篇一：初三教员节作文
教师，教员节快到了，我不由自主地想起你了，小时候的点点滴滴又闪目下当今我的面前目今。
您还记得吗?阿谁清爽的早晨，我第一次来到一个所谓“黉舍”之处，我害怕地站着，您走过去，白净的皮肤细腻而白嫩，秀丽的长发随意地放在肩上，那双敞亮的大眼犹如一汪泉水清澈、透亮，闪着灵动的光辉。那樱桃般的小嘴，两瓣鲜艳的唇，轻轻地弯起一个弧，那么文静，那么美!您就带着一缕微笑，犹如一阵清风，闯进了我的眼中。我再也不害怕，微笑着将我的小手放在您向我伸来的掌心中。
今后，您便成为了我的教师。您会在我答复不出成绩时，赐与我鼓动勉励，只要看到您的眼，我便会静下心来，答案也搜索枯肠地信口开河;您会在我睡不着觉时轻轻给我盖被子，讲给我听，声音柔柔的;您会在我抽泣的时候抱着我，让我坐在您的腿上，给我讲故事，柔声细语，温语如春。我默默地听着，表情也渐渐高兴起来。
光阴飞逝，高兴的光阴总黑白常长久，我要分开这个中央了，我要分开我的教师了。我还依稀记得，您用等待的眼神望着我，让我好好读书，我用力地址头。
崔教师，如今的我，已经是一名初中生了，我没有让您失望，我在那条您对我充溢等待的路上积极学习整整9年了。教师，我正在向着抱负行进，我要用功，来换取您的笑脸。您那张斑斓的笑脸，温暖了我的心，让一个孩子感触感染到了很多的关爱与温暖。
教师，我必定不会让您失望的!我总有一天会成功，我会带着微笑站在您面前，我会让您为我，为您的学生感触高傲的，会的，必定会的。
最后，祝教师安康斑斓、万事如意、节日高兴!
篇二：初三教员节作文
金秋九月，高兴的寒假结束了，我们怀着高兴的表情回到了斑斓的校园。再过几天就是教员节了，大师不谋而合地聚在一块儿筹议怎么样庆祝教员节，此情此景不由让我想起了去年教员节的情景。
我们的班主任A教师谆谆教导，教授教养有方，针对我们班根蒂根基差，学习没有自信的环境，A教师想出了一个妙招。她在班里物色了十名得才兼备的学生。让我们给那些后进生当小教师。我们初为人师，高兴非常。
转眼间，教员节就要到了。为了庆祝我们获得的好成果，我们决定好好的庆祝一下，但是怎么庆祝呢?A教师在头几天就再三告诫我们不准费钱，因为我们还都是花费者。合法大师束手无策的时候，班长提出了个好的倡议：“我们大师本人用丝带和塑料包装纸每人做一束花，再做一个，上面写上我们对教师的祝福和本人放学期的积极标的目的!”我们一听都十分欢快，成果全票经由过程。
等待的日子一转眼就来到了，第一节课就是英语课。A教师迈着轻快的步调走进了教室。还没等我们开口，A教师却笑着说：“本日是教员节，我祝咱们班的小教师节日高兴，祝同学们扶摇直上，更进一步!”我们都有些丈二和尚摸不着头脑。教师看我们迷惑的样子赶紧表明说：“我们此次统考获得了优异的成果，我尤其要感激的是咱们班的十名小教师，这十个功课本就是我送给你们的节日礼物。大师辛苦了!”大师都深受冲动，班里响起了强烈热闹的掌声。
在强烈热闹的掌声中。班长手捧着我们精心建造的鲜花和贺卡走上讲台，教师用哆嗦的手翻开同学们的贺卡，教师手捧鲜花，动情地读着，此时，教师的声音垂垂梗咽了，我清楚看见了教师眼角的泪光闪动着高兴的光辉。
篇三：初三教员节作文
9月10日，是我们的教“室”节，我说得没错，就是教“室”节，因为我们每一年的教员节，都很繁华，仿佛不是给教师过节，而是给教室过节。
因为其他教师收的礼物很少，英语教师收的最多，我就来上英语课的情形吧。
我和往常一样，平泛泛常地走进教室，平泛泛常地放下书包，一昂首，讲台上呈现了一座山，一座礼物做成的小山。而我在收英语功课时，发明了那些礼物，我送功课的时候问了一下我的同桌--石岩松：“本日是谁的诞辰啊?”
“哈哈，谁的诞辰?本日是教员节!”
