篇一：一年级关于读书的作文600字摆布
读村上的作品是友人荐的，他借了我本《且听风吟》，说是让我感触感染村上的文风。我是一个感性多一点的欠感性的生物，故常常对笔墨美丽 的作品情有独钟，少些大师级此外思想深度可有可无。一观此书名，心生一股观赏的激动。在一阵虎咽般的吞咽下，没寻到由书名而联想到的文笔和情节，倒是脑中徒增一丝不解与阴郁。但尽管如此，书中复杂的笔墨作风着实磁铁般的深深地吸引了我。
莫名的冲动之余，借了本村上的《挪威的丛林》。阅前的我曾是一个不择不扣的乐天派，认为世界是美好的，活着是幸福的。可自翻开《挪威的丛林》的扉页起，内心愈发迷惑，愈发压抑得无法呼吸。合书后的表情自是可见：除对村上淡淡的笔调的承认外，剩下的即是因主人公不算悲喜交集却绝对悲烈的经历发生的一丝哀痛和徘徊。而此感在与本身芳华光阴的缺陷而系后便被无限的缩小了。
这令人梗塞的哀伤直至读完《活着》而病愈。大概《活着》是《挪威的丛林》的一剂解毒药，大概这干系舍本逐末也应无可非议吧，又有谁能知哪一个是毒药呢?又大概本不该称解毒药，谁又能包管不会因《挪威的丛林》一样平常的人或事而再次中毒呢?
若我们在失望与悲观中来回摇摆而度过一辈子时，的悲痛也就到临了。这也就是常说的缺乏刚强的信念。悲观是一种信念，失望亦是。差别时期从二者不时切换时，信念便被当机不断的迟疑而替代了，作风亦随之消失了。如此，我们便可被替代，存于世的代价便会被这可替代性分化得云消雾散了。正如兵士在教官的口哨声中左转右转一样，还是原地未动，却惹了一身怠倦，真正蹩脚的地方便在于此。联想到人生，在人生的十字路口本是沿着一个标的目的刚强走下去，却总是左转和右转，中毒、解毒、再中毒，喘气之余忽得发明，本人离出发点只有一步罢了。其实在十字路口的丢失不是因选错标的目的，而是不时地变更标的目的。
说究竟，这悲痛源于读者只读不思或读后略思酿成的。未经繁重思考而附和并汲取作者思想，其内心应未真的冲动，只是暂时的传染罢了。过段光阴，其所中之“毒”便被其他册本给解了。如此重复，其颗粒无收，书读越多，越是迷惑，空付(负)了时间。
读书之正道，依愚之见，当是精贵于多。此精有两层涵义：一，书本的可读性高;二，读者对书中所阐释的内容完全懂得(关于附和与否，那就见仁见智了)。
如若余之言，然善读书者鲜已。
篇二：一年级关于读书的作文600字摆布
读书可让我们陶冶情操，开阔视野，可让我们汲取更多的常识。我们可以从书中懂得古今中外的事。也能够进步写作本领。
苏轼说过：“就输不厌百回读，熟读沉思子字知。”意思是，读过的书读个一百遍都不满足，熟读了书就可以失掉常识，而这个常识就是你的。本日我们来谈谈读书的吧!
我国伟大的马克思主义者，无产阶层反动家、计谋家和理论家泽东曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不成以一日不读。”那毛爷爷是怎么样读书的呢?毛爷爷关于爱好读的书，总是一遍又一遍的研读，一次又一次的加深懂得。每一次读书，他城市在上面写讲明，有的册页高低两端，中间的空地空闲都写满了。毛爷爷的这种学习精神值得我们学习。
学习不但要读课内的书，还要读课外书。关于一篇文章不是读一遍就能够懂得此中包含的意义，而要多读，最起码要读个五六遍，才会懂得大约的意思。看书也要有目的的看，关于一些优秀的文学作品你可以选择精读，而关于一些没用的书就不用费时的去看了。读书是个临时堆集的过程，并非三分钟热度就能够理解理睬所读的书的。读书还要学会思考，正如孔子所说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”只有思考了才会从书中学到更多的常识。学会了读书，就会得到更多的常识，为己所用。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徜徉。问渠哪得清多么，为有源头活水来。”同学们，让我们好读书，读好书，成为常识的财主，精神的巨人，成为故国21世纪的高本质的设置装备摆设者。
篇三：一年级关于读书的作文600字摆布
从物质方面来说，它是传达信息和常识的桥梁;从精神方面来说，它是帮忙得志的人们重振决定信念的一剂良药。书，拉近了时间的间隔，缩短了地区的隔断;书，在感悟中得到地步;书，在观赏中抓紧表情，愉悦身心，修身养性。
是的，册本是人类进步的阶梯。糊口里短少了册本，就仿佛大地没有太阳;聪慧里短少了册本，就仿佛鸟儿没有了翅膀。
俗语说：“水养人，书养心。”我对书算是情有独钟。我爱好倚在书架旁嗅着金檀木的清香，轻轻拂开一页页的书，沉醉于美丽 的意境。
有了册本这条思想的航船，我就像海面一样汲取着常识的海水。在《卖火柴的小女孩》里，我理解理睬了什么叫美与丑，善与恶;在《少儿全书》里，牛顿、爱迪生、玛丽·居里那些伟大的科学家们都在向我招手，指引我后方的路，也让我看到了光亮，看到了那科学高峰的绚烂，在此中体验常识的真谛，科学的斑斓，在常识的海洋中翱翔;在《白叟与海》中，我看见一个白叟同鲨鱼的妥协，力量固然单薄却又如此强大，在那浊浪排空的海疆中，我懂得了白叟对海的不平妥协……我就这样乐此不疲地在书海中翱翔着。不可开交!
