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关于读后感的作文汇合八篇
在学习、工作或糊口中，大师都写过作文，必定对各种作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的感情，调节本人的表情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集收拾整顿的读后感的作文8篇，但愿对大师有所帮忙。
读后感的作文 篇1
《安徒生童话》中《海的女儿》报告人鱼和人的动听故事。让我最冲动的几段，王子和小人鱼的那一幕幕。
我感到，小人鱼是心地十分善良的“佳丽鱼”。当她的六个姐姐用标致的头发，从巫婆那了可让小人鱼更生的尖刀。只要小人鱼把尖刀刺进王子的胸口，让王子的鲜血滴的脚上，她的脚鱼尾巴，她又可以在大海里无拘无束地活上整整五百年。
假设是我，我孤负姐姐们的期望，会把王子杀死。但她并做。她，假设她把王子给杀掉了，另人和她疾苦，她不忍心动手，更不肯动手。小人鱼宁可牺牲，都不肯牺牲他人的幸福。从这可以看出，小人鱼的心灵是纯粹。善良啊！ 我不知为故事，为那条善良又不幸的小人鱼流了泪。人所爱人的幸福而牺牲的幸福是的不易啊！又是的！可日常平凡在班中一点点大事而琐屑较量，动起武来。当在小人鱼面前把的心灵抖露，是的惭愧啊！
小人鱼，你虽离我遥远，但我感到你近，近得贴着心，你纯真的心灵已让我与你结下了不解之缘。
读后感的作文 篇2
《童年》是一本自传体小说，是俄国作家高尔基的作品。次要说了主人公阿廖 沙的悲凉的童年，反应了事先的社会现状。
阿廖 沙从前丧父，跟从母亲和外祖母来到了外祖父家。外祖父性格粗犷，很自私，本人的染坊将要破产，阿廖沙的两个舅舅和外祖父一样粗犷自私。他们常常打阿廖沙，有一次竟然把阿廖沙打昏了。他就在这样的环境中渡过他的童年，不外他遇到了小茨冈和老长工，他们让年纪不大的阿廖沙看到了光亮与但愿。
读完了这本书，我又哀伤又愤恚，哀伤主人公阿廖沙的童年，愤恚事先如此漂亮的社会。我想对主人公阿廖沙说：“别灰心，冬季来了，春季还会远吗?冰冷必定会过来的。”
比起阿廖沙，我的童年可就幸福多了，成天吃香的，喝辣的，穿贵的，玩好的，有那么多人的疼爱，却依然不满足。一进超市便嚷嚷要这要那；走三两步便撒娇的对爷爷说:“好爷爷，我腿走酸了，你背我嘛。”出去吃饭便点最贵最好的。这本书中的阿廖沙假如有更多人的疼爱，就不会成天遭受外祖父和两个舅舅的毒打，假如有很多好的，营养的食物，他大概就不会大病一场。
阿廖沙大胆端正，面对命运的不幸，不灰心，不屈不挠的崇高品质值得让我们学习。我们也要反思，当我们像阿廖沙一样的时候，是不是能不屈不挠，不向命运抬头，而是和它做固执抗战，阿廖沙做到了，他向我证明，命运是把握在自已手中的，我也要做像阿廖沙那样勇于面对自已命运的人，握住自已的命运。
读后感的作文 篇3
读了《临死前的严监生》这篇课文，我感到他是个鄙吝、一毛不拔的人。
经由过程懂得，我知道了严监生是一个很有钱的人，他节衣缩食，一点一点地攒钱。在临死前，他没有和家人用纸扳谈，没有他给大师的遗言，没有……在紧要关头，他居然还想着那两茎灯炷，生怕费了油，可见何等鄙吝。
死前，他从被单里伸出两个手指，大师认为有此外工作没做，只有赵氏理解理睬他的意思，他这才安眠。每当一位亲人没说中主题时，他就点头、两眼睁得滴溜圆、狠狠地点头……
说到这儿，让我想起了对面楼里的高教师，她是品社课的，家里固然不富，但高教师却十分小气，她常说的一句话是：“钱乃是身外之物，不克不及把钱看得太重！”
有一次，我和妈妈去超市，却不测地遇到了高教师，于是我们便边买边聊。结完账发明门口有一个捐款箱，旁边有一张纸，看后我才知道这是给灾区捐钱的。可当我们把目光移到高教师的身上时，发明她的眼睛潮湿了，她呆呆的看了一下子，然后把包从肩上拿下来，从钱包里拿出两百元刚强地放了出来，暴露了欣慰的愁容。旁边的人看了都很惊讶，高教师笑着回身而去。在她的传染下，周围的人纷繁向捐款箱塞钱。
