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助桀为虐小学作文

2021-09-30 01:30:45话题作文199

助桀为虐小学作文集锦15篇

  在学习、工作或糊口中,说到作文,大师必定都不陌生吧,借助作文人们可以反应客观事物、表达思想豪情、传送常识信息。怎么写作文才干防止踩雷呢?以下是小编为大师收拾整顿的助桀为虐小学作文,欢送大师鉴戒与参考,但愿对大师有所帮忙。

助桀为虐小学作文1

  我的妈妈对我说过;帮忙他人,本人会感触很高兴,我始终无法懂得这句话的真正寄义。

  星期六,阳光亮媚,氛围清新。我和我的同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了,在回家的路上哼着小曲。俄然身后传来啪的一响。我回头一看,是一位六七十岁的老大爷跌倒在了地上。趴在地上直哼哼,大约是摔疼了吧!身上还沾了一些泥呢!但是老爷爷掉臂身上的泥,左摸摸,右摸摸。他在找他的眼镜啊!

  于是我上前跑去,筹办把老爷爷扶起来,但是我缓了一下,假如我过来扶起老爷爷,他人讲是我把老爷爷推到了。怎么办,我就是有千嘴万舌也没用了呀!ohno但是我还是把老爷爷扶了起来,帮他拍干了泥,拾起了眼镜。老爷爷对我说:“感谢你小伴侣,这眼镜我戴了二十几年了,没有了它我就看不清咯!”“没事,老爷爷,对了,您是要去哪儿,我送您去吧!”老爷爷说:“我活动完了,要回家了,你要送我回家,那就感谢你了,你可真有爱心。”我高兴的脸都红了。

  我把老爷爷送回家,我也回家了,固然天色已晚,怙恃也吓呆了,但是我的妈妈对我说的话的寄义我理解理睬了。大概是一句话;一双手,能温暖他人的心。

  助桀为虐——我高兴。

助桀为虐小学作文2

  她苗条的身材,适中的个头,脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛粉饰起来的水汪汪的大眼睛,就像两颗水晶葡萄。那斑斓的大眼睛下面有一个微微上扬的小鼻子,还有两片红红的嘴唇。她就但是我的好伴侣张玥。她但是一位乐于助人的同学。

  记得上个星期二下战书,俄然刮起了微风,风呼呼地吹着,冷冰冰的。我正好坐在靠窗的地位,微风刮进了教室,冻得我直颤抖。纷歧会儿,我就打起了喷嚏。我心想:要但是有件厚外套穿戴该多好啊。最后下课了,张玥走过去,关怀地问:“于悦,上课时但是你在打喷嚏吗?”我说:“但是,但是啊,此日衣服穿少了,好冷啊。”我边措辞边吸着鼻子,避免鼻涕流下来。张玥见我冻的这副样子容貌,主动把她的外套脱下来给我穿。一股寒流流进了我的心田,我的身上也热乎乎的。我说:“感谢你,张玥。”张玥摆摆手,回到了自我的座位上。

  但是啊,只要大家都献出一点爱,世界将变成完美的人间!

助桀为虐小学作文3

  小明是个天真活跃助桀为虐的好学生,他在校内校外做的功德像天上的.星星一样多,数也数不清。

  一个风和日丽的星期天,小明正筹办去找好伴侣玩耍。一路上,小明感到天非分特别蓝,树非分特别绿,他看到一位鹤发苍苍,脸上充满皱纹的老爷爷拄着拐杖正要坐到公园的椅子上去小明看见了,仓猝跑上前去,老爷爷感触十分诧异,还觉得小明要跟他抢座位呢,掉头就走。哪知小明从口袋里取出几张餐巾纸,把龌龊的座位擦得一尘不染,小明对老爷爷说:“老爷爷,您请坐!”老爷爷竖起了大拇指对小明说:“你真是个助桀为虐的好孩子!”小明不好意思地说:“这是我该当做的,我只做了件眇乎小哉的事。”

  小明办事不图报答,也不是为了受到他人的褒扬,而是出于对别人的同情关怀,小明总是把他人的坚苦当作是本人的坚苦;总是把他人的高兴当作是本人的幸福!每当小明看到他人有坚苦时,本人总是满腔热情地去帮忙他人,小明真是我们学习的典范,我要学习他这种助桀为虐的精神!

助桀为虐小学作文4

  丛林里糊口着很多小植物,有活跃的猴子,有力气大非常的大象,有勤劳的小熊,还有可爱的小鸭子。

  有一日,小鸭子不当心掉到了很深的坑里,它心里很慌张,还不断地叫:“救命啊!救命啊!”

