班主任工作实践心得
我们在一些工作上受到启发后，顿时将其记实下来，如此可以不断更新迭代本人的设法主意。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编精心收拾整顿的班主任工作实践心得，欢送大师分享。
班主任工作实践心得1
班主任工作是一项精粗活，要把这活干得轻松且有效，把班里学生构成一个积极向上，勤奋好学，勾结和睦的个人，使每个学生的本性、特长失掉发扬，以适应新时期当代化教导要求，班主任工作应细心加耐心，常常对学生进行教导和引导，谆谆教导，以爱贯串于整个教导过程当中，让学生在充溢“爱”的环境中安康生长。
张阳，课上常常随便措辞，课下还动不动就入手打同学。几回提醒都不见效，怎么回事呢?我把更多的存眷投向他。很快的，我发明他很但愿和同学们交往，下课时不是在同学面前推一把吓人家一跳，就是猛拍他人一下就跑远了，然后装出怪相逗弄同学追他，害得同学们都不肯跟他玩。但是他本人并无意想到这样的体式格局不受欢送，连气儿几天招惹同学，孩子们纷繁状告张阳打人。
鉴于前几回对他对教员攻讦的反应，我决定淡化他与同学的冲突，一方面指导他用更好的体式格局与同学交往，另外一方面鼓动勉励他为班级做功德，建立他的威信。当他下出错误时，我并无粗犷地批语他，而是和他进行个体交心，帮他剖析成绩报告他怎么样会更好。张阳是个爱干净的孩子，功课整洁还爱劳动。于是，他成为教师的卫生助手。他清扫卫生可当真了，我看在眼里喜在心头，并以此来褒扬鼓励他。并及时把他的进步反应给家长，获得了家长的撑持与共同。张阳垂垂地合群了，脸上洋溢着高兴的波纹。
俗语说：“知已知彼，百战百殆。”教员只有较全面的懂得学生，才干对症下药地把班主任工作开展好。不时与学生交换，恭敬学生，懂得学生出错误的心理，用爱相伴循谆谆教导，顺手推舟，班主任工作就会随心所欲。
班主任工作实践心得2
一年的见习班主任，让我对班主任工作有了比拟深刻的认识，深深地理解理睬：做一个好的班主任真不复杂。见习期间，固然充溢繁忙与艰苦，但却学到了很多书本上没有的常识，进步了班主任工作技巧。只有不时总结，才干不时地进步，下面和大师分享一下过来一年担当见习班主任期间的工作状况以及感触感染。
1、懂得学生、交换沟通
作为一个班主任，必需要懂得班上的每个学生，才干更好地办理班级。在见习的最初，我透过找班主任懂得状况，参与所任班的班会勾当，找学生个体交心，悉心察看等体式格局，来懂得学生的根本状况，包含学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还透过批改周记、作文并操纵自习、早读、听课时间，深入班级，遍及打仗学生，进一步懂得学生，记着每个学生的名字以及大要性格特征。
2、作好筹划、繁而不乱
我操纵教授教养空地空闲，按照本人懂得到的状况和班主任的保举，订定了详尽的工作筹划。假如没有订定一个切实可行的筹划，跟着感到走，就会使工作显得主动，并且沉重的工作就会显得更纷乱，以致工作难以开展，不克不及抵达预期的方针，并且还大概呈现一些不成猜测的成绩。因此，开展班主任工作，必需要先作好筹划。的确，这份详尽的筹划对我一个多月以来的工作有很大的指导感化。有了筹划就加倍有决定信念了，做起工作来也顺手有劲多。
3、为人师表、建立威信
班主任首先是一位教员。教师的外在行动施展阐发，对学生具有一种典范和示范感化，会对学出产生耳濡目染的影响。高中生的心理、生理以及其综合本质趋于成熟，思维活泼，感情丰厚，对身边发作的工作具有了必需的决定潜力，也有了必需的观点。俗语说："身教重于言教。"我不管在穿戴装扮方面，还是在言行方面;不管是在教授教养潜力方面，还是在小我私家涵养方面都以一名正式教员、班主任的身份要求本人，在班中失掉了学生的承认与撑持。只有加强师德涵养，成为学生为人的榜样，才干建立起学生对本人的威信。
4、设置装备摆设好班干步队、建立杰出班风
