中考语文课内白话文备考讲义
八年级上册第六单位
第26课 《三峡》
1、重点字词
1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。自：从，由。略无：毫无。阙：通缺，空缺。
2、自非亭半夜分，不见曦月。亭午：正午。夜分：半夜。曦：日光，这里指太阳。
3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。至于：到了。襄：上。沿：顺流而下。溯：逆流而上。
4、虽乘奔御风不以疾。虽：即便。奔：这里指飞驰的马。御：驾。疾：快。
5、素湍绿潭。湍：激流的水。素湍：红色的激流。
6、绝巚：极高的山峰。
7、飞漱其间。漱：激流冲荡。
8、清荣峻茂：水清，树荣，山高，草盛。
9、每至晴初霜旦。至：到。霜旦：下霜的早晨。
十、属引凄异。属(zhǔ)引：纷至沓来。属，动词，连接。引，耽误。
2、翻译
1、自非亭半夜分不见羲月。翻译：假如不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
2、虽乘奔御风不以疾也。翻译：即便骑上快马，驾着风，也没有这样快。
3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。翻译：至于夏天江水漫上丘陵的时候，上行和下行的航线都被阻绝了。
4、素湍绿潭，回清倒。翻译：洁白的激流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒影着各类风景的影子。
5、悬泉瀑布，飞漱其间。翻译：悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。
6、清荣峻茂，很多意见意义。翻译：水清，树荣，(蕃昌)，山高，草盛，实在有很多意见意义。
7、每至晴初霜旦，林寒涧肃。翻译：每当到了初晴或结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和悄然默默。
8、常高猿长啸，属引凄异。翻译：有时高处的猿猴放声长叫，声音继续不时，非常悲凉。 9、空谷传响，哀转久绝， 翻译：空荡的山谷里传来猿叫的反响，悲痛婉转，好久才消失。
3、答复以下成绩
1、《三峡》中从视觉角度描写两岸连山的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭半夜分，不见曦月。
2、《三峡》中描写冬季三峡风光的句子：至于夏水襄陵，沿泝阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
3、《三峡》中描写三峡春冬之景的句子：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，很多意见意义。
4、《三峡》中描写春季三峡风光的句子：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
5、 用原文答复：
(1)施展阐发群山高大的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭半夜分，不见曦月。
(2)施展阐发水流缓慢的句子是：朝发白帝，暮到江陵。
(3)施展阐发春冬清流缓的句子是：素湍绿潭，回清倒影。
(4)施展阐发春季凄清萧瑟的句子是：林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝。
6、作者从哪些方面描写三峡自然景观?
作者是从山、水两方面描写描写三峡自然景观的。先写山后写水写山，突出连绵不时，铺天盖地的特点;写水，描绘出差别季候的差别景象。
7、作者是如何从差别的季候景象来描写江水的特点的?
夏天，写了因水大而构成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时，水退潭清，风光秀丽，突出了三峡春冬风光的清丽的奇秀，春季的风光清冷悄然默默，水枯气冰冷以高猿哀鸣烘托深秋的凄清，衬着了秋天的萧瑟氛围。
8、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么感化? 烘托晴初霜旦之时林寒涧肃的悲凉情景，衬着萧瑟的氛围i
9、把下列句子的划线局部改写成一副春联用来作画卷的修辞语。
颠末几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于成功完成，中国国民在这奔驰不羁的长江边展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。
答案：斩断长江千里水，锁住三峡无数峰。
四：习题精选： 08年福建宁德市 阅读下面白话文，完成58题(15分)
[甲]自三峡七百里中，巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
[乙]风烟俱净，天山共色。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
5、表明下面句中加点词(4分)
(1)沿溯阻绝。沿; (2)很多意见意义。良：
(3)直视无碍。碍： (4)窥谷忘反。反：
6、翻译下列句子(4分)(1)虽乘奔御风，不以疾也。
(2)风烟俱净，天山共色。
7、下面剖析有误的一项是( )。(3分)
A.游鱼细石，直视无碍。经由过程游鱼细石写出水的清澈。B.悬泉瀑布，飞漱其间。运用对偶的修辞伎俩，句式划一，富有韵律。 C.泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。 D.重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭半夜分，不见曦月。正面衬托了山的高耸。
8、甲乙两段都描写了奇山异水，但思想豪情有差别，请分离原文的语句说说两文差别的思想豪情。
第27课 《报答中书书》
1、重点字词：
一块儿。评论辩论，观赏。交相辉映。四季。消散。坠落。潜在水中的鱼。鳞，借代鱼。争相跳跃。竞，争着。指人间。指仙境。再。到场，这里指观赏。
2、成绩探究：
1.作者描写风景有什么特点?这样写有什么好处?
