乌丢丢的奇遇读后感作文
在学习、工作或糊口中，大师都打仗过作文吧，写作文可以锤炼我们的独处风俗，让本人的心静下来，思考本人将来的标的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心收拾整顿的乌丢丢的奇遇读后感作文，仅供参考，欢送大师阅读。
乌丢丢的奇遇读后感作文1
本日，我读完了《乌丢丢的奇遇》这本书。这篇文章的作者是深受少年儿童爱好的金波爷爷。
这是一个美丽 而哀伤的童话故事。故事的主人公是乌丢丢。他只是个残疾的布娃娃，因为他只有一条腿。乌丢丢因为能给孩子们带来高兴而得到了生命，他爱护保重生命的宝贵。他为了寻找第一次给他生命的“布袋爷爷”和第二次赐赉他生命的珍儿，历尽了含辛茹苦，终于他变成为了一个有感情的人。他懂得了用爱去报答生命，爱也让乌丢丢的糊口变的加倍鲜活、风趣。最终他为了帮忙残疾儿童——珍儿成为一个健全的人而本人却消失在了人间。
我无法想象一个残疾儿童是怎么样糊口的。我试着用一条腿刚跳了几步，就累得气喘嘘嘘。那么乌丢丢和残疾儿童珍儿又是怎么样光阴似箭糊口的呢？我是一个健全的孩子，我可以垂手可得地做到他们做不到的工作。但是我却没有感触高兴。我失掉了很多人的保护，如：爸爸妈妈、爷爷奶奶、教师……但是我却很少保护过他们。乌丢丢只有一只脚，他能深刻的`体会到残疾儿童的疾苦与不幸，但是他没因此而自卑和低沉，他却给更多的人带来了高兴，用爱看待别人。
我该当爱护保重目下当今的糊口，去帮忙那些必要帮忙的人。在帮忙别人的同时本人也会感触感染到高兴。我们每一个人都帮忙别人保护别人，世界才干变得更美好。
乌丢丢的奇遇读后感作文2
我读了一本书叫《乌丢丢的奇遇》，这是出名作家金波写的一本书。故事的主人公是独脚大侠——乌丢丢，是一个叫可儿的小女孩发明了一只脚，回家当时给这只脚添上了头，手，身子，今后当前变成为了独脚大侠乌丢丢了。乌丢丢来到了吟痴白叟的'家里认识了“诗篓子”……
《乌丢丢的奇遇》里有很多小诗，此中，我最爱好《我们是蘑菇人》的歌：我们是蘑菇人，我们是蘑菇人，本日走出小树林去寻找一颗心，一颗心！随后乌丢丢又编出了《蘑菇人之歌》：：我们是蘑菇人，我们是蘑菇人，不怕太阳晒，不怕暴雨淋，我们能找到了一颗心，一颗心！就用只可心，就用只可心，保护这片丛林。是乌丢丢让蘑菇人从头站起来……
金波爷爷为《乌丢丢的奇遇》写了一段话：人生的财产是什么？生命的意义是什么？是爱。我想用童话中的吟痴老诗人和乌丢丢的故事报告你：有爱滋养生命，才是鲜活，斑斓和不朽的生命。一块儿来读读吧！但愿你能从中懂得一些道理。
乌丢丢的奇遇读后感作文3
在我的看书记忆中，有一本书很都雅，它就是《乌丢丢奇遇记》，里面说了有一天，一个来扮演木偶戏的老爷爷在扮演结束时，不当心掉了一只木偶脚，他的名字叫独脚大侠，他被一个叫珍儿的女孩捡到了，珍儿是一个残疾人，她给独脚大侠起了一个名字乌丢丢。并把乌丢丢带回家，过几天就是珍儿的'诞辰了，她妈妈给她做了一个小丑弟弟。
乌丢丢想回布袋爷爷那里，于是珍儿带独脚大侠去找布袋爷爷，他们去客店找不到，但她又不认识布袋爷爷，所以只好来日诰日找了。当布袋爷爷发明他掉了一个木偶时，他很发急，就去找乌丢丢，可他到本来之处去找它时，独脚大侠却不在了。过了几天，布袋爷爷因为没找到独脚大侠，而归天了。等珍儿他们找到布袋爷爷时，他们也发明了，珍儿和乌丢丢都悲伤的哭了。
