读了这本《蓝天下的课桌》当前，我有很多新的思考、新的播种、也受到了震撼。这确实是一本共同的纪实文学。这本书让我懂得到了更多的社会现实，也激发了我三方面的思考。下面是小编为大师筹办以下的内容 蓝天下的课桌有感，仅供参考。
蓝天下的课桌有感一
作品真实过细地描述了来自安徽农村的六个进城农民工后代在艰巨环境中发奋朝上进步的故事，反应了他们自信、自立、自强的精神，细节活泼，本性鲜活。书中六个小主人公的家庭环境、人生遭际、现实命运虽不不异，但他们在艰巨的糊口生涯困境与求学之路上，都葆有一颗自尊、自强之心，不向命运屈服，不为怙恃添忧，自尊而不自卑，自强而不自弃。这部作品是一部砥砺意志、催人奋进、有益少年儿童“精神补钙”的佳品。
第二，这是一本属于“但愿工程”的书。
本书的内容会合揭露了进城农民工后代就学难成绩的严重性、复杂性，同时也满怀敬意书写了全社会各个方面解除这一难题的积极与实践，尽管有的实践是如此无奈，但让我们看到了属于“但愿工程”的但愿之地点，这就是爱心凝聚的力量。如书中写到的一所“合法”黉舍校长，他辞掉工作，自掏两万元钱兴办了一所粗陋黉舍，供农民工后代上学，尽管遇到了“教导办理”的体系体例瓶颈，但他依然无怨无悔，同心专心扑在孩子身上。众人拾柴火焰高，“但愿工程”正是由点点滴滴的温暖所凝聚起来的爱心工程、慈悲事业。
第三，这是一本具有深度思考的书。
《蓝天下的课桌》由六篇独立作品构成，每一篇分为“现场”、“故事”、“采访跋文”、“阳光姐姐说新闻”四个局部，这种布局既便于现场故事的深入掘进，又有利于激发读者对书中相关成绩的思考。比方，有的农民工后代固然上了公立黉舍，但最后不能不回到农民工后辈黉舍去，这些未必都是体系体例自身的成绩，也有别的因素，如有的农民工后代与都会孩子相处过程当中十分自卑，无法与他们孤芳自赏等等。《蓝天下的课桌》起到了全社会关怀农民工后代的“推手”感化。
我在阅读这本书时，当看到有的校长、教员这么富有同情心和爱心，对有着这样那样“弊病”的农民工后辈如此耐心帮忙、漠不关心地庇护;当看到花雨晴的妈妈为了给从小耳聋失聪的女儿治病，不吝倾家所有、举债累累，历尽含辛茹苦带着孩子到处求医等动人情节;看到孙思甜的爸爸视从小得到妈妈的宝物女儿为掌上明珠，甚至为了女儿毫不勉强地牺牲本人的幸福时，我不由冲动得百感交集!这些在逆境中不保持胡想、发奋图强的少年人，以及他们有刚强毅力和久远眼光的可敬的怙恃，是令人恨之入骨的……
阅读这样的作品，可以把读者从困境中导入广漠，变颓唐为奋发。从阅读这本书的艺术后果来讲，它是一本冲动心灵的书。它激起我们要用温暖的目光存眷这世界，用爱心和同情心去关切同龄人，要用爱心来对待这个社会，对待人与人之间的干系。
我们在读这本书的时候，既懂得了事实、故事，也懂得到作者对这些成绩的观点。出格是书里最后一局部的“阳光姐姐说新闻”，可以当作阅读的重点。
这本书能给农村的孩子们带来自信、自尊、自强，同时它也能激起都会的孩子，从小懂得关爱，更富同情心，从而使心灵变得更温暖，身心安康地生长。这是这本书带给我们的现实意义。
蓝天下的课桌有感二
11月份我读了一本书，它的名字叫《天下奇问》奥秘的宇宙，我从中学到了很多常识，航天员在航天飞机上便即可费事了，航天员便桶上坐好后，将把持杆朝前推，盖板和吸孔同时翻开，便便伴随舱内的氛围一块儿经由过程吸孔被吸走。因为便桶孔口只有10厘米，宇航员要锻炼好久才会，他们真锋利，我长大了也要当一名宇航员。我还知道了声音是怎么传达的，声音必需在气体，固体或液体等物质中才干传达，我们人类在地球上一块儿大呼，声音也不克不及传到月球上，因为宇宙是真空的，不克不及传达声音。我还知道宇宙中最亮的恒星是天狼星，引力最强的星体是黑洞，最大的行星是木星，最小的行星是水星，卫星最多的行星是木星，距地球比来的星球是月球，宇宙的常识很多多少，我要好好学习，长大当一名科学家，去研究这个神奇的宇宙。
蓝天下的课桌有感三
《蓝天下的课桌》，这本书的封面很朴素，很美。是一个穿黄色衣服的小孩，正专心的拿着粉笔，在自家的木门上，写呀写，木门上遍满了一个一个的生字，固然那些字是不太工致，但却施展阐发出了小孩那份当真和热爱学习的豪情。
