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读后感的作文锦集七篇
在常日的学习、工作和糊口里，大师最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反应客观事物、表达思想豪情、传送常识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大师收集的读后感的作文7篇，欢送大师分享。
读后感的作文 篇1
很小的时候，爸爸给我讲了李四爷爷的故事。
爸爸报告我，李四光爷爷是我国出名的地质学家，李四光爷爷为我国的石油事业作出过宏大奉献，摘掉了”中国贫油“的帽子。
从语文讲义里，我学到这篇奇怪的大石头，课文里给我们讲了，李四光爷爷小的时候玩捉迷藏时，发明了一块宏大的石头，并对这块大石头发生了稠密的爱好：这么大的一块石头是从哪里来的呢?这么重的石头假如是从天上掉下来的话，力量必定十分大。它该当把草地砸一个很深很深的坑？可它为何没有卧进土里呢？李四光跑去问教师和爸爸，都没有失掉称心的答案。李四光想了很多年。直到长大当前他到英国留学学习了地质学。返国后李四光回抵家乡专门观察了这块大石头。他终于弄理解理睬，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。
这篇课文报告我们，遇到工作多问些为何，做一个善于思考，勇于探索的孩子。也让我加倍敬佩李四光爷爷。
读后感的作文 篇2
本日过得好空虚，日记及读后感--蔡思琪。上午完成写字一张，数学题一百道，背"弟子规"。下战书练琴，做英语功课。晚上，我操练跳绳和仰卧起坐。在爸爸的指导下，我从一个仰卧起坐也不会做，到目下当今可以做20多个了，我很高兴，还是要持续锤炼。本日回抵家之后，我要帮奶奶扫地，拖地板。每天做一些家务活，可以加重奶奶的包袱，同时，本人也学会了做各类家务的身手。比方扫地，拖地板，浇花，擦桌子，我感到本人长大了。
本日，我参与了社区勾当。勾当的主题是"环保创意我来秀"，意思就是操纵废旧资料做成一个有用的工具，。走进社区的勾当室，里面有很多同学，还有很多家长。教师说："用这些资料做出一个本人爱好又有用的物品吧。"入手下手做了，我用塑料瓶做了一个"草裙娃娃"。勾当结束从前，教师要求每一个同学介绍本人的作品。要阐明用的是什么资料，做成什么样的物品。我按照教师的要求，介绍了本人的"草裙娃娃"，教师还褒扬了我呢，说我做得好，介绍得也好。经由过程此次勾当，我懂得了什么叫做环保，什么叫做节俭。小豌豆是一个聪慧又可爱的小女孩，她爱唱歌，也爱跳舞。她上一年级当前，又多了很多好伴侣。她尊敬教师，帮忙同学，在教师和爸爸妈妈的帮忙下，渐渐地生长。她给教师送贺卡，帮同学减肥，当同学抱病时，她还会去看望他。我要向小豌豆学习，学习她爱动脑筋，帮忙和关怀同学，尊敬教师。
读后感的作文 篇3
我本日看了一本书，名字叫《麦琪的礼物》。这本书写得十分好，作者叫欧。亨利，他是一位美国作家，他写得十分风趣，但是他用风趣的语句揭穿了事先暗中社会的无情无义。太出色了，但愿大师都看一看。
故事的主人公是德拉和吉姆，他们是一对夫妻。圣诞节到了，德拉和吉姆都不知道该给对方送什么礼物，他们太贫穷了，德拉有卖掉她的头发才干买一个表链配吉姆的家传下来的没有表链的表。而吉姆却曾经把表买了，买了一个梳子。成果，两人都拿着没有用的礼物，手足无措，只能互相抚慰了。
看完后，我被他们的真情所冲动，也对事先的暗中社会发生了非常的怅恨，为何这么善良的人得不到好报呢？大师必定要看哦。
读后感的作文 篇4
我在黉舍图书漂流勾当中读到了一本书，书名是《小北极熊和大胆的小野兔》。故事报告了：