“冰冻三尺，非一日这寒;滴水穿石，非一日之功。”正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”孔子孜孜不倦，才有“韦德三绝”的，中华才有这位赫赫有名的教导家和思想家。鲁迅正是用他人休息的时间加紧学习，才成为了中国新活动的先锋。因此，读书也是要靠固执的毅力的。
记得有一次，我向同学借了本书，叫《骑鹅历险记》，这本书十分的厚，还没看到来一半我就想保持，可当我想到鲁迅、别别孔子成功的缘由时，便咬咬牙，重捧那本书，花了半个月的时间终于看完了，我才为差一点看不到这本书而感触怅惘。
孤傲时，书是益友;沉闷时，书是关闭的窗户;阴霾时，书是绚烂的阳光……
书，我的好伴侣。
篇四：一年级关于读书的作文600字摆布
自从认识中国字当前，书不断是我不成或缺的好火伴，徜徉在书中，跟着书中的主角一块儿喜怒哀乐，沉醉此中……
书是我忘掉懊恼的东西，是我打消疲劳按摩器，爱上了它使我可以茶不思，饭不想，到达了夜以继日的境地。书是常识的根源，如浩大无垠的宇宙一样，泛博无际，是阅读让我进入了书的世界，是阅读让我和书相知相亲，是阅读让我更空虚本人的糊口。
不知不觉我爱上了它，不知不觉堕入非常猖獗的地步，今后无法自拔。进入书的世界里，跟着主角一块儿来一场不相上下的冒险，时而告急安慰，让人惊心胆跳，时而堕入甜甘美蜜的爱情漩涡中，让人沉溺在梦幻浪漫的情境里，越看越出神;跟着剧情，彷佛身历其境，心也跟着起起伏伏，经常会不由自主，不能自休，就不由得持续看下去，仿佛一天没有看书，就浑身不合错误劲，心里宛如彷佛缺了什么工具。
“书中自有黄金屋。”有钱买好书，有闲就读书，开卷总有益，积极创出路。书，在糊口中假如没读书，即便目下当今每天都可以做本人想做的事，打电动，滑手机，玩电脑……等，总有一天，还是会感到索然无味，因为没读书，少了它空虚我的糊口，会使我毫无出息，仿佛与整个世界断绝。
因此，我深深的爱上了阅读，我想它会是我一生的爱好。因为有了阅读，丰厚了我的人生;因为有了阅读，使我的人生更出色，再也不是曲直短长无色;因为有了阅读，使我能渡过悄然默默，远离沉闷，日子变得花团锦簇，芳香洋溢!
“三日不读书，言语无味”，但愿大师都能跟我一样爱上阅读，让本人的糊口更风趣;也但愿大师都能跟我一样拥有一个杰出的读书环境，共同一块儿发明一个充溢书香的世界，藉由阅读，让书香充盈我们的心灵。
篇五：一年级关于读书的作文600字摆布
家说：“书是聪慧的钥匙。”史学家说：“书是进步的阶梯。”政治家说：“书是时代的生命。”经济家说：“书是致富的信息。”而书关于我来说，书就像一位良师每时每刻都在指引着我们，就一个常识的海洋任你翱翔，就像一个面包当你饥饿时给你能量。
每当你走入书的世界，总会发明一点新工具，“书就是常识的源泉”，“书中自有黄金屋”这两句话一点也没错。每一个人的生命都是有限的，不成能对每一样工具每一种事物都认识，只有经由过程读书才干使我们知道：大自然的斑斓，人类进化过程的漫长……
只有多读书才干让我们增长常识，空虚头脑，就拿我来说吧，我也是一个爱读书的人，我对书仿佛有一种出格的感情。记得我读五年级的第一个学期，再一次数学测验中考得出格的差，把我的信心都冲击没了，心也灰了。今后，我对学数学得到了决定信念，就这样成果一天天的下滑……
有一天，我经姐姐介绍，看了一本《钢铁是怎么样炼成的》，读完后我理解理睬了生命在于斗争，不要因一丝丝波折而丧气。于是，从那天起，我便打起精神，每天早上6点钟起床复习，就这样我的成果从差到优。
当我捧起一本书，书就如一根魔法棒一样平常能给我高兴，能让这世界充溢芬芳。当我懊恼时，翻开笑话书，总能让我哈哈大笑，把所有的懊恼都抛之脑后。想翻开常识的大门吗?那就要多读书，失掉书的浇灌和空虚。比方：曾国藩那样他小时的禀赋不怎么高，一篇都要被几十次，但他还是很勤奋的读书，最后成了中国历最有影响力的人物之一。
书就是我们的教师，读一本好书就如交了一位崇高的伴侣。同学们，热爱读书吧!