察看角度：由仰而俯;风景抽象：由显而微;风景状态：由静而动;时间交接：由朝而夕。使山川风景和谐、完整、统一。
2.山川之美，古来共谈内含作者什么豪情? 有高雅情怀的高傲感以及期望与从古到今的林泉高士比拟肩之情。
3.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重景物的对偶句是什么? 岑岭入云，清流见底
4.讲求色彩搭配，施展阐发一年之美，出现出一派辉煌光耀灿烂的景象形象景象的对偶句是什么? 两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。
5.将听觉、视觉分离，由静入动，施展阐发一日之美，传达了生命气息的对偶句是什么? 晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。
6.实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。表达了作者怎么样的思想豪情?表达了作者陶醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的自得之感。与谢公比肩之意溢于言表。
7.最能表现作者思想豪情的语句是什么? 实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
8.剖析晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。加点词语的表达感化。
歇颓拟人，付与事物以人的豪情和行动，有过程，激起人的想像，充溢生命气息。鳞字是用借代，避俗，增加了语言施展阐发力，文学色彩稠密。
《记承天寺夜游》
1、表明加点词的寄义
1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。念：考虑，想到。 遂：于是。 至：到。
2、相与步于中庭。相与：共同，一块儿。
3、但少闲人如吾两人者耳。但：只是。闲人：安定的人。
4、亭下如积水空明。空明：形容水的澄彻。
5、水中藻荇交横，盖竹柏影也。交横：交织，纵横。 盖：本来是。
2、翻译句子：
1、念无与为乐者，遂至承天寺。 翻译：想到身边没有和我一块儿享受月光的人，于是来到了承天寺。
2、怀民亦未寝，相与步于中庭。翻译：怀民也没有睡，于是我们一块儿到庭院散步。
3、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。翻译：庭院的空中上月光满地，像积水那样清澈透明，里面有藻、荇等水草交织，本来那是竹子和柏树的影子。
4、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 翻译：哪个夜晚没有月光，哪个中央没有翠绿苍柏?只是那里短少像我们两个这样安闲的人而已。
3、阅读懂得
1、苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
2、间接表达作者豪情的句子是：何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
3、全文以月光为线索，根据作者的行迹，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷洁白的意境，表达了作者的奔放心境。
4、全文施展阐发了作者怎么样的思想豪情?施展阐发了作者奔放的胸襟和积极悲观的情怀。
5、 何处无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳表达了作者怎么样奥妙复杂的豪情?(文尾经由过程闲人表达了怎么样的豪情?怎么样懂得闲人的寄义?)
贬谪的悲惨、人生的感触、赏月的高兴、安步的安闲，各种奥妙复杂的豪情尽显此中。(或施展阐发作者虽遭贬谪仍强作轻松高兴的复杂表情。既有赏月咏月而发的高傲安慰，又有为闲人的际遇而生的惆怅和苦闷。)
6、观赏庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。这一句写出了月光和竹柏倒影的什么特点，点染了一个怎样美妙的地步?
此句用比方伎俩写出了月光的清澈透明，点染处一个空明廓清，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙地步。积水空明比方月光。施展阐发了月光的洁白、透明。 藻荇交横比方月影。施展阐发了月影班驳，摇曳多姿。也施展阐发了竹柏倒影的清丽淡雅。
7.本文描写了哪些风景?目的是什么?