  正在吃香蕉的小猴看见了,找来一根长长的棍子,然后它用尾巴挂在树枝上,用棍子去救小鸭子,但是棍子太短了,小鸭够不着。这时候,迎面走来的一头大象,大象看见小鸭子掉进了坑里,它就想把小鸭子吸上来,但是怎么吸也吸不上来,这下小猴子和大象都发急了,叫其他小植物来帮助,小猴子把小熊叫来了。小熊想了想,把水灌到了坑里,小猴问:“小熊,你为何把水灌到坑里呢?”小熊说:”因为水灌满了,小鸭子就能够本人游出来了。”

  水垂垂上升了,小鸭子出来了,小鸭子抖抖羽毛说:“感谢你们把我救出来。”

  大师听了,心里真欢快。

助桀为虐小学作文5

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  星期六,我在公交车站等车,筹办去东猴子园游玩。一辆公交车在车站停了下来,一位穿戴朴素的农村妇女摇摇摆摆地走了下来,没走几步“哗啦”一下就吐了出来,一阵酸臭味扑鼻而来,我感触一阵恶心,立刻转过身,仿佛要吐了。一位年轻人下来,他穿戴时尚,看到了她呕吐,就用手捂住口鼻,一边跑一边说:“真恶心!”一位鹤发苍苍的老奶奶渐渐公开了车,她也看到了妇女在呕吐,立刻走过来,拍拍妇女的后背,说:“快点吐完,吐完了就舒服了。”这位妇女吐完了说:“感谢您,老妈妈。您归去的时候寄望一点。”纷歧会儿,老奶奶和妇女就走了。“这位老奶奶真善良啊!”我探出头,看看车子来了吗?我等五六分钟车尚未来,却老奶奶返来了,她拿着簸箕和扫把,还拎了小半桶水,她用扫把把妇女吐出来的扫进簸箕里,筹办去倒,“我就应帮她”,我拿起小半桶水,把地上冲冲洁净,老奶奶夸我是个好宝宝。

  她真是一个助桀为虐的老奶奶,我想:“年轻人还不如老奶奶。”大师就应向老奶奶学习。

助桀为虐小学作文6

  本日是一个日曜日,我在家里没事干,筹办帮妈妈做点事,但是却没有什么能做的。

  当我看到妈妈正在帮邻居做那九十几个的沙发枕头时,我便下定了决心——让我也来帮帮邻居。于是,我便利起了搬运枕头的搬运工。

  第一次搬枕头的时候,我感到不太适应,便只拿了多数的枕头。因为这个枕头有点大,所以我只拿了两个送到邻居家里。见到我送来枕头,邻居忙放动手中的工具,把枕头接过来,放好,又递了四个在枕头里面的芯给我。

  邻居把我手中的芯给弄好,让我每只手都拿两个。但是我哪里拿得动四个呢?于是,便在半途停下,换了一种体式格局——两条腿把两个枕头芯夹住,手里每只拿一个,而走路就跳着走。固然这样做有点累,但是我很快就抵家了。

  就这样,我来回跑了二三十趟。终于,我把枕头全部送到了邻居家里。这时候我曾经大汗淋漓了,浑身湿透了。而这时候,我听到了一声“感谢!”竟然还拿到了报答。感到到了高兴。

  此次,我终于感触感染到了“助桀为虐,我高兴”的滋味了。

助桀为虐小学作文7

  助桀为虐、先人后已的美德永远在我们身边闪光,那件助桀为虐的工作让我至今记忆深刻。

  记得有一个星期五的下战书,我正在在操场上和女同学们做游戏,俄然,有觉得女同学摔跤了,我看见了当前,我顿时跑过来扶她起来,她对我说:“感谢你。”我对她说:“不客气,这是我该当做的事。”说完后,我看一下她的脚,伤得很严重,然后我对她说:“你没事吧?”她对我说:“没事,只是伤了一点罢了。”我等她说完了当前,就带着不高兴的表情送她去医务室,医务室里面有几位帮受伤同学治疗,我把她扶进医务室里,然后我就跟医务室里的此中一位教师说:“教师她受伤了。”那位教师听完我说的话当前,就顿时帮她摖药,然后在帮她包扎还伤口。摖药和包扎好伤口后,我把她扶进教室里坐好,当她坐在坐位上的时候,几近全班都捂住鼻子,因为她摖的药很臭很臭,可我不捂住鼻子,这有什么好捂的,这时候,她对我说:“感谢你,你是我最好的伴侣。”我对她说:“不客气,这是我该当做的,你也是我的好伴侣,我更该当帮忙你啦,帮忙他人也就上帮忙我本人寻找高兴。”