小北极熊宝儿在闹哄哄的北极听到了薄弱的哭声。它发明了于果—— 一只被吓坏的小野兔，它不当心掉到了一个冰洞穴里。宝儿动脑筋把它救了上来。它们一块儿去玩，宝儿却冒冒失失地掉进了北极观察站的房子里，还没来得及出来，观察站的人就进屋了，宝儿被吓坏了不敢出来。这时候，于果入手下手了大胆的步履。它来到屋顶，使劲地踢上面的雪。观察站的人被引出来，要爬到屋顶上去看看。这时候，宝儿乘机逃了出来，它和于果一块儿飞跑，直到平安之处。它们今后成为了最要好的伴侣。
我感到，宝儿和于果是乐于合作的小植物。因为于果掉进了冰洞穴，是宝儿发明了它，并且还想尽了办法来救它。后来，当宝儿遇到了费事，于果也鼓起勇气去解救宝儿。这种互相帮忙的精神十分值得我们学习。我想，当同学遇到坚苦时，我们也该当出手互助。记得在二年级的时候，毛何在体育课上跌倒了，我和其他同学，一块儿和教师把毛安送到了医务室，因为我感到只有互帮合作才是好同学。
文章中还有一处让我冲动，于果自身是一只胆怯的小野兔，但是因为本人的伴侣有了费事，就鼓足了勇气去帮忙本人的伴侣，这就是“和睦的力量”。汶川大地动后，我们全校师生都积极捐款、捐书寄给灾区小伴侣，这也表现了关爱。我们该当让这种和睦传达开来，让世界更斑斓！
读后感的作文 篇5
这个假期，我操纵空暇读了李镇西的《做个最好的班主任》。在这个过程当中，我真的被李教师那种对教导的满腔热诚，对班主任的那份固执，以及对学生深深的爱，尤其是他把带给学生一辈子的幸福当做一辈子的追求的精神，所冲动。
在文中，李教师提到解放班主任，就要“更新教导观念，要求班主任用教导科学理论武装本人的头脑……”是的作为一个教师，只有不时更新教授教养观念，不时去学习与教授教养相关的常识，不时汲取新的教授教养观念，紧跟时代的步调，才会进步本人各方面的教授教养技巧。在读的过程当中，给我留下深刻印象的是李教师关于苏霍姆林斯基的教导名言一五一十，对陶行知等老一辈教导家的教导理论随手拈来。而这两位教导家对李教师的教导影响十分大，这正是李教师不时学习，临时阅读、堆集的成果。李教师之所以成为如此有名的教授教养巨匠，正是学习造就了他！
在《班主任该当有怎么样的素养》中，李教师提到作为教师要成为一个专家：第一，课要上得很棒；第二，还要有某些方面有较深的成就或一无所长。”确实是，假如一节课下来，学生感到出格快过，然后鄙人课时，跑上讲台口若悬河地与你分享、或交换他还未说完的大概他提出他们的成绩时，大概对你说：“我很想鄙人一节持续上你的课时，那种高兴之感显而易见，这样的一节课是吸引学生的，此时学生与教师的间隔也拉近，当学生爱好上你的课时，他们会从内心服气教师，自然他们便会听你的指挥，就会敬爱你！学生对你的爱，这就是教导的幸福！
所以，我们必需要常常学习专业常识，不时用常识武装本人，用常识的.魅力来吸引学生，，不时想方法让本人的讲堂活泼起来，让讲堂师生间的干系更和谐，当师生间构成伴侣的干系时，当学生内心深处服气本人时，学生就不会成心惹事让你行止理，这时候作为一名班主任，不会因为学生惹费事常要本人行止理而头疼烦心，幸福感就是这样来的！
在布置座位上，常常把我难倒，而李教师一套成熟的做法，和布置座位的原则“恭敬学生，有利学习，小组固定，每周轮换。”给了本人一些参考。此中“小组固定”就是前后四人或六人就是一个整体，小组内部可以互相调整，给了我很多的启迪，我们的生本小组也能够采纳这种调位办法，这样不大的变更可以避免去很多的费事，有利于小组的交换与小组间的学习合作。其次“每周轮换”的办法，让本人也能够测验考试一下，每星期全班都以小组为单元变革一次座位，让每一个学生在一个学期之内几近把教室的每一个方位坐遍。他的“每周轮换”关于老是做坐背面的学生家长来说，他们必定很赞成！并且任何一个学生都有机遇坐教室里任何一个地位，对每一个学生来都显公道，而这样常调位，让一些熟络了的学生少了说闲话的机遇。