虚景：清澈的水，水中的动物;实景：竹柏之影。烘托了月下庭院的安静、淡雅和赏月者的安静、安闲。
8.写景中施展阐发了作者怎么样的心境? 安静、舒适、愉悦。
9.想像一下作者与张怀民散步是什么表情。 安闲得意、牵肠挂肚。
4、习题精选：(一) 2007年浙江省(衢州卷) 《记承天寺夜游》
19、解词。
⑴遂至承天寺( ) ⑵怀民亦未寝( ) ⑶但少闲人( )
20、把下面的句子翻译成当代汉语。(3分)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
21、积水空明、藻、荇交横写出了风景怎么样的特点?(2分)
22、本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些奥妙而复杂的豪情?
(二)江苏省南京市 阅读下面古文，完成712题。(12分)
元丰六年十月十二日夜，但少闲人如吾两人者耳。
予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉歌乐② 一两队装点，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会意。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢罢了。又本年春中，与无际偕访仲和⑤于此。半夜月出无人，相与坐石台，不复喝酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本性耳! [明]李流芳《游虎丘小记》，有编削)①虎丘：姑苏名胜。 ②红粉歌乐：指歌女吹打唱歌。 ③钩月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。 ⑤无际、仲和，作者的友人。
7.下列加点词意思不不异的一组是( )(2分)
A.月色人户 木兰当户织 B.然终不若山空人静 徐公不若君之美也
C.时闻风铎 隔簧竹，闻水声 D.生平过虎丘才两度 度已负约
8.下列句子中于字的用法和与无际偕访仲和于此中的于字用法不异的一项是( )
A.公与之乘，战于长勺 B.万钟于我何加焉
C.今吾以十倍之地，请广于君 D.其受之天也，贤于材人远矣
9.用当代汉语翻译甲文中画横线的句子。(2分) 怀民亦未寝，相与步于中庭。
译文：
10.用斜线(/)为乙文中画曲线的句子标出两处搁浅。(2分)
不 复 饮 酒 亦 不 复 谈 以 静 意 对 之
11.用本人的话说说苏轼是怎么样描写承天寺夜色的。(2分)
答：
12.承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?(2分)
答：
第28课 《观潮》
1、指出加点词的寄义
1、自既望以至十八日为盛 既望：农历十六
2、.方其远出海门 方：事先
3、倏而黄烟四起，人物略不相睹 倏而：俄然 . 略：一点点
4、随波而逝 逝：去，往
5、皆披发文身 文：画着文采
6、溯迎而上，出没于鲸波盛万仞中溯迎：逆流迎着潮流
7、吞天沃日 沃：用水淋洗
8、如履高山履：踩。
9、江畔高低十余里间 干：岸。
2、阅读第二自然段后答复成绩 答案
1、写参演舰之多的句子是：兵舰数百分列两岸
2、写步地变化无常的句子是：尽奔驰分合五阵之势
3、写水兵在船上练习训练技艺之高的句子是：如履高山
4、写单方习战之激烈的句子是：黄烟四起，人物略不相睹
5、写声势之大的句子是 ：水爆轰震，声如崩山
3、阅读第一自然段后答复( 答案)
1、表明下列词语 (1)既望 农历十六 (2)既而 不久
2、作者对潮流的描写由远而近，对潮流从形、色、声、势四个方面进行描绘，请用原文答复： (1)写形的句子是：仅如银线 (2)写色的句子是：玉城雪岭际天而来 (3)写声的句子是：如雷霆，震撼激射 (4)写势的句子是：吞天沃日，势极雄豪
3、作者引用杨诚斋的诗句有什么感化?