  助桀为虐,让他人快了,让本人也高兴。

助桀为虐小学作文8

  本日上午,姚志远肚子疼得锋利,全班同学都为他担忧。

  站路队时候,李志豪以飞一样平常的速度跑下了楼,气喘嘘嘘地说:“何教师,姚志远又疼得锋利了。”何教师焦炙焦虑万分,说:“那你和李敖去把他扶下来吧!。”他们又以飞一样平常的速度冲上了楼。

  来到教室又发明了一个新的成绩,姚志远走一步就疼一下,于是想了个方法——把后门翻开(泛泛后门是锁着的,姚志远在后门旁边坐着),慢悠悠地走下了楼。在楼下,李志豪对教师说:“我家离姚志远家很近很近,我妈妈还开车来接我,让我把姚志远送回家吧!”“行”

  李志豪、李敖带着姚志远刚走出校门,姚志远俄然想起了一件事:“我不坐你家的车了,有专门接送我的车。”李志豪宕心不下姚志远,说:“你坐我家的车吧,我去给等你的师傅说一声。”于是姚志远坐李志豪家的车走了。

  李志豪真是个助桀为虐的好学生啊!

助桀为虐小学作文9

  助桀为虐之后,我知道了那种感到。

  下战书,前桌杨雨健忘了带量角器,而我们,正在做着地位与标的目的的卷子,出格必要用量角器。当她向五湖四海都借过当前,他人除了说“没带”,大概就是“我这还用着他人的呢”外,再没有什么理由了。总之,说来说去,就是不想借。她便直立在椅子上,呆呆地望着地。我知道那是一种巴望的眼神。但我不知道为何她不向我来借,我想:多是因为她看我做题太当真,不想打搅我了吧。

  过了一下子,我因写得太累,昂首眺望了一下,又伸了伸胳膊,有些疲倦。当我看见她还呆呆地坐着时,心里禁不住生出了一丝恻隐之情。

  我先知趣地推了推她,又说道:“杨小姐啦,别那么想不开!怎么啦?来,和我说一个。”她大概被我的幽默逗乐了,竟“咯咯”地笑起来,然后,转过身,卧在我的桌子上。“你有量角器吗?”她小声地问我。我爽快地容许道:“有,给,借你用。”

  又是一下子,她用完了,还给了我,并且,还冲我笑了笑。固然只是那淡淡的一笑,却使我的心温暖了好久……。

  是的,助桀为虐之后,我知道了那种感到,那种甜美的感到,那种敌对的感到,那种充溢着温暖与幸福的感到!

助桀为虐小学作文10

  有一天,雨下得很大,天天打着伞走在回家的路上。

  忽然,天天看到有一位拿着拐杖,满脸慈爱的老爷爷冒着雨在走,还走得跟他是一路的。天天就赶快上前对那位老爷爷说:“爷爷,我要敬老,您打伞吧!”老爷爷也很欣慰天天,小大年纪竟然都能贡献白叟,微笑着说:“那可不可,那你怎么办呢?你会被淋坏的,感谢你。”天天说:“您比我大,我比您小,我淋点雨没事,您要是淋雨了,家人会担忧的。”老爷爷十分冲动,他想了一下子,不想尴尬天天,便说:“好吧,那我来打伞吧。”天天说:“不可的,我小,还是我来吧。”老爷爷眼圈潮湿了,心就像波浪一样翻潮。说:“好吧,太感谢啦。”

  就这样,他们就高欢快兴的走在归去的路上,天天也很欢快,因为他帮忙了他人!

助桀为虐小学作文11

  我们班的同学有三十多个,他们半斤八两,各有特色,各有千秋。我该夸夸谁呢?想来想去,就夸夸我的好伴侣刘玫吧!

  刘玫的个子不算高,她的脸红扑扑的,像熟透了的苹果,浓浓的眉毛下有着一双又大又黑的眼睛,像两颗闪闪发光的宝石。每次刘玫笑的时候,她那红红的嘴唇一张开,暴露一排皎洁皎洁的牙齿,标致极了!

  刘玫很爱助桀为虐,有一次,我的红领巾不见了,我很发急,就仓猝报告了好伴侣刘玫,刘玫听了当前,缓慢的跑走了。合法我不知道该怎么办的时,刘玫仓促忙忙地跑了过去,递给了我一条簇新而又鲜艳的红领巾,说:“快戴上吧!”我很感激刘玫,而且要向刘玫学习这种助桀为虐的精神。

  这就是我们班的刘玫,一个爱助桀为虐的同学,一个热心的好伴侣。

助桀为虐小学作文12

  同学们,在糊口上,不免会遇到一些必要帮忙的人,有爱心的人,必定会去帮忙那些人,得到赐与帮忙的高兴。本日,我也讲讲我的经历,让大师体会帮忙他人的高兴!

