的时间，两年，不长。跟从着教师的脚步，融入到告急的学习气氛中去，两年的光阴转瞬即逝;两年，不短，在这两年，发明本人的错误谬误，竭力去改掉，找到本人的单薄环节，设法主意补上去;找准学习的办法，一步一个脚迹，兢兢业业。在这两年中，波折与机遇并存。两年，宝贵的两年，是决定数运的最后关头。“十年磨一剑，霜刃不曾试。”等待翻越高三那座大山。铮铮誓言，拳拳之心，让芳华磅礴，让胡想飞杨!