自学网作文题材作文内容页

当代汉语语法根蒂根基常识

2024-03-15 10:26:20题材作文333

当代汉语语法根蒂根基常识

  规范汉语语法中最大的特点是没有严格意义的形态变革。名词没有格的变革,也没有性和数的差别。动词不分人称,也没有时态。以下是小编帮大师收拾整顿的当代汉语语法根蒂根基常识,欢送阅读,但愿大师可以或许爱好。

  1、词类

  汉语的词可以分为12类。名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词,副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。

  (一)名词:透露表现人和事物的称号的实词。如:"黄瓜、白菜、拖拉机、较量争论机"。

  1、透露表现公用称号的叫做"公用名词",如"云南、上海、李白、白居易"。

  2、透露表现抽象事物的称号的叫做"抽象名词",如"范围、思想、质量、道德、交情、办法"。

  3、透露表现方位的叫做"方位名词",如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""后面""后边""东边""南面""中间"等。

  (二)动词:动词透露表现人或事物的举措、行动、开展、变革。

  1、有的动词透露表现一样平常的举措,如“来、去、说、走、跑、学习、降落、检查、认识"等。

  2、有的动词透露表现心理勾当,如"想、重视、注重、尊敬、懂得、相信、服气、惦记"等,这样的动词后面常常可以加上"很、非常"。

  3、有的动词透露表现可以或许、愿意这些意思,叫做"能愿动词",它们是"能、要、应、肯、敢、得(dei)、可以或许、该当、该当、愿意、可以、大概、必需",这些能愿动词经常用在一样平常的动词后面,如"得去、可以或许做、可以考虑、愿意学习、该当阐明、大概开展"。

  4、还有一些动词透露表现趋向,叫做"趋向动词",如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过去、过来、起;,它们常常用在一样平常动词背面透露表现趋向,如"跳起来、走下去、抬上来、跑过来"。

  5、"是""有"也是动词,跟动词的用法一样,“是”同样成为断定动词。

  (三)形容词:形容词透露表现事物的形状、样式、性质等,如"多、少、高、胖、板滞、豪侈、胆怯、丑陋"。

  (四)数词:数词是透露表现事物数目的词。如"1、2、两、3、7、10、百、千、万、亿、半"。

  (五)量词:量词是透露表现事物或举措单元的词。

  汉语的量词分为名量词和动量词。

  1、名量词透露表现事物的数量,又可以分为单元量词和怀抱量词。

  单元量词透露表现事物的单元,如"个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇”。

  怀抱量词透露表现事物的怀抱,如"寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米"。

  2、动量词透露表现举措的数量,用在动词前后透露表现举措的单元,如"次、下、回、趟、场"。

  (六)代词

  代词能替代实词和短语。透露表现指称时,有定指和不定指的差别。不定指常常是指不断定的人、物或某种性状、数量、水平、举措等。他不常指某必定的人物,也就不成能有必定意义,介乎虚实之间。

  1、人称代词:替代人或事物的称号。我 你 您他 她 它 我们 你们 您们 他们 她们 它们 咱们 本人 他人 人家 大师 大伙(本人能和其他代词连用,起强调感化。比方:我本人 你们本人 大师本人)

  2、疑问代词:用来提出成绩 谁 什么 哪(问人或事物)哪儿 那里 (问地方) 几 多 (问数量) 多 何等 (问水平) 怎么 怎么样 怎样 (问性质状态)什么 怎么样什么样 (问体式格局步履)

  3、指示代词:用来差别人或事物 这 那 (指人或事物)这儿 这里 那儿 那里 (指地方)

  这会儿 那 会 儿 (指时间) 这么 这样 这么样 那么 那样 那么样(指性质、状态、体式格局、步履、水平) 这些 那些 这么些 那么些 (指数量) 每 各(指所有的或部分中任何一个) 某 另 别(确有所指,未阐明哪个)

  代词一样平常不受此外词类的修饰。代词同它所替代的或指示的实词或短语的用法相当,它所替代的词能充任什么句子成份,它也能充任什么句子成份。

  (七)副词:副词总是用在动词形容词后面做状语,如"很、颇、极、非常、就、都、顿时、立刻、曾经、居然、从头、不时"等。

  副词凡是用在动词、形容词后面。如"就来、顿时走、非常好、从头入手下手",只有"很""极"可以用在动词、形容词背面做补语,如"欢快得很、爱好极了"。

  (八)介词:介词总是同其他的词组合在一块儿,构成介词短语,做定语、状语和补语。如"把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、经由过程、跟着、作为。