这两句诗从正面对潮流的抽象做了补充，同时也与段首天下之伟观呼应，以此加强了读者对海潮之宏伟壮观的激烈印象，并为下文作铺势。
第29课 湖心亭看雪张岱(明末清初)
一 表明词语：
1、是日更定 是：这。定：完了，结束。
2、余拏(ro)一划子 拏，通桡，撑船。
3、雾凇沆砀：冰花一片布满。雾凇：水气凝成的冰花。沆砀：白气布满的样子。
4、湖中焉得更有此人 焉得：哪能。更：还
5、余强饮三大白而别 白：酒杯
6、客此 客：客居。 7、高低一白。一白：全白。
二 、翻译句子
1、湖中焉得更有此人!翻译： 湖中想不到还会有这样的人。
2、雾凇沆砀，天与云与山与水，高低一白。翻译：冰花一片布满，天和云和山和水，上高低下都是一片白。
3、莫说相公痴，更有痴似相公者。翻译： 别说相公痴，更有跟相公一样痴的人。
3、内容懂得：
1、文中描写雪后西湖全景的句子是雾凇沆砀，天与云与山与水，高低一白，营造了寂静、空旷、浑沌的地步。
2、文中描写西湖近景的句子是湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒罢了。此中使用了浮夸的修辞伎俩，抽象地描绘出了面前目今风景的渺小、薄弱，与旷远莽苍的大自然进行比照。
3、最后用船夫的话作结，有何意义? 结尾引用船夫的话莫说相公痴，更有痴似相公者一个痴字，似贬实褒，对作者到湖心亭看雪这一行动赐与了必定和赞赏，不但如此，还包含了对作者的品味、人格的必定和赞赏。
4、习题精选： 08年湖南常德市
(甲)湖心亭看雪 张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。莫说相公痴，更有痴似相公者。
(乙)满井纪行 袁宏道
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。恶能无纪?己亥之二月也。
18、表明下列句中加点的词。(4分)
(1)是金陵人，客此( ) (2)是日,更定矣( )
(3)冻风时作( ) (4)而此地适与余近( )
19、选出下列各句节拍分别不正确的一项()(2分)
A. 湖中人/鸟声俱绝 B. 余/强饮三大白而别
C. 如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也 D. 毛羽鳞鬣之间/皆有喜气
20、将文中画横线的句子翻译成白话文。(4分)
(1)莫说相公痴，更有痴似相公者。
(2)始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
21、这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无砥砺之感。甲文写出了雪后西湖之景 的特点;乙文则施展阐发了满井初春 的特点。(2分)
22、甲、乙两文在写景的同时，都表达了作者共同的感触感染。说说你从这两篇文章中辨别读出了作者怎么样的心境。(4分)
孔子曰：吾死之后，则商也日益，赐也日损。曾子曰：何谓也?子曰：商好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父;不知其人，视其友。故曰：与恶人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。
译文：孔子说：我死之后，子夏会比从前更有进步，而子贡会比从前有所退步曾子问：为何呢?孔子说：子夏爱好同比自已贤明的人在一块儿，(所以他的品德涵养将日有进步);子贡爱好同才质比不上自已的人相处，(因此他的品德涵养将日见丧失)。不懂得孩子如何，看看孩子的父亲就知道(孩子将来的环境)了，不懂得自己，看他周围的伴侣就能够了，不懂得主子，看他吩咐消磨的青鸟使就能够了，不懂得当地的环境看当地的草木就能够了。所以常和操行崇高的人在一块儿，就像沐浴在种植芝兰散满香气的房子里一样，时间长了便闻不到香味，但自身曾经充溢香气了;和操行优良的人在一块儿，就像到了卖鲍鱼之处，时间长了也闻不到臭了，也是融入到环境里了;藏丹之处时间长了回变红，藏漆之处时间长了回变黑，也是环境影响使然啊!所以说真实的君子必需谨严的选择本人处身的环境。
予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉歌乐② 一两队装点，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会意。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢罢了。又本年春中，与无际偕访仲和⑤于此。半夜月出无人，相与坐石台，不复喝酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本性耳!