后来，乌丢丢跑进了一辆棉花车里，被送进了吟故乡的诗篓子里，诗篓子跟乌丢丢对了话……最后乌丢丢为了珍儿而牺牲了本人，珍儿悲伤极了。
我知道了乌丢丢是个 善良的木偶，他为了救珍儿，本人却 牺牲了。我要向乌丢丢学习 。
乌丢丢的奇遇读后感作文4
从“乌丢丢的奇遇”3、4、五章里，我认识了诗篓子，爱跳舞的可可姑娘和斑斓的可人姑娘。诗篓子里装的都是诗，是吟老丢下的，他写诗写很多，留得少。乌丢丢和可可大姐在月光下跳舞，又吻了一下她。
那份情意，让吟老想起了童年时和可人姑娘的青梅竹马、两小无猜，那是一种孩子之间的友情，一种很亲密的.友情，可目下当今可人去了那“没丰年龄的国度”，因此吟老很驰念可人姑娘。
我和我的伴侣赵羽寒也有这样的友情，去对方家玩，玩到晚上10点也不愿分开。从这里看出，友情是宝贵的，大师要爱护保重好本人的友情啊！
乌丢丢的奇遇读后感作文5
星期三，黉舍开展了漂书勾当，要求人手一本。我有幸读到了金波爷爷的《乌丢丢的奇遇》。它让我爱不释手，并深深为之冲动。
书中报告了布袋爷爷把木偶的小脚丫弄丢了，后来被一个叫珍儿的跛脚女孩捡到了。珍儿回家让妈妈用布缝了一个身体，何在小脚丫上。一天，乌丢丢看一辆卡车上有棉花，便跳上去。纷歧会儿，他就睡着了，醒来后，他跳到一户人家门口，就从窗口跳出来，然后就钻进一个篓子里睡着了。后来，吟痴把乌丢丢弄回了家。那天，珍儿上学的黉舍着火了。乌丢丢和吟痴从速打来水，泼水、救火。火没有熄灭，也没有看见珍儿出来。乌丢丢出来一看，才知道在给看门狗解锁。乌丢丢固然用尽尽力救出了珍儿，本人的身体却烧成为了灰烬。一天晚上，吟痴去看珍儿，乌丢丢把本人一点一点往上移，最后变成为了珍儿的一只脚。
读了《乌丢丢的奇遇》，我感触感染到生命的宝贵与爱的力量。生命，是一辈子中最紧张的，也是最宝贵的。是珍儿给了乌丢丢生命，给乌丢丢爱，乌丢丢又把爱传送给荟儿，最后，乌丢丢将生命与爱报答给珍儿。乌丢丢的'生命，在珍儿的身上失掉持续。乌丢丢懂得爱护保重生命的宝贵，并懂得用爱滋养生命，用爱报答生命。
从这篇童话中，我理解理睬了生命的存在方式其实不紧张，出色的过程才是最紧张的。只要有付出，就必定会有报答!
爱，是高兴的源泉;爱，是人类最美的语言!
乌丢丢的奇遇读后感作文6
人生的财产是什么？生命的意义是什么？是爱。我想用童话中吟痴白叟和乌丢丢的故事报告你：有爱润泽津润的生命，才是鲜活、斑斓和不朽的.生命。
吟老和乌丢丢何许人也？乌丢丢是一位耍木偶白叟制造的，因为他给人们带来了高兴，因此这个独脚大侠也从中得到了生命。吟老是一个孤傲的白叟，天天写诗，但总对本人写的诗不称心。有一次，乌丢丢在找木偶白叟的途中，无意中碰到了吟老，两人结伴而行，一路上白叟不断地写诗，乌丢丢从吟老那学到了很多常识，懂得了什么是生命，什么是爱，什么是善良。
一次乌丢丢的一位叫珍儿的伴侣的一只脚抱病了，无法上学和走路了，乌丢丢看在眼里，急在心里，他决定帮忙珍儿，于是乌丢丢在夜里和珍儿化为了一体，今后，珍儿的脚病好了。
读完这个故事，使我深刻感触感染到了乌丢丢的善良和爱心，乌丢丢为了他人的幸福，不吝忍痛割爱，他的这种不为本人专为他人着想的精神是何等伟大呀，这使我也不但想到了糊口中的我们，只要我们大家都献出一点爱，到处将变成和谐的故里。
乌丢丢的奇遇读后感作文7
《乌丢丢的奇遇》是金波爷爷的作品，它深受我的爱好。
