当当真看完一本名著后，你心中有什么感触呢?这时候候，最关头的读后感怎么能落下!你想好怎么写读后感了吗?小编特地筹办了《会飞的教室》读后感800字，欢送鉴戒学习!
《会飞的教室》读后感800字1
比来，我把《会飞的教室》这本意见意义的名著读完了，它是德国作家艾里克·卡斯特纳写的，报告了一所黉舍的学生之间发作的一些趣事。
我很爱好这本书，因为它非常注重描述各个学生的性格特点，给我们揭示了很多个本性光鲜，绘声绘色的人物：端正善良的戴马亭，胆怯脆弱的邬理，健壮好战的马提斯，博学多才的塞马巴修以及多愁善感的姚尼……
假如把人物的一个个地列举出来，恐怕几张纸都写不完。这些人物和我们身边的人都非常相似，如比塞巴斯和我一样爱好看书，马提斯和谢卓霖一样健壮好斗。
这本书中，给我印象最深的是胆怯的邬理和家道贫寒的戴马亭。邬理出生贵族，家道充裕。他不单个子矮小，胆量也小的出奇，为了改动自我在同学心目中抽象，毅然从操场的爬杆上跳下来，摔断了腿，但却不测的治好了胆怯的弊病。我感到邬理的宝贵的地方就在于他理解理睬怎么样为自我湔雪羞耻，固然他的行动仿佛有些莽撞了。
最意见意义的一个故事是：在一次表演的彩排之前，一位叫符德林的学生从容不迫地冲进教室，报告其他学生：他们的同学葛洛迪被一群不良少年绑架了!那群不良少年要求他们班学生就前两天单方发作冲突的事，给他们写一封抱歉信。学生们固然不会屈服，他们火速找到他们的教员，商定了营救计划：由塞巴修去与对方的首领艾加兰谈叛，提出用一对一“决斗”的体式格局来办理成绩。在“决斗”中，学生们派出的代表马提斯以绝对优势胜出，不意不良少年们背负弃义，没有释放葛洛迪，于是学生们开动脑筋，用出奇制胜的战术，成功救出了葛洛迪。
这本书让我感触感染到了树中黉舍的完美，同学之情，师生之爱，唤起了我们对交情的的爱护保重，爱护保重此刻这完美、悲哀的光阴吧!姚尼在如此艰巨的环境中都能这样刚强、超卓，我们糊口在本日的大好光阴中，有什么理由不好好学习，以最圆满的答卷报酬怙恃及社会呢?
故事中描述了孩子们的大胆，聪慧，勾结;还有像伴侣一样的教员。
我最服气的胆怯的邬理，为了证明自我不是胆怯的人去冒险;我得像他们学习做一个大胆，聪慧，不胆怯而且勾结和睦的好学生。
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比来用了一个星期的时间阅读了《会飞的教室》他报告我一个道理：没钱，其实其实不可怕，每一个人都有坚苦的时候，最紧张的是你有无勇气去面对它;在他人坚苦的时候帮忙别人，固然会用去一些钱，但是——我们也能在此中失掉高兴。
关于钱与助桀为虐的懂得与认识，实际上是文中的公理教师报告我的：十二月三十日——圣诞节，这关于每个本国人来说，都是一个美好而又崇高的节日，所有的在外游子城市回到本人的故乡去过节，但就在圣诞节的前两个月，文中的女主角戴马亭的父亲赋闲了。他们本觉得很快就会有新工作，所以也不怎么在意，但到最后，他们的储备曾经花光，无法凑足充足的车资让戴马亭回家。大师不可思议：一个在外读书的孩子，在圣诞节那天竟然无法回家，那他是何等失望，并且上课的施展阐发也很失常，这一切可以让细心的公理教师看了出来，后来，进过教师的懂得，最后得知……
后来颠末懂得，最后得知本人心爱的学生家里进入了经济危机，底子拿不出充足的车资让本人女儿回家。最后，进过一番思考，教师决定……
后来，教师决定：将本人的年终奖金给这位学生当车资，本人就不过出，在黉舍了里渡过这个美好的圣诞节。于是，教师走进这位学生的宿舍，给了她充足的车资。原本戴马亭还计划把钱还给教师，但听了教师的道理后便收了下来——“戴马亭，其实没钱并非什么光荣的，也不是什么可怕的，每一个人城市有坚苦的时候，想当年我也是那么的穷苦，但是我拿出了我的勇气，大胆地去面对，最后闯过难关，所以我但愿你也能先我一样，抬起头来，大胆空中对它。”“好的教师，我必定会大胆的去面对它，感谢教师的辅导，祝您圣诞节高兴，我回家了!”当教师目送着戴马亭拜别时，尽然收回了这样的感触：那位帮忙我的好意人，我也感触感染到帮忙别人的高兴了!