《蓝天下的课桌》记实着一个又一个贫困家庭里的儿童。作者带着繁重的表情，一笔有一笔的把他们的一切写下来。看者书中那一个一个笔墨，我感到本人似乎处身于贫困儿童的环境中，似乎看到了他们心中，温暖的“家”——那一座座窄小，漏雨，进风的房子。
看到贫困儿童们的糊口是那么的坚苦，我悲伤，想帮忙他们。看到他们一个个积极学习，拥有与我们都会小孩差别的毅力和自主，我感悟，向他们学习。因为家庭的环境不好，因为本身的疾病，后天的残疾，他们，没有向命运抬头。他们的怙恃也懂得，孩子只l有学习好，才干找到工作，才干糊口得好。不吝一切劳苦，早出晚归，用本人的血汗钱，把本人的孩子送进城里的好黉舍。但是，面对都会小孩的不屑和欺辱，他们踌躇了，还好，有教师的懂得和帮忙，他们抬起头来，当真学习，比他人更吃苦。他们的积极效果换来了怙恃的微笑，同学们的赞赏，也迎来了更好的来日诰日。
在城里，我们从小就风俗了怙恃的赐顾帮衬，优等的报酬，拥有着背叛和自大的性格，不懂得听话和积极学习，去报答怙恃。我们有时会风俗了空言无补，说了，却不做。比起贫困山区的他们，我们减色多了，我们没有他们的刚强、毅力和自主。我们，并无欺辱他们的权利，我们，要向他们学习。
读了这样的一本书，我泪落了，为他们的遭遇，为本人的感悟，为本人的不对，懂得了很多，不克不及因为后天的一些缺乏，而保持了。今天的培育种植提拔，本日的积极，才干换来来日诰日的成绩!
蓝天下的课桌有感四
书中的主人公是一些春秋与我们相差不大的同学们，他们家道贫寒，但是得才兼备。即便糊口中坚苦重重，但他们不平服于坚苦，积极向上。书中的孩子都很巴望可以或许上学，即便上学对一些孩子是可望不成及的。但是他们在本身积极下，在社会帮忙下，为胡想积极。他们人穷志不穷，他们杰出的风致是我们值得学习之处。
为何我会爱好这本书?因为书中刻画了一个个刚强、懂事的同学，此中，让我记忆深刻的是与妈妈相依的鲁达欣。鲁达欣上学的机遇来之不容易，他也在这样的糊口中加倍吃苦学习。而我们—我们这些糊口牵肠挂肚的孩子，是否是更该当积极向上呢?我们要在这最后一年的时间里进行冲刺。不要犯下让本人懊悔的过错。想想，我们的糊口黑白常美好的，这时候，我们就不应生在福中不知福了
“沟算什么呢，坎算什么呢，走过来，头上依然是蓝天，脚下依然是亨衢!”这是鲁达欣写下的鼓动勉励本人的话。是啊，坚苦算什么?，只要积极降服，这些又算什么?即便有坚苦，糊口不是依然要持续吗?这世上，怎么会有降服不了的事呢?鲁达欣在糊口中寻找到的道理比我们懂得的要多，因为他能在生我中本人寻觅常识，这样更让本人深刻懂得。
让我们一块儿向他们的优点学习。
蓝天下的课桌有感五
蓝天下的课桌是阳光姐姐伍美珍和刘君早共同编写的，书中的主人公大可能是得才兼备的农民工后辈。《蓝天下的课桌》书中有六位巴望读书，巴望美好将来的孩子，在同一片蓝天下，经由过程本人的积极和来自社会各界的帮忙，为胡想而飞。
在这本书的六位小主人公中，我最敬佩的就是父亲归天，母亲有严重的心脏病的鲁达欣了。鲁达欣的家庭布景、糊口环境都不是很好，可鲁达欣也不会为本人的家道而自卑，相反，跟着春秋的增长愈来愈懂事，懂得赐顾帮衬妈妈，懂得承当家务活，懂得靠本人优秀的成果去得到他人的恭敬。
鲁达欣写下的一句话最让我冲动：“沟算什么呢，坎算什么呢，走过来，头上依然是蓝天，脚下依然是亨衢。”这句话是他在报纸上看到的，所以写下来鼓励本人。鲁达欣报告我们，只要你大胆面对人活路上的坎坷和波折，永不言败，就必定能成功的。鲁达欣就是此中的一个典范的例子。
比拟之下，我，糊口在大都会：深圳。固然，我不是那种“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝小公主，但我不知道，假如我分开了我的爸爸妈妈我会怎样。我会想鲁达欣一样刚强吗?我想跟鲁达欣说：“每一个孩子生下来就是对等的，你不必感触任何的自卑。相反，像我这种糊口在大都会中牵肠挂肚的孩子，你就是我们的典范!我们向你致敬、学习!”
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