高教师家里条件其实不好，两百元大概对她家的糊口很紧张也很必要，但她仍然一毛不拔捐出两百元给灾区。而鄙吝的严监生固然有钱，但舍不得费钱，没有把钱用在公益事业上，这样的人再有钱又有何意义呢？我不断为高教师的激昂大方行动感触，我们要积极赚钱，但赚钱不克不及只为本人，还要为社会多做奉献！
读后感的作文 篇4
读《第56号教室的古迹》是一个充溢诧异和冲动的过程。全书字里行间到处渗入渗出出雷夫.艾斯奎斯教师近30年的教导经验与教导聪慧。这部被称作古迹的作品,不但是雷夫教师报告他在教授教养过程当中的点点滴滴,让所有的教师都可以或许受到启发,从而进步本人,更好的'培育种植提拔学生,并且《第56号教室的古迹》更是家庭教导的一部好教材。
在第56号教室里营造了一片差别的寰宇。在这里,风致失掉培育种植提拔,积极付出受人尊敬,谦逊得以发扬,并且大师无条件地互相撑持。雷夫教师激起了孩子们向上、向善的力量。班上的孩子很沉寂,并且文明、有礼到一种难以置信的水平。少数教室以害怕为根蒂根基,而第56号教室却以信任为根蒂根基。拥有雷夫教师的信任让孩子们感触高傲,他们不想得到这份信任。这就是56号教室普通而又不普通之处。
《第56号教室的古迹》因雷夫.艾斯奎斯教师的工作变得充溢生气希望与活气,孩子们因为有了这样的教师而学会了服从划定规矩、为别人着想、自我筹划、自我教导。而这一切的勾当并不是教员最初的方针,他也是在不时地实践反思中才垂垂理解理睬的教导的真谛是什么。这位从教二十五年来,不断在一所位于美国洛杉矶的叫霍伯特的小学担当五年级教师。他的学生高达九成来自贫困、非英语系的移民家庭,可就是在这样的环境下,雷夫教师用他超凡的勤奋和出色的教导才干,为他的学生营造了一个高兴的地狱--第56号教室,使这群幸运的天使在雷夫教师的爱心和聪慧的灌溉下,结出了不服凡的果实--小学生的成果高居全美规范化测试前5%,谦虚有礼老实善良;长大后纷繁进入哈佛、普林斯顿等名校,从而到达并逾越了本人的方针。
当今中国的教导,走进了深谋远虑的岔路。家长们十之八九都是“望子成龙”,而非“教子成人”。而黉舍教导也逢迎家长口味猛抓孩子学习成果,至于道德、人格等培育种植提拔则放到了次而又次的位置。
其实最好的教导,不是“望子成龙”,而是“教子成人”。对此,第56号教室给出了最好的注解:我们必要的不单单是常识的摇篮,更是人格的花圃。
回忆一下,那种“育人不育才的”的教导,酿成的骇人听闻的惨案还少吗?卢刚,28岁留美博士,因本人超卓而容不得他人逾越,开枪杀死本人的导师--爱荷华大学物理系最好的传授、无辜的校长、合作敌手留美中国科大高才生山林华等人,本人也自杀身亡。这是何等沉痛的悲剧啊!这是所谓的精英教导结出的恶果!
中国有句古话“一屋不扫,何故扫天下?”中国的怙恃对后代有很高的期望值,但是却能容忍孩子的房间参差不齐。却不知,“房间”代表一小我私家的心理状态,不会有层次的计划本人糊口的人,难以有层次的计划本人的人生。所以,我们要教导本人的孩子,同时也要教授教养本人的学生,把本人的房间、本人的抽屉摒挡好,从小处入手下手计划,渐渐过渡到计划本人一天的糊口,计划记实本人的账单等等。这些,常常就是一小我私家糊口态度的写照。
教导是一项费力的工作,必要经历时间的考验,必要一个好教师的聪慧才干。“你就是典范”、“让信任代替胆怯”、“做孩子们靠得住的肩膀”、“规律必需符合逻辑”……我会鉴戒雷夫的教导概念、教导信念,在实际工作中,不时反思、探讨、总结,不时进步本人的综合本领,做一名受学生和家长爱好的好教师!爱本人选择的职业,才会让本人的人生高兴而阳光。只有教导者充溢了爱,才干“让孩子变成爱学习的天使”!