糊口中那些因为没钱而感触自卑的人啊!我在这里要报告你一个道理：没钱，其实其实不光荣，其实不可怕，紧张的是你没有勇气去面对它。积极斗争吧，火伴们，只要你积极学习，积极工作，大胆空中对这个社会，那我十分必定地报告你：总有一天，你会很高傲地说：我一点也不穷!
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讲堂真的会飞吗?当然不是。其实《会飞的讲堂》只是吉奇斯蒙中学里孩子们自编、自演、自导的一场戏而已。那是姚尼的宏构。在这群活泼、聪慧、天真的孩子们心中，总是把讲堂幻想成电影院、游乐场等风趣的地方。而姚尼却把讲堂想象成一架大飞机，它可以载着教师和同学们飞到讲义中所触及的任何一个地方，如汗青古迹、地理景观、繁荣闹市，让同学们能进行实地观察，以利于加深印象，既能帮助同学们懂得讲义内容，也能让讲堂变得活泼风趣。我不由得被姚尼的设法主意所冲动，我彷佛也跟着他们一同参加了这场戏的表演，只不外我只是扮演了一个观察迟疑者的脚色而已。文中的主人公，似乎就是自身、伴侣、同学们的缩影，这也是让倍感亲切的一个出处。
这本书不单好看，而且写的都是有关我们弟子的变乱，次要写了《会飞的讲堂》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演睁开，经由过程一系列活泼、动听的情节，塑造了一群聪慧、活泼、天真、可爱的少年抽象。此中，多愁善感的姚尼，才干横溢的戴马亭，岑寂持重的塞巴修，害怕怕事的邬理以及矮小好斗的马提斯，都以其光显、独特的抽象给我们留下了难忘的印象。会飞的教室读后感
其实我后来觉得这是一本科幻故事书，但是我看了以后，发明它本来只是戏剧而已，从排演初步睁开一连串活泼动听的情节，内容令人捧腹。但最令人动容的是排演的过程充斥同学之间深厚的交情，以及教师们对弟子热诚的关爱，一种充斥懂得与信托的志向的师生之情。被父亲歹意遗弃多愁善感的姚尼、贫寒但才干横溢的戴马亭、岑寂持重的塞马修、出生贵族却又很害怕怕事的邬理、以及矮小好斗骨格健状功课差的马提斯，他们性情各别，却非常爱护保重彼此的友情……在热忱的教师引领下，斗胆勇敢的面临自身的标题问题，并一一去操持它，金无足赤，人无完人，即便是故事，也没有浑然一体的人即便是得才兼备的戴马亭，也会负担负责冲击，遭遇窘境，他们的完整也是他们完整中的一局部。
书的内容，可算是一部高度浓缩的校园景物录，它所表现的同学之情、师生之爱、伴侣之谊，无不唤起我们对友情的追忆与爱护保重。
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假设教室是一架飞机，不就能够带着我们的好奇心和求知欲，去飞翔世界?假设你的想象长着一对轻盈的双翅，就请你快飞入书中世界，分享他们的喜、怒、哀、乐吧!教室真会飞吗?固然不是，“会飞的教室”只是孩子们自编自导自演的一场戏而已。一群活跃、聪慧、天真的少年跃于面前目今，文中的主人公，似乎与我们的糊口零间隔，就像本人、伴侣、同学们的缩影，大概这就是我亲切感的出处了。
这是一本描写校园糊口的小说，一个学生的幻想，这个教室可以带着好奇的学生环游世界，在实地观察中得到常识。我后来觉得它是科幻故事，但是我看了当前，发明它本来只是戏剧罢了，从排演入手下手展开一连串活泼动人的情节，内容令人捧腹。但最令人动容的是排演的过程充溢同学之间深厚的交情，以及教师们对学生热诚的关爱，一种充溢懂得与信任的抱负的师生之情。