  那天,正下着大雪,雪盖住了我的视线,让我只可以或许含糊的看见路,在走上坡路的时候,我看见了一位姐姐跌倒了,她的自行车也倒了,她正在费劲的爬起来拿着本人的自行车往上走。我跑过来帮那位姐姐把自行车拿上来后,再帮她把她脏了的衣服拍洁净,那位姐姐说了"感谢,小mm后",满脸愁容得走了。

  我又持续往前走,心里想着帮忙那位姐姐时的情景,想着想着心里就美滋滋的,走了不久,我又看到一位小弟弟颠仆在地上,我又把那位小弟弟扶了起来,那位小弟弟也说了感谢,就走了。那天还真巧,遇到了两件事,帮忙了两个必要帮忙的人,那天,我做了两件功德,两次大好人,同学们,你们也知道他人对本人说感谢时的感触感染,必定十分幸福,所以我们该当多多帮忙他人!

助桀为虐小学作文13

  畴前,有个小女孩叫蓝蓝,她有一条伸奇的围巾,她是一个爱好帮忙他人的人。

  有一天,就顿时走过来看看。她看见有一阿姨在摘果子,但是摘了好久也没摘到,蓝蓝说:“阿一我帮您摘吧!”阿姨旧容许了,然后蓝蓝就拿起围巾,使径一甩,树上的果子公然全都掉下来了。阿一欢快极了,赶紧说:“感谢你,真是个好孩子。”蓝蓝乐滋兹的说:“不必谢,再见!”

  蓝蓝走阿走,俄然看见一个小女跌倒在路上,眼看车就到,多风险啊!着时她又甩出围巾,把小女孩卷到路旁。终于出险了。蓝蓝扶起她亲切的对她说:“当前可要当心哦!”小女孩感谢感动地说:“感谢你,姐姐。”蓝蓝就欢欣鼓舞的走了。

  就这样,蓝蓝做过的功德数也数不清,救了很多人,有时还因帮忙人而本人受伤却一点儿也不在乎,她感到,帮忙别人是件很高兴的工作。她每时每刻想念着怎么样帮忙他人。她就是人们心目中的小豪杰,人们永远铭记于心。

助桀为虐小学作文14

  本日半夜,我两点半到了车站,等啊等,公交车终于来了,我赶快挤上车,终于挤上来了,我到处观望,想找个地位坐下来,但是人太多,座位都被占满了,我只有站在哪儿,有一小我私家下车了,我缓慢坐到她的阿谁座位上,啊!还是坐着舒服啊,到了半路,一位五六十的老奶奶上车了,我就当没看见,那老奶奶在我身边摇啊摇,我看到她那样子,别说她难熬难过,我看着也难熬难过,最后,我看看这个座位,咽了一口唾沫,拉了拉老奶奶的衣角,老奶奶看了看我,我指指座位,她仿佛没懂,然后我鼓起勇气,小声说:“您坐。”老奶奶看了看我说:“没事,好孩子,你坐。”我说:“您坐。”她坐了下来,看了看我,我只是微微一笑。 本日,我的心里比吃了蜜还甜,想到:本来助桀为虐是这么高兴啊!O(∩_∩)O哈哈~

助桀为虐小学作文15

  有一天,我坐着公交车去上学,这时候有一位鹤发苍苍的老爷爷上了车,大师都漠不关心,仿佛这位老爷爷不存在一样,这时候我赶快站起来,对老爷爷说:“老爷爷您来坐我的地位吧!”老爷爷感谢感动的点摇头连声说:“感谢,感谢.....”我说:“不必谢,这是我该做的。“这时候坐在车子上的人说:“真是一位好孩子啊!”“是啊,真棒!”又有一小我私家说。我在人们的歌颂声中感触非常幸福。

  本日是周末,我来到奶奶家,帮奶奶干活,这时候,晚饭时间快到了,我赶快帮奶奶收拾整顿餐桌,奶奶看见了说:“你懂事了长大了!”在奶奶的褒奖声中我感触非常幸福。

  有一天同桌和我说:“我的钢笔丢了,你能借我一支用用吗?”他的声音十分小,生怕我不借给他一样,我说:“可以,给你。”他非常欢快地说:“感谢。”我说:“不必谢,我们是同学,还谢什么。”在同学的感谢感动声中我感触幸福。

  我在人们的歌颂声中,在奶奶的褒奖声中,在同学的感谢感动声中,我知道什么是幸福,帮忙他人才是最幸福的。

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