“是阿谁节日啊，但是……”我小声地说。
“导演，费事你把时间转到下战书第一节课上课之前吧!”
“好!”
我正在高兴地看着书，我的同桌把我从书海里拉出来，我一昂首，又一座“礼物山”。No!我半夜又忘了给教师筹办礼物了，哎，真是太遗憾了。
上课时间到了，英语教师走进教室，看着那迷人的礼物山，很高兴，也很冲动。同学们也都很高兴。
下课时间，同学们叽叽喳喳的对话全是：
“你送的什么?”
“你送的礼物几多钱?”
“你送的礼物哪买的?”
“阿谁是谁送的?”
答复的全是买的什么礼物、几多钱、在哪买的?是谁送的……
我当时候非常害怕，怕他们把教授教养楼吵塌，但我懒得出去，持续看书。
这就是教“室”节的由来。
因为我的又跟不上我了，所以我依然没有带礼物，我去送功课的时候，发明垃圾桶里全是包装盒，这么多的包装盒堆起来，大约有几顿了!
我何等但愿我的记忆可以跟上我，并且我俄然但愿我当前也当一名受学生爱好的教师，因为有那么多的礼物可以收!
篇四：初三教员节作文
教员节到来了，教师，初中三年的光阴已寂静过来。大概我曾让您头痛，大概我曾让您担心，大概我曾让您舒心，大概我曾让您骄傲。不管怎么样您始终是我敬爱的教师。大概您桃李满天下，纷歧定会记得我，但是我始终城市铭记您的教导。
光阴仓促，到别离的时候我才知道我们的师生情是何等地深厚，相信我们这三年的交谊，可以浓缩成一杯茶，帮我们摈除我们心头的，我相信我们的交谊，可以或许存在我们的心里，不会因为光阴而消失，国内存知己，海角若比邻，固然我们将来分离在海角天涯，我相信我们的交谊，就像一颗灿烂的明珠，照亮我们的心田!
教员是火种，扑灭了学生的心灵之火;教员是石级，接受着学生一步步浮躁地向上攀登。您像一支蜡烛，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了他人，耗尽了本人。这无私的贡献，令人永志不忘。您讲课的语言，动听像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。春蚕一辈子没说过自诩的话，那吐出的银丝就是测量生命代价的尺子。敬爱的教师，您从未在他人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一样平常温暖，东风一样平常和煦，清泉一样平常甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比和睦更纯真。您——教师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的宝贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照他人;您的可敬，则在于总是给他人供给便当。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤抚育?是您，教师，您是一位伟大的花匠!看这各处怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
篇五：初三教员节作文
教师是一盏明灯，照亮我们夜行的路;教师是一艘划子，引领我们游向常识的此岸;教师是一位花匠，把我们灌溉成参天大树……我的心中不断有一位好教师，那就是我的班主任——赵教师。
赵教师，高高的个子，不胖不瘦，短短的头发使它显得精力充沛，炯炯有神的眼睛透暴露聪慧的光辉，不要看他是一位男教师，日常平凡可关怀同学啦!
记得那是一个黄昏，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，转眼一看闹钟，不好，曾经7点了!我仓促忙忙地穿好衣服，早饭也没有吃，就背着书包一个劲儿地往黉舍赶，终于在7点半之前到了黉舍。
到了第一节下课后，播送响了，我们便排队入场进行升旗典礼。到了操场后，一入手下手我并无感到到身体上有什么不舒服。可过了一下子，我感触面前目今暗了下来，再看看周围，感到天摇地动的，我便当即让附近的同学向赵教师报告请示。得知了这个动静，顿时让同学把我扶回教室。走到一半时，我的脚一点也们有力气，赵教师见环境不合错误，立忙追来，一把把我抱起，坐在了花园边，由于我曾经完全昏了过来，背面的工作我也不太分明了。
当我醒来时，看见赵教师正焦炙焦虑地望着我，还不断地喊着：“单晨光!单晨光!”见我醒来，当即问我：“单晨光，你听见吗?感到怎样啊?”我点了摇头，赵教师舒了口气。接着又给我端来了一杯热水，叫我喝。就在这一刹那，我感触感染到了赵教师此时此刻就像是我的爸爸一样，关怀着我，我的眼泪不由自主的流了出来。
瞧，这就是我的班主任，一位关怀学生、保护学生的好教师——赵教师。我高兴本人有这么一位教师!赵教师，永远是我心中的好教师!