被父亲歹意遗弃多愁善感的姚尼、贫寒但才气横溢的戴马亭、岑寂稳健的塞马修、出生贵族却又很胆怯怕事的邬理、以及矮小好斗骨格健状功课差的马提斯，他们性格各别，却非常爱护保重彼此的友情……在激情亲切的教师引领下，大胆的面对本人的成绩，并一一去办理它，金无足赤，人无完人，即便是故事，也没有浑然一体的人即使是得才兼备的戴马亭，也会承受冲击，遭遇逆境，他们的完整也是他们完整中的一局部。一朵花的斑斓，就在于她的绽放，而绽放其实正是花心的破碎呀!人生并非浑然一体的幸与不幸，贫穷与充裕，都不是绝对的，这些遗撼的存在，才促使我有更大的勇气面对人生中的各类冲击和逆境。
一部浓缩的校园景色录，同学之情，师生之爱，伴侣之谊，无不唤起我对交情的追忆与爱护保重。固然，好想给各奔工具，音讯全无的老同学打通德律风，寄封薄信，哪怕只有短短的几句也好。其实，只字片语，那已充足了，“国内存知已，海角若比邻!”不是吗?
想象，糊口中太少又太必要。你能想象一小我私家的魂灵，一个民族的魂灵，能短少心的飞翔吗?教室会飞，这并不是现实，它只是小主人公们的想象而已，假如我们也展开想象的翅膀，相信就必定会飞到一个更加广漠而神奇的世界
《会飞的教室》读后感800字5
一本好书像灯塔，能引航孩子在暗中中前行，温暖孩子生长的路途，本日当我看完了心心念念已久的《会飞的教室》，我被书中的真情所冲动……
圣诞节快到了，小火伴们正在排练“会飞的教室”讲义剧，俄然，飞毛腿符德麟上气不接下气地闯进了体育馆，报告大师他和葛洛迪遭到20多名外校学生的打击，葛洛迪被绑架了，大师万分发急，赶快找到了“禁烟”教员，在他的率领下，顺利地救出了葛洛迪。
此时我在想，假如我最好的伴侣被社会上的小地痞绑架，我会不会有勇气自告奋勇，不遗余力去补救她呢?固然这只是假定，但是风险关头才显真情，应对风险，同学们掉臂本身安危，我们必要这样的勇气。
记得有次同学小A在上体育课时肚子疼，事先见她疼得额头汗水直滴，分明比她瘦弱的我背起她箭步如飞，人在求助紧急关头总是迸收回莫大的勇气。
真爱无处不在，因为人与人之间的互相懂得和帮助，凡间才有了爱，才会有了泪水，书中动人的师生之情一向贯串全文，培克教员深得学生们的敬爱，为人端正善良，学生们称他为黉舍里的公理教员，当他理解理睬学生戴马婷因为家庭贫困不克不及回家过年时，把自我的年终奖金拿出来给戴马婷作车资，自我却留在黉舍过年，戴马婷能回到温馨的家真是幸福，培克教员也博得了学生们的敬爱。
还记得现实中一位普通的国民教员殷雪梅，她在一辆疾走而过的车下，贪生怕死地用自我的身躯护住走过的学生，从“虎口”中救回六七位孩子的生命，而年轻的她被撞飞20多米，最终救治不了分开了。在这紧要关头，我们看到的是一名教员对学生令人动容，当仁不让的大爱……
《会飞的教室》固然只是一场孩子们自编自演的戏，但是却值得我们回味，书中报告了“禁烟”教员和“公理”教员的的友情，当孩子们得知两位好伴侣失散多年，孩子们就把这事记在了心里，最终在他们的帮助下，阔别几十栽的好伴侣得以重逢，这是孩子们送给他们尊敬的教员最美的圣诞礼物。
教员用爱心教书育人，我戴德一向以来，我遇到的都是蔼然可亲的教员，他们为我教授常识，让我认识了丰厚多彩的世界，他们引领我走向浩大的常识海洋，让我感触感染到教员如怙恃般的浓浓真情。