  (九)连词:连词可以连接词、短语、句子乃至段落。如"和、及、大概、或、又、既"。联系关系词语可以当作是连词,如"因为……所以、不单……并且、固然……但是"。

  (十)助词:附加在词、短语、句子上起帮助感化的词。助词可以分为三类。一类是布局助词,它们是"的、地、得、所、似的";一类是静态助词,它们是"着、了、过";一类是语气助词,如"啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇"。

  (十一)叹词:透露表现感慨、呼喊、应答的词叫做叹词。如:“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。叹词总是独立成句。

  (十二)拟声词:这是模拟声音的词。如"呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦"。

  2、短语

  词和词依照必定的划定规矩可以构成短语,短语是词和词构成的比词大、比句子小的语法单元。汉语里有很多种短语,最根本的是下面七种。

  结合短语:由位置对等的词构成的短语叫做结合短语。如"白菜、芹菜""香蕉、橘子、甜橙""查询拜访、研究""承受而且审理""宏伟、壮丽""又白又胖"。

  偏正短语:偏正短语中的一局部是中心词,后面总是有修饰语。如"大都会、小村落、优异的成果、电子较量争论?(这是以名词为中心的偏正短语);"慢走、积极工作、仔细地剖析、出格大、最优秀"(这是以动词、形容词为中心的偏正短语)。

  补充短语:这是补充成份在背面的短语,如"坐下、掉下去、拿起来、算得准、说得妙、放在这里"。

  动宾短语:这是动词背面带着宾语的短语。如"买菜、写小说、看电视、走亲戚、跑资料、补缀汽车、收购药材"。

  主谓短语:被陈说工具在前,陈说者在后构成的短语,叫做"主谓短语",仿佛一个句子,但是没有句子的语气,因而没有句子的独立性。如"电灯亮、德律风通、黉舍开学、江山壮丽、春雨绵绵、河水奔驰、故国富强"。

  介词短语:介词在前,其他词语(次要名词大概名词短语)在后构成的短语。?quot;在中国、对他们、往新疆、从本年、关于他、向大师、朝北京标的目的、以这种体式格局、为泛博大众、比小我私家的好处 "。

  的字短语:用"的"在最后构成的短语,相当于一个名词。如"教书的、开车的、走路的、进步前辈的、手里拿把花的、头上打着胡蝶结的"。

  3、句子成份

  成 分 名 称 界说 常常用的词或短语 举    例

  (一)主语  谓语陈说的工具,指出谓语说的是“谁”,大概“什么”。 名 词 社会主义好 代 词 他天天锤炼身体 短语 大众的聪慧无穷 辱骂和打单决不是战斗 学习语法很有必要 想理解理睬是措辞前必需注意的工作 干部深入基层很有必要

  (二)谓语  对主语加以陈说,阐明主语“做什么”、“怎样”大概“是什么”。 动 词 他走了朋友全被覆灭了形容词 身体安康叶子红了 短语 他又说又笑 中国地大、物博、人口浩繁

  (三)宾语  动词后边的连带成份,透露表现举措的工具、成果等,答复“谁”大概“什么”的成绩。 名 词 我写字,你读书 代 词 大师爱好他 短语 我们要学习春联格律和有关常识 我看见他来了

  (四)补语  用在动词大概形容词后边,作补充阐明的成份,指出行动举措的环境、成果、大概性,举措持续的时间大概性状的顺序。 动 词 你持续说下去 形容词 这本书写得好 数量词 文章看了几遍了 代 词 你学得怎样了 介词布局 鲁迅生于1881年 短语 他做的又快又好小李说得大师都笑了

  (五)定语  修饰、限制名词、代词的一种成份。 形容词 红花 红的花 数量词 三小我私家 两本书 名词、代词 故国的后代 他的书 短语 又高又大的建筑 你来的时候

  (六)状语  修饰、限制动词、形容词的一种成份。 副 词 刚来 很好 形容词 快走 渐渐地说 代 词 何等高 这么说 介词布局 从北京来 为国民办事 短语 多快好省地设置装备摆设社会主义 很欢快地说

  (七)复指成份  用两个或两个以上的词大概短语指同一样事物并作同一个句子成份的一种成分。 称代式复指:一个或一个以上的词大概短语放在句首,句中和它相应的是一个代词,称代句首的词大概短语,并作句子的同一成份。 中国共产*——这是何等伟大的名字啊 见坚苦就上,见荣誉就让,这才是我们应有的作风 重迭式复指:两个词大概短语紧紧相连,从差别的角度透露表现同一事物,并作句子的同一成份。 她的女儿郑萍,是个优秀的小学教员中国的都城北京是一个斑斓、干净的都会