篇六：初三教员节作文
黄昏，天空中已出现了鱼肚白几颗小星星揉了揉双眼，恋恋不舍地拜别，小鸟早在大树上摆开了擂台赛，花儿们也争芳斗艳地盛开了。为什么小鸟叫得这么欢快?为什么花儿开得这么鲜艳?哦!本来它们正在欢迎本日这个不服凡的日子——教员节。
黄昏，我早早地起来了，一个劲儿今后山跑，一路上，小草为我鼓劲：“快跑快跑!”花儿为我助威：“加油加油!”终于，我来到了后山，哇!比比皆是的野菊花开很多鲜美啊!让人看得头昏眼花，不知该采哪一朵，看看这朵，真美，闻闻那朵，真香。我精挑细选，十分困难才选了一束最香最美的野菊花，便悲痛欲绝地奔向黉舍。
我来到黉舍，暗暗地走近教师的办公室，可门紧锁着，便轻轻地推开虚掩着的窗户，趁教师不在，我赶快把花不寒而栗的插进了笔筒，我笑了，笑得那么绚烂，那么甜美。我看了看教师的书桌，左上角放着一本台历，上面正好翻到了九月十日，“中国教员节”几个大字出格有目共睹。右上角放着一个地球仪，下面有一瓶没盖盖子的墨水瓶，多是教师太忙了，一时忽略忘盖了吧!那副熟悉的老花眼镜悄然默默地“躺”在展开的教科书上，看到那几叠厚厚的功课本，我的眼睛潮湿了，教师必定又送走了一个不眠之夜，她为了我们的学习，花了几多心血啊，她熬白了头发，干瘪的脸上充满了皱纹，学生们的成果是她的抚慰，多好的教师啊!
教师，您是人类魂灵的工程师，您是培育鲜艳花朵的辛勤花匠，您是教授我们常识，让我们健壮生长的慈母，您是……我敬佩您!我称赞您!我爱您!一阵瑟瑟的风吹来，浓浓的花香布满了整个办公室，整个黉舍。
金色的野菊花啊，请带去我最真诚的祝福：“教师，您辛苦了，祝您身体安康，节日高兴!”
篇七：初三教员节作文
教师，何等普通的称呼，教师，何等淳厚无华的教师。古往今来，很多文人把你比做春蚕、蜡烛、花匠……
是呀，教师的确值得我们称颂。教师，你像那蔚蓝的大海，我就是那海里活跃可爱的小鱼;教师，你像那广大的蓝天，我就是空中自由翱翔的小鸟;教师，你想哪广大的大地，我正是地上一颗娇小玲珑的小花……
教师，你不相上下，在有你之处，必定昌盛苍胜。教师，你大名鼎鼎，当一盏盏的灯在黑夜的随同下熄灭，你家的灯，必定燃到深夜。教师，当你拿着同学们一张张优秀的成果单时，你冲动不已，我看见你脸上的愁容那么斑斓、那么蔼然可亲。
记得有一次，我的手摔伤了，你没有多想，牵着我那嫩的手就往病院里送，我知道，你很发急，你很担忧，当你把我送到病院，你依然一步不离，看着护士为我搽药，包扎。
当我的伤口包扎好，你便带着我回教室，就在路止，我再也走不下去丁，似乎有股阴风往我身体里钻，使我一身都不舒服，但是你不断鼓动勉励我，你对我鼓动勉励的话就像一股暖阳，摈除丁我身体里的阴风，给丁我力量，让我持续走了下去。学生就就像一只大肥虫，他们不断地汲取你的常识雨露，他们个个都长都壮壮的，因为他们有你的赐顾帮衬，他们大名鼎鼎地生长，你也十分欢快。
教师，你何等伟大，教师，你何等无私，你给失败的人动力，你给成功的人机遇。小海鸥在赞，它在赞妈妈;小花小草在赞，它们在赞大地;学生们在赞，他们在赞亲爱的教师。教师，你好伟大!我们爱你!我们永远爱你!
篇八：初三教员节作文
人们凡是把童真的孩子比方为幼苗、花朵、小树草等，而培育这些幼苗、花朵、小树的教师就像花匠一样，用聪慧、爱心和汗水灌溉，培育、庇护着园子里的每一株幼苗，使它们枝繁叶茂，万紫千红，健壮生长。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就算是这不朽的佳句也无法表达我们对教师的敬重!