译文：我于初十便到了郡中，当晚就游览了虎丘。月色很美，游人也还不多，风吹过亭子月光洒落在树间，间或有一两队歌女吹笙装点，其实不败兴。但还是不如山林空寂之时，一人前往要和我意。我曾经在秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶上，天色暗淡，无人往来，只有佛塔的风铃之声与佛灯在静夜当中一目了然。还有就是本年春季，和无际舍侄一块儿访问仲和到此。半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们盘膝坐于石台之上，既不喝酒，也不扳谈，只悄然默默地对坐着，便感到悠然之心与周围之清景同在了。我一辈子中拜访虎丘，也就这两次见到了虎丘的本性。
参考答案
第26课 《三峡》
福建省宁德市
5.略。 6.略 7.B
8.甲文常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。一句经由过程衬着了悲惨的氛围，表露出作者内心的哀伤。乙文从鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥欲忘反。一句可以看出作者对追求富贵荣华的否认，同时也忏悔了作者对大自然的留恋和憧憬之情。
第27课 《报答中书书》《记承天寺夜游》
(一)2007年浙江省(衢州卷)
19、①遂：于是，就 ②寝：睡觉 ③但： 只3分，每题1分)
20、月光照在庭院中，如水一样平常腐败澄彻，竹子和柏树的影子就像水中交织的藻、荇。
(3分，意思合适便可)
21、写出了月光清澈透明的特点。(2分，意思合适便可)
22、贬谪的悲惨，人生的感触，赏月的欣喜，安步的安闲等。(3分，意思合适便可给分)
(二)江苏省南京市
7.(2分)D
8.(2分)A
9。(2分)怀民也尚未睡觉，我们一块儿在庭院中散步。
10.(2分)不复喝酒/亦不复谈/以静意对之(每处1分)
11.(2分)用比方来描写夜色。积水喻月光，藻荇交横喻月下竹柏影。
12.(2分)月色美好;安静。(意思对便可)
予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉歌乐② 一两队装点，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会意。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢罢了。又本年春中，与无际偕访仲和⑤于此。半夜月出无人，相与坐石台，不复喝酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本性耳!
([明]李流芳《游虎丘小记》，有编削)①虎丘：姑苏名胜。 ②红粉歌乐：指歌女吹打唱歌。 ③钩月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。 ⑤无际、仲和，作者的友人。
译文：我于初十便到了郡中，当晚就游览了虎丘。月色很美，游人也还不多，风吹过亭子月光洒落在树间，间或有一两队歌女吹笙装点，其实不败兴。但还是不如山林空寂之时，一人前往要和我意。
我曾经和弱生在秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶上，天色暗淡，无人往来，只有佛塔的风铃之声与佛灯在静夜当中一目了然。
还有就是本年春季，和无际舍侄一块儿访问仲和到此。半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们盘膝坐于石台之上，既不喝酒，也不扳谈，只悄然默默地对坐着，便感到悠然之心与周围之清景同在了。
我一辈子中拜访虎丘，也就这两次见到了虎丘的本性。
第29课 湖心亭看雪
湖南省常德市3、(16分)
8.(1)客居(2)这(3)起，鼓起(4)刚好，刚巧19.A20.(1)别说相公您痴，还有比您更痴的人。(2分)(2)这才知道郊野郊野何尝没有春季，只是城里居住的人不知道有这样的变革啊。(2分)
21.凝静清绝(开阔辽远、纯真安谧、清新淡雅)(1分) 朝气蓬勃(春意盎然、万物复苏、乍暖还寒)(1分)22.答案要点：甲文(1)表达了作者闲适安静、远离世俗的雅趣。(2)涵蓄表达了作者对故国的悼念。(3)表达了作者幽深的眷恋和感慨的情怀。(4)拜托了作者对人生苍茫的深邃深挚慨叹。(答对此中1点便可给2分) 乙文(1)表达了作者热爱自然，寄情于山水的情怀。(2)施展阐发作者恬淡名利，注重接近大自然的愉悦表情。(3)施展阐发了作者对都会宦海糊口的厌倦之情。(4)施展阐发了作者不因官小职闲而悔恨，反而高兴本人有游乐时间的悲观本性。(答对此中1点便可给2分)