要做好学生各方面的工作，单凭班主任是绝对做不好的，而就应构成以班团干部为中心的学生骨干力量。班干部在班级中是各项勾当的构造者和倡议者。我一到高二二班班，就动手懂得班委状况，构造班干集会，明确他们的职务，对他们提出了本人的要求，并透露表现了对他们的关怀与信任。在其他同学面前，我帮助他们建立班干的威信，让全班同学都服从班干的指挥，使班干的工作顺利开展。
5、恭敬学生、贵在坦诚
高中学生正处于一个渐渐成熟的阶段，自尊心强，对周围的事物很敏感，简单受到伤害，班主任就应是学生人格和自尊的维护者。班主任要致力于创设一种师生彼此恭敬、懂得、和睦的气氛，把维护和恭敬学生的人格与自尊心作为班级办理的紧张原则。记得一次，一学生不寄望踩到我的脚，赶紧说"对不起"，生怕我朝气。出乎他的意料，我微微一笑，和气地说："不妨事。走路寄望，别跌倒拉。"那学生一听，告急的脸舒展开来，并回敬我一个绚烂的愁容。自此当前，这个学生见到我，都很主意向我打号召，非常地恭敬我。一件大事情，但却令我在一个学生心目中建立了杰出的抽象。
恭敬学生的感情与恭敬学生的人格与自尊，同样紧张。感情是行动的动力，学生在校的一切勾当都与他的感情体验紧密亲密相关。学生只有在安康杰出的感情状态下，才干放心懂得教导。班主任就应把与学生设立建设杰出干系作为紧张的工作方针。在工作中，我对学生只管即便多懂得、多宽容、多恭敬、多撑持与多帮助;主动帮助学生降服各类感情危机，培育种植提拔学生感情表达与自我调控潜力，使每一个学生的感情都能失掉应有的恭敬与健全的开展。如我班的一个学生不肯意参与校园的活动会，我并无攻讦他，而耐心地询问缘故原由，理解理睬其害怕本人堕落会给同学笑话才不肯意参与的，我针对他的自卑心理晓之以理，让他大胆地参与了校运会。
恭敬学生的自主性和个体差别也很紧张。如，我班学生有些爱好打篮球，有些爱好唱歌，有些爱好书法……我就让他们发扬各自的优点，培育种植提拔他们自主、首创的意识。
学生正处于身心开展的关头时期，其心智和本性的开展各具差别。班主任工作的开展，务必恭敬学生之间客观存在的个体差别。十个指头有长短，班上几十个学生，每一个人的状况各有差别。工作中，我积极做到对学生不偏袒、不卑视，不因为家庭贫富、成果黑白而摆布本人的观念、态度，对等看待部分学生。同时，我全面懂得学生，存眷每个学生，按照每一个学生的本性和根蒂根基的差别，进行分层次分类别指导教导，积极发明发掘每一个学生的闪光点，使每一个学生都得到必定性评价。
见习班主任工作固然长久，但让我理解理睬了班主任工作的紧张性以及艰难性。它是一门科学，也是一门艺术。它既有纪律可循，又无刻舟求剑的模式。而做班主任更紧张的要具有爱心、耐心、细心。在当前的日子里，我将持续钻研学习，夺取早日成为一名优秀的班主任。
班主任工作实践心得3
班主任的职责和任务很多，班个人设置装备摆设就是此中的一个紧张任务。经由过程这段时间我对《小学班主任工作理论与实践》的学习，目下当今我分离本人的一点工作体会谈一下我对班个人的设置装备摆设的一点认识。
班级是黉舍教导和办理的根本单元，也是班主任进行教导工作的依靠力量和构造包管。一个优秀的班个人对每一个学生的安康开展有着宏大的教导感化。要构成一个优秀的班个人，必要班主任做少量深入过细的工作。
首先应建立班个人的斗争方针。班个人的方针，是指班个人成员共同具有的期望和追求，是班个人在各项勾当中所要到达的预期目的。班个人假如没有共同追求的斗争方针，就会失行进的动力。所以，一个优秀的班个人该当有一个个人的斗争方针。作为班级构造者的班主任应分离本班学生思想、学习、糊口实际，订定出本班的斗争方针。不克不及太抽象、笼统，要让学生们看得见、摸得着。