  (八)独立成份  不作主语、谓语、宾语、补语、定语、状语,也差别它们发作布局干系的一种成份,地位较机动,常常可以或许自由移动。 呼语:词、短语 同志们,加油干哪!应答语:词 好,编写计划就这么定了感慨语:叹词 啊,故国——母亲 插说:词、短语 那满山的枫树,你看,叶子全红了今天的书展,少说也有几万人参与

  拓展:语文的语法常识点总结

  1、复句

  1.并列复句:两个或两个以上的分句辨别陈说几种事物,大概几种工作,或一种工作的的几个方面,分句之间是平行相对于的并列干系。

  2.承接复句:两个或两个以上的分句,一个接着一个的叙述连气儿发作的举措,大概接连发作的几件工作。分句之间有先后挨次。

  3.递进复句:背面分句的意思比后面分句的意思进了一层,分句之间是层进干系。

  4.选择复句:两个或两个以上的分句,辨别说出两件或几件事,而且透露表现从当选择一件或几件。分句之间构成选择干系。

  5.迁移转变复句:后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去,而是作了一个迁移转变,说出同前一分句相反、相对于或局部相反的意思来。分句之间构成迁移转变干系。

  6.假定复句:前一个分句假定存在或呈现了某种环境,后一个分句说出假定环境一旦实现发生的成果。两个分句之间是一种假定的条件与成果的干系。

  7.因果复句:后面分句阐明缘故原由,背面分句说出成果,可分为阐明因果和推论因果。阐明因果一个分句阐明缘故原由,另外一分句阐明由这个缘故原由发生的成果,因和果是客观事实。

  8.条件复句:前一个分句提出一个条件,后一个分句阐明这个条件一旦实现所要发生的成果,分为充沛、必要、完全等三种范例。

  9.说明注解复句:一个分句阐明一种环境,其他分句对这种环境进行表明、阐明或总括。一样平常不经常使用联系关系词语。

  10.目的复句:一个分句透露表现实现某种目的或防止某种成果,一个分句透露表现为此而采纳的行动。

  2、联系关系词

  1.迁移转变干系

  2.假定干系

  3.并列干系

  4.递进干系

  5.选择干系

  6.因果干系

  7.条件干系

  8.承接干系

  3、名词

  透露表现人和事物称号的词。

  透露表现人的称号,好像志、作家;

  透露表现具体事物,河道、高山;

  透露表现抽象事物,如政治、科学;

  透露表现时间称号,上午、夏天;

  透露表现地方称号:上海、中国;

  透露表现方位称号:上、下(简称方位词)。

  名词的语法特点:

  ①透露表现人称的名词,可以在背面加“们”透露表现少数。

  ②方位词经常使用在其他名词背面,构成透露表现地方、范畴或时间的方位短语。

  ③名词一样平常不受副词修饰。

  语文语法的学习办法

  语法是从阅读学来的。

  语法书必定有用,但它和字典一样,只是从旁帮助的东西。只看语法书却从不阅读,必定会走火入魔,其下场与死背生词不异。

  首先:学生的作文甚至论文有一个通病,那就是用字太深,但却很罕用得对,于是整篇文章充满着无数用生僻辞汇串成的独特句式。甚至一篇味同嚼蜡数万字的论文,常常只有数十句通顺的话,这即是学习时只重背诵生词,忽视语法的产品了。

  其次:学习语法与学习生词相似。融会贯通单词没有用处,因为你不懂用法,也不分明其应用的场所以及语气。同样地,像背诵公式般死记什么名词,什么分词修饰语,即使词序和布局都懂了,写作时真的用得着吗用得对吗比方很多人写出的倒装句,大局部会堕落。并不是布局堕落,而是运用不妥。

  语文语法的学习本领

  1、积极主动归结总结语法例则

  英语学习者在学习过程当中要善于主动察看、归结、总结语法例则,不要完全依靠教员或书本的讲授。

  2、要善于从过错中学习

  学习者要善于从过错中学习。学习者一方面不要怕出错误;另外一方面,要注意改正过错,从过错中学习。

  3、不要被语法术语搅扰

再来一篇
上一篇:伤仲永字词表明+翻译 下一篇:懂得戴德的名言警句
猜你喜欢