这是一个既美丽 又有些哀伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来高兴而得到了生命，他爱护保重生命的宝贵，并懂得用爱滋养生命，用爱报答生命……是爱，让乌丢丢的生命变得加倍鲜活风趣。爱，也让乌丢丢和吟痴老诗人之间的友情变得崇高。
在糊口中，爱分好几种，与亲人之间的爱，与伴侣之间的爱，与植物之间的爱……每一种爱，都是美好的，每一种爱，都是可以从点点滴滴中看出来的。爱与爱之间，都是漠不关心的'。
金波说：“人生的财产是什么？生命的意义是什么？是爱。”
是啊，有爱滋养的生命，才是鲜活、斑斓和不朽的生命。
爱每时每刻都环绕在我们身边。只要存心去感触感染，就可以发明爱。
伴侣们，请存心去爱你的怙恃、伴侣和你身边一切值得爱的工具吧！
乌丢丢的奇遇读后感作文8
轻轻地合上那本书，里面的情节还是令我耐人寻味。乌丢丢本是布袋白叟的小木偶丧失的一只小脚丫。为了可以或许寻找布袋白叟，它无意中闯进了吟痴白叟家中。在这里，乌丢丢认识了一群可爱的好伴侣：诗篓子、木头娃娃、小泥猴、不倒翁......在他们为吟痴白叟举行的“重返童年”的晚会中，乌丢丢体会到了人生真实的高兴。于是，它便入手下手了寻找布袋白叟和珍儿的奥妙的旅途。在旅途中，乌丢丢也懂得了许很多多的道理。最后，为了让本人的人生加倍完美、出色，乌丢丢成了珍儿的一只安康的脚丫。
这本书里的主人公——乌丢丢，只是一只小木偶的脚，它的.身份是那么普通，但它的人生却很出色。这是为何呢?因为它的心中有爱。爱，让乌丢丢的生命加倍风趣、丰厚;爱，也让乌丢丢和吟痴老诗人的交情变得加倍的崇高。它会爱护保重生命的宝贵。正如本书的作者金波说的，人生的财产是什么?生命的意义是什么?是爱。我想用这本童话中吟痴老诗人和乌丢丢的故事报告所有读者们：有爱滋养的生命，才是鲜活、斑斓和不朽的生命。
所以，我们要做一个心中充溢爱的人。只有献出本人的爱，人生才会加倍美好。
乌丢丢的奇遇读后感作文9
金波的童话《乌丢丢的奇遇》给我带来了很大的播种。这篇童话给人们传送了更多的信息和常识，同时也让我们看到笔墨面前作者的真情表露。《乌丢丢的奇遇》让我找到了封印在内心角落的美好胡想。
还记得里面有一只逆风的蝶，还记得这只蝶为了实现对花的诺言而逆风翱翔至死，还记得它为了让本人的魂灵前行，实现诺言的艰苦过程……阅读至此，我被它深深地动撼了，我被它纯真的心灵冲动了，我带着冲动、敬佩去阅读着、阅读着……
这只蝶为了报酬曾经为它遮挡风雨的花，为了实践本人的诺言——和花约会，用本人的身躯和暴风抗争，读到这儿你认为这还是我们印象中的那只表面斑斓而内心弱小的胡蝶吗？不，它是崇高而刚强的心灵的化身。
每一部作品都有一个值得回味的脚色，而这只逆风的蝶已深深感动了我，它在人们的`心中化作斑斓而刚强的魂灵。为了实现本人的抱负，它持之以恒地积极着……我入手下手爱慕起它来，一个如此弱小的生灵。颠末了无数的风风雨雨，固然最后在风中固执地死去了，但是实现本人的诺言却成为了它永恒的追求。读到这儿我想到了我本人：当我刚跨入幼儿园的大门，当我刚能看懂那色彩缤纷的幼儿画报时，我就想成为一个能写“很多多少很多多少故事”的作家，但一上小学，我在学习上就遇到了很多多少坚苦，于是我就常常地找借口为本人找退路，目下当今，成为作家的胡想离我愈来愈遥远了……
读完这本书，我不由自主地在《乌丢丢的奇遇》扉页上写上了这样一句话：“我愿成为一只斑斓的蝶，永不断息地追求本人的梦！”
乌丢丢的奇遇读后感作文10
在星期天的上午，我读了金波爷爷写的一本书—— 《乌丢丢的奇遇》