其次应培育种植提拔正确舆论和优秀的班风。一个优秀的班个人要构成正确的舆论和优秀的班风去影响、制约每一个学生的心理，标准每一个学生的行动。正确的舆论是一种宏大的教导力量，对班级每一个成员都有约束、传染、熏陶、鼓励的感化。在扶正压邪，奖惩清楚的过程当中，舆论具有行政饬令和规章轨制所不成替代的非凡感化。因此，班内要注意培育种植提拔正确的个人舆论，善于引导学生对班级糊口中一些现象进行议论、评价，构成“大好人功德有人夸，不良现象有人抓”的习尚。
再次应实行班级办理民主化、过细化，充沛发扬班委会和骨干的焦点力量。有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有过细入微，才干使班级办理见成效，而在过细办理根蒂根基上还应充沛发扬民主。班主任要无意识的让学生到场办理，创设各类施展阐发机遇，充沛变更全班每一个同学的积极性，构成民主办理氛围使学生自我施展阐发心理失掉满足，民主意识失掉培育种植提拔，办理本领失掉加强。俗语说“要想跑得快，端赖车头带”。要把一个班级设置装备摆设得更好，光靠班主任一小我私家的力量是不可的，必需要有一个刚强的带领焦点，他们就是得力的班干部。有了这个焦点，才干动员全班同学去积极实现个人方针。
最后应开展各类成心义的教导勾当。个人勾当能发扬娱乐、导向、育人的功效，班主任要积极构造、到场黉舍各项成心义的勾当，在勾当中，促进学生彼此关怀，恭敬懂得和合作的干系。
以上是我的一些观点和感触感染，很不成熟，但愿大师攻讦斧正。
班主任工作实践心得4
本学年我担当了0403班的见习班主任工作，固然时间不长，但在这一年学习和实践的时间里，我学到了很多的工具，那里面包含我的指导教师田教师给了我很大的帮助。在这个过程当中，我发明了班主任工作的烦琐，细碎，固然更次要的是这个工作的紧张性，如何办理好一个班级，帮助这个班级构成一个杰出的班风，学风是一门学问，这必要班主任教师具有相当大的耐心，细心和爱心。本性是关于我们校园的学生，讲求特色，因人施教更加紧张。但大抵说来，我认为要成为一名及格的班主任，务必要做到以下几点：
1、重点做好德育工作。
五育并举，德育为首。校园当然是培育种植提拔能人之处，但一小我私家是不是成人更加紧张。应对复杂的社会环境，和几个小孩儿溺爱一个孩子的现实，德育更是我们班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，针对学生春秋特点，重复讲做人的道理，为加深学生的印象，还用讲故事，演节目的方式把道理抽象化。日常平凡更是要操纵一切机遇渗入渗出德育教导。
2、平安教导常抓不懈。
平安是包管教授教养工作稳步进行的前提。为包管学生的平安，不时注意对学生进行平安教导，除操纵班会课，队日课进行讲授，学习外，还采纳了很多平安办法：每一天到校后都要对教室进行查抄，提前解除平安隐患，对学生的行动赐与必需的约束，针对高低楼梯易呈现变乱这一状况，禁止追逐打闹，教导学生上，放学路上注意交通平安，时刻注意学生的言行，把不安宁因素打消在抽芽状态中，包管了学生的安康生长。
3、加强办理，促进学习。
学生以学为主，学生只有学好常识，长大才干报效故国，规律是学习的包管。有了杰出的规律，才干使各项工作顺利进行，因此要在开学之初，就要狠抓班风班纪，对违纪学生赐与严肃的攻讦。每周操纵必需的时间，学习《中学生守则》和《中学生行动标准》，让学生不时检核检束本人的行动，同时针对学生的春秋特点，订定了一系列奖惩轨制。
4、搞好卫生，关怀学生安康。
美丽 的环境使人感情酣畅。搞好班级卫生，可以或许使学生有杰出的学习环境，从小养成讲求卫生的风俗，还有利于学生的身体安康，少生疾病。
别的，还注重做好个体学生的工作，积极转化后进生，屡次与家长沟通，做到真正懂得学生，上班从不迟到，迟到，用本人的言行去影响学生。因为身教重于言教。
以上几点是我这段时间以来担当这个工作的`的一些心得体会和学习的经验总结，固然更期望当前能有机遇把这些心得体会和经验运用到当前的实践傍边去。
班主任工作实践心得5