教师，是教师用辛勤的汗水洪涝我们幼稚的心理。当我们渐渐长大回想往昔，有几多慈祥的面目面貌浮出我们的脑海，几多辛勤的身影表现在我们的眼帘……
几多个夜深人静，您还在单独一人不断地批改我们的功课，直到改完为止!您对我们是那么的关切。天冷了，看到有的同学穿着薄弱，您顿时走过来问：“孩子，冷不冷?要不要穿教师的?”您的话语温暖了我们的心灵!教师，您为我们做了太多太多无私的工作，而您却只但愿我们可以或许好好地听教师的话，这就是我们给你最好的报答。
教师，您总是那么亲切，那期盼地眼神，穿过我们荒凉的心，留下一片绿意，您那满载温暖的庇护，让我们在冰冷的世界刹时冻结;又有几多辛勤的汗水，洒落在我们瘠薄的地盘。
教员节到了，让我们在新的学期里，新的入手下手，向教师献上新的祝福，并说一句：“感激您，教师!将来不管我们成为彼苍的大约还是低矮的小草，我们都以生命的翠绿向您祝福，感激你们，我们的教师，我为你们歌颂!”
篇九：初三教员节作文
我经历过许很多多的节日，我们小孩子能高兴地玩的节，有亲人会晤的情人节，有家人团圆的。在9月10日的教员节里，我们班的同学们和教师过了一个为教员节举办的会。
这一天，同学们都带着本人买的、做的礼物来到了黉舍，听播送说：“在半夜，我们黉舍的部分学生都要送给教师卡片，开一个非常钟班会。”听到了着句话，都冲动不已，等待着半夜失掉来。
盼望已久的半夜终于来了，同学们都火烧眉毛地等候教师的到临。过了一下子，教师来了，当教师刚迈进一步时，我们班同学众口一词地说：“祝教师教员节高兴!”教师笑哈哈地说：“感谢你们。”我们欢快极了。
我们班的主持人上台说台词了，绘声绘色地说：“第一个节目是朗诵称赞教师的诗歌。”跟着朗诵同学的大声朗诵，博得了教师的赞赏。台下的同学们微笑着鼓着掌，并目光炯炯地看着同学们下台。
主持人说：“第二个节目是把鲜花送给教师。”一个个同学捧着五彩缤纷，形状各别，有大有小的鲜花献给了教师，教师用深情的目光谛视着我们，这大约是向我们透露表现感谢感动。主持人说：“看了这么轰动人心的局面，让我们用本人亲手建造一张贺卡送给教师。”同学们都拿出了八门五花的贺卡，全心全意地做了起来。同等学们都做完时，我们都把贺卡递给了教师，教师惊喜万分，翻开了一张张精美的卡片，对同学们说：“感谢同学们送给了我这么多。”
纷歧会儿，非常钟班会结束了，但我们对教师的节日的祝福尚未结束。这一次的教员节最令我难忘，这里面记录着同学们的欢声笑语。
篇十：初三教员节作文
有人说：教师是辛勤的花匠，是贡献的春蚕，是无私的人梯;还有人说：教师是蜡烛，燃烧本人，照亮他人。
教师是那么伟大而崇高，怎样的称谓赐与他们都不为过，他们总是用本人的全部爱心，大名鼎鼎写春秋;他们总是尽最大的积极，无怨无悔当人梯。正所谓：三尺讲台、三根粉笔、三寸之舌。他们总是用最复杂的体式格局，用最朴素的语言，在讲台上书写凡间最斑斓动听的篇章。教师是天上的太阳，每一天都教授给我们簇新的常识，帮忙我们建立弘大的志愿，帮忙我们成绩心中的胡想。教师是一轮明月，在黑暗的夜晚引领我们渡过渐渐长夜。教师是一缕东风，自由自在、拂面而过，清新温润。教师是一点烛光，照亮你，也照亮我，把光和热无私地送给了我们。
当我怀着七上八下的心第一次跨进校门时，教师您阳光般的愁容给我以抚慰。您将我那颗害怕的心带进了黉舍，带进了丰厚多彩的校园，也带进了学习的殿堂。当我怀着怀疑的心面对一道道难题时，您耐心过细的给我讲授解题的思路。您将我那颗猜疑，梗塞的心理带到了题中，带进了触类旁通的解题思路中，也带进了意见意义无穷的学习寰宇里。当我怀着羞愧的心面对过错时，您语重心长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对过错的信念中，也带进从过错走向正确的糊口中。当我怀着丢失的心面对波折时，您天使般的来到我身边给我以勇气与但愿。您将我那颗受伤，灰心的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩大的“海洋”里，也带进了当前成功的大门里。当我怀着洋洋得意的心看待成功时，您好心的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，暴躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了发奋图强的世界里。