好久好久从前，在一座陈腐的小镇上，来了一个耍木偶戏的，他耍的是布袋木偶，人们就叫他“布袋爷爷”。那天表演入手下手了，只见“布袋爷爷 ”抛出独脚大侠------乌丢丢，乌丢丢弹跳自如，腾云跨风，小观众们都看傻了眼。表演结束了，人们垂垂散去，“布袋爷爷”也回家了，可大师不知道，“布袋爷爷”木偶上的独一一只小脚被弄丢了。过了好久，人们都休息了，表面就只剩下一个叫珍儿的`单脚女孩，珍儿在回家的路上捡到了“布袋爷爷”木偶的那只小脚，小脚丫对珍儿说本人叫乌丢丢，珍儿把乌丢丢带回了家，正好这一天是珍儿的诞辰，珍儿妈妈筹办送珍儿一个布娃娃。于是珍儿哀求妈妈把乌丢丢和布娃娃缝在一块儿，乌丢丢就又有头和身体了。时间一天一寰宇过来了，可乌丢丢还是很驰念“布袋爷爷”。一天，珍儿和乌丢丢出发了，他们在无意中闯进了吟诗老师长教师的家，不测地认识了“诗娄子”。。。。。。颠末重重坚苦，他们终于来到了“布袋爷爷”的家，可惜失掉的倒是“布袋爷爷”已归天的动静，他们只好归去过起了平淡的糊口。不外，俄然有一天，黉舍发作了火警，珍儿为了救一条狗而被困在了黉舍里，乌丢丢舍身相救，身体被烧没了，又只剩下一只小脚丫了。不知是哪天，珍儿妈妈得了沉痾，珍儿身上的包袱减轻了，乌丢丢趁珍儿睡着时，把本人的小脚丫给了珍儿，今后，珍儿再也不单脚了，她和正一般人一样，可以用双脚行走了。
啊！这真是一个美丽 而哀伤的故事啊。乌丢丢因为给孩子们带来高兴而得到了生命，他爱护保重生命的宝贵，并懂得用爱去滋养生命，用爱报答别人，让乌丢丢的生命变得更鲜活，风趣，也让乌丢丢和老诗人，珍儿的交情变得崇高可敬。看了这本书，让我懂得了要有一颗戴德的心，要学会知恩图报。
爸爸的话：我很称心你在此次读书勾当中的施展阐发，称心的并非他的这篇作文写得有多好，而是这面前的积极、保持，更紧张的是:儿子,你真的长大了,理解理睬只要有付出，就必定会有报答的道理。
乌丢丢的奇遇读后感作文11
本日，我看完了一本名叫《乌丢丢奇遇》的书。
这本书次要报告的是乌丢丢——一个布丑娃的故事。一个名叫珍儿的姑娘失掉了木偶白叟所拥有的独脚大侠的腿，将腿何在布丑娃身上，使其得到生命，取名为乌丢丢，乌丢丢因为吟老诗人结识了很多真实的伴侣，发作冲动的了很多风趣的故事。最令我冲动的是：珍儿的黉舍失火，乌丢丢为了把救火的珍儿救出，不但一次又一次的得到本人的身体……最后，珍儿的脚瘸了，乌丢丢便把本人的脚装在珍儿的'腿上，今后，过着快高兴乐的糊口。
这本书环绕爱和幸福写的，我知道假如在疾苦，在穷苦中，只要有爱心，就会打败一切，就会感触幸福，很多事就是充溢了爱才干改动，变好。
我们当前也要做个本人拥有爱，对人充溢爱的人。
乌丢丢的奇遇读后感作文12
《乌丢丢的奇遇》是文学家金波写的，次要讲了残疾小女孩珍儿在木偶戏扮演家布袋爷爷那里捡到了一只会跳的小脚丫。珍儿把他何在了一个没有腿的布娃娃的身体上，变成为了一个有生命的人，珍儿给他取名叫乌丢丢。乌丢丢很高兴，同时也很驰念布袋爷爷，于是乌丢丢分开了珍儿的家，他无意中遇到了诗人吟老师长教师。在吟老师长教师家，乌丢丢认识了七个可可小姑娘、诗篓子、木头小姑娘。乌丢丢和他们一块儿想让吟老师长教师高兴，吟老师长教师看到乌丢丢他们高兴的玩耍，想起了他的`童年时代和可人姑娘。
在寻找布袋爷爷和珍儿姑娘的过程当中，乌丢丢从吟老师长教师那里学会了写诗，还知道了爱和戴德。最后乌丢丢传闻珍儿黉舍着火了就去救火，救出了珍儿和他的伴侣，成果他被火烧成为了一只小脚丫，但仍然是一只有生命的小脚丫。小脚丫把本人融进了珍儿身体，使她不必拄着拐杖，可以走路。