四个月的实习，让我对班主任工作有了比拟深刻的认识，深深地理解理睬：做一个好的班主任真不复杂。实习期间，固然充溢繁忙与艰苦，但却学到了很多书本上没有的常识，进步了班主任工作技巧。只有不时总结，才干不时地进步，下面和大师分享一下我的实习工作总结及感触感染。
本学期我担当了07343班和09321班的实习班主任工作,在这短短的数月里,我学到了很多的工具,这里面包含我的指导教师贾教师和路教师给了我很大的帮忙。在他们的关怀和帮忙下，我当真做好每个工作，看待学生不敢有丝毫草率，真正地做到互相关怀、互相帮忙。在这个过程当中,我发明了班主任工作的琐碎,固然更次要的是这个工作的紧张性以及如何办理好一个班级,并帮忙这个班级构成一个杰出的班风。我想从几个方面来回首一下我这一个学期实习班主任方方面面的施展阐发：
1、懂得学生、交换沟通
作为一个班主任，必定要懂得班上的每个学生，才干更好地办理班级。在实习的一周里，我经由过程找班主任贾教师懂得环境，参与班会勾当，找学生个体交心，悉心察看等体式格局，来懂得学生的根本环境，包含学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还操纵早读、晚自习、听课时间，深入班级，遍及打仗学生，进一步懂得学生，记着每个学生的名字以及大要性格特征。
校运会上，我积极参与，与贾教师和两论理学生一块儿参与托球跑项目，拉近了我们之间的间隔。经由过程此次校运会，我根本上懂得了学生的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。
2、抓好惯例工作
我作为实习班主任要做到班主任一样平常工作的一些“必到”：每天早上来催促学生进行早读;及时办理相关的卫生工作;在两操时间我也能及时参加积极共同班主任工作;晚自习时间办理班级自习规律;在班会与行动养成课，也能积极到场。除了以上几个“必到”之外我还主动去懂得学生的相关环境，走到学生中间，和他们交心交换。
3、具体工作
1.德育方面：做好德育工作.五育并举,德育为首.班会课是德育工作的主阵地,我能积极参与班级中开展的屡次班会，在班会中我从一个正面认识到很多学生，他们有着多才多艺的一面，有着很多日常平凡学习中没有施展阐发出来的优点，这使我对孩子们有加倍全面的认识。要走进学生的心灵最紧张的就是要与他们多沟通，而不是一味的求全谴责，心与心的交换胜过一切!日常平凡更是要操纵一切机遇渗入渗出德育教导.
2.学习方面：作为实习班主任，懂得学生的学习环境也黑白常紧张的，我在贾教师那里学到了十分紧张的一点：互相监视，互相学习。在班级中不乏有一些学生，日常平凡学习懒散，贾教师运用个人的力量来传染感动他，促进他学习，而不是教师一味的纯真说教。总之在班级办理方面：我作为07343班的实习班主任，在班主任贾教师的率领下，能积极共同班级开展各种勾当，关怀班内的各项事务，当真浮躁地干好每一次交给的任务，在班内还积极开展主题班会。在各种勾当中，我时刻注重向老班主任学习，日常平凡仔细察看，及时记实下来;课余还积极看相关的班主任学习的册本，在思维共振中不时进步。
3.卫生方面：贾教师是一个工作十分当真担任的教师，她不单能催促学生当真积极的进行值日，并且在卫生工作上还有一套本人的办法。比方说背后对班中有同学没有当真做值日，她没有严厉的攻讦，而是用本人实际的步履来给学生示范，给他们的典范，我想在实施班级各项轨制时，不但要有相关的班级班规，并且还要实际的实施战略。从卫生方面我感到要做到“落实到位，奖罚清楚，细心仔细”，教授教养生如何去做卫生的办法，而不是一味地去做。
以上即是我在实习班主任工作中的点滴播种。固然也有一些缺乏的地方，比方在教导办理学生上有时会有些感情化的工具在里面，常常追求速效，不敷有耐心，这些都是我当前工作中必要更正的，真正做到“有恒心，有爱心，有本领”的好教师。积极在此后的工作中及时总结经验教导，学会做一称号职的班主任，夺取获得灿烂的成果。