读后感的作文 篇5
这是一本充溢了硝烟气息的书，但这正是这本书的风趣的地方。
这本书的主角是一个12岁的犹太男孩——阿莱克斯。在第二次世界大战之前，阿莱克斯家不断是一个幸福美满的家庭，但是不幸发作了，由于“二战”迸发，他的妈妈被抓到了德国，爸爸被抓进了会合营。不幸的阿莱克斯不能不一小我私家糊口了。
但是他本人一点儿也没有害怕。自从他的爸爸被抓走之后，他为了规避德国人的追杀，跑进了他和爸爸约定见面之处——鸟儿街78号。他在食品柜中找到了一个藏身处，他将一切都布置的完美无缺。并在他等候爸爸的五个月里，认识了很多人和伴侣。他的伴侣帮忙他糊口生涯下去，直到他的爸爸到来。
我十分敬佩阿莱克斯，在这般危机的时刻，很多小孩儿都选择了计无所出。而他，只是一个12岁的小男孩，却与朋友斗智斗勇了五个月。究竟是什么力量如此强大？强大到很多人望而生却的境地？这种力量就是信念，它来自于他爸爸被抓走之前的那一句话：“在这儿等上一个星期、一个月或是一年，我会来这儿找你的。”他相信他的爸爸，他相信他必定会来找本人。而正是这种力量使他在如此卑劣的环境下单独存活，创下惊人的古迹。
看完这本书，使我理解理睬了一个道理：一小我私家要活着界上存活下去，最紧张的是要有活下去的决定信念和勇气，有了这些，你才有大概成为这世界上的强者，成为主宰这个世界的人。
读后感的作文 篇6
本日，我向大师保举一本我三年级时读过的《白叟与海》。
《白叟与海》中次要的两小我私家物就是小男孩和一位与大海共糊口生涯，靠打渔为生的白叟。
白叟过着平淡的糊口，早上撒网，晚上收网。有一天，在酒楼喝酒却与一位小男孩交了伴侣。小男孩看见白叟孤家寡人，穿的衣服破烂不胜，因此很同情老汉，并给老汉一些银子让老汉买些好点的渔具去大海深处打鱼。白叟收下银子，他非常感谢感动这位小男孩。
白叟出海飞行，他坐着小木船在海面上漂洋着。到大海地方的时候，他打鱼的绳子俄然激烈颤动了一下，接着入手下手不断摆动。老汉使尽平生力气，哪敢半点抓紧！但是鱼还是逃了。白叟心想：这必定是个大师伙，估量能卖很多多少钱。
白叟与这条大鱼斗了三天三夜，第四天白昼那条鱼被捕到了。老汉拉上来一看，本来是条金枪鱼。为了抓到这条鱼，老汉的手在不断地流血，背也有好几条伤口，老汉不得时不时地把手浸泡在海水中，老汉的很多渔具都没了。
白叟撕下一块肉，吃了。这鱼肉嫩味美。但是在返回的途中，鱼肉不时遭到打击。最后也没剩几多了。
老汉此次打鱼算是成功，回家后小男孩过去看望他。
冬季，小男孩再来找他时，老汉却死了。
读了这本书让我知道了，不管做什么事都要持之以恒才会获得成功！哪怕遇到再大的坚苦，笑一笑也就过来了。
书的世界是神奇的，我邀请你一块儿和我进入这个神奇的世界！
读后感的作文 篇7
本日我看完了《你是我的妹这本书》，这本书里报告了“我”和mm老扁随母亲“下放”到苗族桃花寨的一段经历。
书中讲了很多动人的事，最令我冲动的一件事是：有一年夏天“我”、三桃、四桃等一些小伴侣们一块儿到“耳朵湾”去玩，三桃为了气四桃成心教我们游泳。接着四桃就本人渐渐地往深水区这边靠，想自学成才。谁知浅水区和深水区中间的那一局部长满了很多水草，很少人会去那里的，可四桃很不好运地踩到了水草，但是四桃不会游泳，再加上被水草勾住了脚，使得整小我私家又起不来又潜不下去，在水里喝了好些水。
等我们把去岸上吃野果子的三桃找返来的时候，四桃曾经将近死了！这时候三桃很发急，到处找牛——想让四桃躺在牛背上，让牛渐渐地走，把四桃肚子里的水吐出来。但是这附近都没有牛，会寨子牵牛也来不及了，于是三桃四肢着地，叫我们把四桃放在她的背上，她来做牛。此时正是夕阳，岸边那些被晒了一天的鹅卵石滚烫滚烫的，把膝盖放到上面必定不会舒服。过了一会，我们发明在三桃爬过之处有一道浅浅的血迹——三桃的膝盖被滚烫的鹅卵石烫破了，有好些人都去劝三桃，叫她不要勉强了，可三桃依然保持着。三桃、四桃的怙恃来了，母亲抱过四桃流下了眼泪，父亲刚要举手打三桃却发明了三桃膝盖上的两团血迹，禁不住手慢了下来。
就这样，三桃为了救四桃在本人的膝盖上留下了永久的疤痕，要知道只有亲情的力量可让人有这个信念。
读后感的作文 篇8
我们读了很多书，可我最爱好的就是那本《白叟与海》了。这篇故事里，分明的描写了圣地亚哥这位白叟“打不败”的典范抽象，同时，也热情歌颂了人类面对艰巨时所表现出的坚如盘石的精神力量。下面就让我们读读这本书吧！
这本书分红了十一章。第一章：白叟与孩子。在这节篇章里侧重写了，白叟与一位孩子稠密的感情。第二章：出海。这一章次要写了白叟和孩子怎么样筹办返航的工具。第三章：远航。这一段次要讲了，白叟在远航时的举措。第四章飞鱼与鱼。这一段次要写了，白叟很欢快，因为他找到了食物。还有一些片段我就纷歧一介绍了。
我最爱好比力那一篇，因为作者写的十分的活泼，似乎那幅画面，就陈显在你的面前。白叟在故事中十分的锋利，他一小我私家捕捉了一条超大的鱼。后来白叟的命运运限就不那么好了，因为他的鱼渐渐的，渐渐的都被那些鲨鱼给吃掉了。
报告你们，《白叟与海》十分的都雅，无妨你也买一本看看吧!