我感到这个童话故事很美丽 。乌丢丢因为能给孩子们带来悲哀而得到了生命，他懂得高兴，用爱报答生命，生命因为爱而失掉永生，使得乌丢丢风趣而可爱。
乌丢丢的奇遇读后感作文13
“乌丢丢、乌丢丢。”你听，布袋爷爷又入手下手耍木偶戏了，此次耍的是《独脚大侠平妖记》。其实这是金波老爷爷给我们写的《乌丢丢的奇遇》这本书。
这本书介绍了一个名叫乌丢丢的故事，乌丢丢本来是一个没怀孕体的小脚丫，但他赶上了一个名叫珍儿的善良小女孩，珍儿见他不幸就把他带回了家，还给他按上了身体，可刚要给他按上最后一只脚时，他却跳了出去，看来他还是爱好做“独脚大侠”。日子一天天过来了，善良的珍儿不断赐顾帮衬着乌丢丢。但是有一天，他却不辞而别，单独去寻找“布袋爷爷”。于是，一段动人的.奇遇记就入手下手了。
此中主人公最令我冲动，不外后来，我讨厌乌丢丢，因为，珍儿如此存心、如此仔细地赐顾帮衬他，他不但不承情，并且，还不辞而别，仿佛一点都没有在乎过珍儿是不是会懊丧惆怅与失望。但垂垂地，我的概念改动了，我入手下手爱好上乌丢丢了，乌丢丢最后探询探望到了珍儿的黉舍与住址，去看珍儿，但是珍儿的黉舍失了火，乌丢丢掉臂生命的风险一边参与救火，一边苦苦寻找在火焰中的珍儿，就当他俩在火中重逢珍儿得救的刹时，乌丢丢却被熊熊燃烧的大火吞没了，永远地分开了大师。
读了这本书，让我知道了生命的宝贵、宝贵，并懂得了用爱润泽津润生命。
乌丢丢的奇遇读后感作文14
我非常爱好《乌丢丢的奇遇记》这本书，因为我读了第一篇文章后，感到不是很风趣，。接下来我就一篇一篇地读，似乎本人也进入了书本中，所以，这本《乌丢丢的奇遇记》我非常爱好。下面就请听一听这本书是何等的风趣吧！
有一天，一个活跃可爱、纯粹善良的女孩子，丧失了一只脚，日后有很多人都在讪笑她。忽然，她意想不到的工作发作了，她竟然遇到了本人短少的脚，她十分十分的高兴，她高声地呼叫招呼着：“小脚你快返来呀：”可它不听，就跳来跳去，最终离小女孩愈来愈远了，小女孩再一次地哭了，到了晚上，小脚跳到了一条大街里，那里黑乌乌的'俄然发明还有一家人没有关灯，它就从窗户跳了出来，跳到了书架上，纷歧会儿就睡着了，到了早上，它身旁书本将它唤醒了，它们都说了个自的故事，和本人主人的故事，它们的聊天领它们成了好伴侣，小脚与它们共同相处了几日，书本们分歧认为小脚该当回到它小主人的身上，让小主人再也不被他人讪笑》。小脚听了认为非常有道理，它连夜赶回了属于它本人的家。小女孩终于没有再被他人讪笑了。
我读了这个故事，我学到了，不克不及为了本人的一点点好处而伤害到无辜的人，只要本人保持一点点好处去成全他人，这样才会有个完美的结局。
乌丢丢的奇遇读后感作文15
本日我含着眼泪把《乌丢丢奇遇记》这本书看完了。这本书让我看到了憨厚、心地善良的小姑娘珍儿；让我看到了俭朴的布袋爷爷；让我看到了独角大侠乌丢丢的保持；让我看到了和乌丢丢之间像有一股父子之情的吟老……
从这本书中我知道了爱，知道了爱可以是一个没有生命的事物变得有生命，能改动一个淡漠的人。
我感到金波爷爷是要报告我们人生的财产是爱，而不是此外。每天怙恃在身边为我们繁忙，亲报酬我们祝福，教师为我们而辛苦的工作。在家感触感染亲人的爱，到了黉舍有教师的.关爱，大街上也在感触感染着陌生人的爱，我们有这么多爱包抄，就该当加倍爱护保重本人的生命，也为他人付出爱，你说呢？