《走进心灵的艺术》，使我深受启发，文中讲到一个女孩第一次远离怙恃，很不适应，心中的苦闷不克不及排解，她很但愿失掉教师的帮忙，但是教师的一番不解人意的话：你是否是太娇气点儿？人生的意义在于不时打败各类坚苦。……”却让这个女孩很失望，从那当前不再找教师交心了！”李教师同样赶上这样的一个女孩，他耐心谛听，谆谆教导，后果大相径庭。李教师的做法让我知道了，跟学生交心，我们要以真诚的眼光给孩子心灵的平安感，才干关闭大师的心扉，伴侣式一样跟学生发言十分紧张，在发言中多给学生切实可行的倡议，防止训斥。对学生要恭敬、懂得，要从学生的角度思考成绩，心灵的隔阂会造成语言的隔阂；要走进学生的心灵仅靠“真诚”是远远不敷的，还得讲求语言本领；要善于谛听孩子的诉说，要站在孩子的角度懂得孩子，在耐心谛听懂得孩子的设法主意，从而得到孩子的信任，进而给他们供给有效的帮忙。只要真正走进学生的心灵，我们才干对他们进行正确的引导。
李教师的这本书，还让我学到了如何科学民主办理班级，如何去转化后进生，如何构成和谐的团队教导，读了这本书播种真很多！
读后感的作文 篇6
我读了《橘子味的夏天》，这本书写的很好，也另我深有感到。
封面的第一句话：生长过程，趔趔趄趄的走过，只为在光阴中等候最斑斓的绽放。这句话，让我想起了书中的主人公骆雨澄从小得到妈妈的日子。她和她的爸爸相依为命，住的房子不比我们目下当今大。这让我想起了单亲家庭的孩子。她们有一些大概会因为得到怙恃接受不了而很孤介。很少有人可以面对从天而降的冲击。想到这里，我情不自禁留下了眼泪。
让我最深刻的是儿童节书中的情景。儿童节，有个勾当。让母亲给本人的孩子写一封信。六一那天，宣读。父亲报告骆雨澄，他妈妈临终前有一封写给她的信。不断看下去，我才理解理睬，本来不是她的妈妈写的。令我冲动的不是这个，当我看的时候，留下了眼泪。那是一封动人又真诚的信，很长，信中包括着很深的母爱。假如是后妈写的，那这个后妈你可以担心。
母亲节大概父亲节，并非所有人都过得很高兴。得到爸爸或妈妈的疼爱的小孩，在他们的节日中，必定黑白常疾苦的。因为一上街，就会看到很多怙恃与孩子的高兴的愁容。我们有一些很高兴，有一些却悲伤欲绝。假如，大师一同笑，该有多好啊！
这本书给我的感到太多了。我会铭记在心，记着它交给我的常识。感谢你，《橘子味的夏天》。
读后感的作文 篇7
这本书一共有四章.描写了中主人公郝帅住在阿姨家里发作了一系列的工作.妈妈但愿他可以或许赐顾帮衬好本人，也赐顾帮衬好身边的人，成为真正帅气的人，所以给他取名郝帅。但是在妈妈的漠不关心的赐顾帮衬下，他却和妈妈的但愿恰恰相反，他不会赐顾帮衬本人。鄙人面我们一块儿来分享他的故事吧。
郝帅跟表姐辩论，不吃早餐就本人上学，一路上玩啥，又去玩具店，成果迟到半节课。被教师攻讦。淘气的郝帅不愿认错被教师罚站，成果和班级里的“大鸭蛋”发作辩论。幸运的是，在他饿到手忙脚乱的时候，王小虎同学拿出本人亲手做的寿司分享给他，郝帅很受震撼，有一点点震动他的心。回家又遭到表姐的无情讽刺。次日他依然没有抵御住游戏的勾引玩到很晚，表姐的开玩笑把郝帅吓的一夜没有睡好，次日上课睡觉，又遭到教师的攻讦，此次郝帅很当真的说出了这些天本人状态不好的缘由，失掉教师的懂得。表姐也不像从前那样“大喊小叫”了。郝帅的施展阐发在一天天发作着变革。本人起床叠被子，固然得不到表姐的褒扬，但却会失掉他的帮忙。
在去动物园郊游的时候，郝帅带了本人亲手做土司三明治，还有一些零食。“大鸭蛋”韩小雨在匆仓促当中健忘带吃的，郝帅和他分享了本人的三明治。在三人两足的游戏中，在郝帅的鼓动勉励和保持下，他和韩晓雨获得了第三名的成果，固然不算好，但是关于总是最后一名的韩小雨来说是莫大的鼓动。他们俩成了好伴侣。就这这样，郝帅变得懂事，本人的工作本人做。播种了好风俗。他是否是该当感激在阿姨家的经历呢。
我读完《妈妈不是我的大保母》这本书后，让我学习到很多怎么样与他人相处和独立糊口的好风俗，本人的工作本人做，遇到坚苦必需谦虚地请教身边的人，做错工作要大胆的站出来供认过错和抱歉。