《差不多师长教师传》是胡适师长教师创作的一篇传记题材寓言，挖苦了事先中国社会那些办事不当真的人。小编特地筹办了差不多师长教师传读后感600字，欢送鉴戒学习!
差不多师长教师传读后感600字1
而胡适的文章《差不多师长教师传》又把我的思绪拉回到现实中来。他以滑稽风趣的笔触报告人们“当真”二字的紧张性，这对我们当下有着更加深刻的教导意义。马钢前辈那种务实勤奋的工作风格仿佛在一些年轻人眼里其实不那么紧张。固然，这与当今社会上一些悲观因素有着必定接洽。但是年轻的心不该被这些尘埃所蒙蔽，应由本人的断定力。
降服坚苦：
我们的国度、企业，乃至我们每个人，在我们行进的路途上城市遇到林林总总的坚苦、波折。我们要怀着一颗年轻的心，一颗大胆的心，一颗纯真的心，时刻检查本人，改正本人，干净本人，朝着胡想不时迈进!坚苦是一只纸老虎，你若害怕，它就是一座不成超越的高山;你若刚强，它只是一块行进路上的垫脚石。只要你把它踏在脚下，便会拥有“会当凌绝顶，一览众山小”的垂头丧气!
实现本身代价：
想老一辈马钢人的费力创业条件，目下当今我们的工作环境失掉了极大的改进。可怎么总感到短缺些什么，仔细一想，是一种费力斗争的精神，是一种务实过细的工作态度。的确，企业开展最紧张的是高本质的员工步队。以报酬本才是企业开展的不竭动力，也是企业办理的最高地步。我们每一位员工要当真地发扬本人的感化，积极实现本身代价。
当真担任：
胡适师长教师笔下的差师长教师在我们一样平常工作和糊口中常常能看到他的影子。检查一下本人，我们每一个人或多或少的'存在，只是没有那么极致而已。大概我们每个人都认为本人充足聪慧，不会在大事上胡涂，不会在紧张的工作上像差不多师长教师那样，有些大事差不多也眇乎小哉。但是你想过没有，从小怙恃晚辈就教导我们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。因为恶小其实不可怕，可怕的是恶小的风俗。风俗的力量有何等强大。作为一名马钢职工要时刻提醒本人，具备做人办事的根本准则。在工作岗亭上要当真看待每一天的工作，当真完成每一件大事，严守职业品德和行动标准。
工匠精神：
进入新时代，我们只有发扬敷衍了事、不断改进的“工匠精神”，秉承把工作做到极致的态度，才干做强马钢品牌，实现高质量开展的方针。文章《年轻》鼓动勉励我们拥有一颗年轻的心，胡适师长教师的《差不多师长教师传》又告诫我们要具有一颗责任心。所以，不管工作还是糊口，这两颗心都要具备。前者教我们不忘初心，建立胡想;后者教我们安身岗亭，浮躁工作。两颗心相反相成融为一体，真正解释了人生的真谛!
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比来，我读了出名作家胡适写的一篇小短文——《差不多师长教师传》，这篇小短文让我读后很有感到。
我感到短文里的差不多师长教师实在是好笑：他感到白糖与红糖差不多，山西与江西差不多，就连本人得了沉痾，家人请错了大夫，找来了牛医，他也认为牛医和人医差不多，他在临死前还说：“活人与死人也差不多，工作只要差不多就好了，不必要太精确!”
大师看完后必定会问：“真的有这么傻的人吗?”其实当我看完后也有这样的疑问，同时也不由得笑了起来。确实，有些事物外表上差不多，其实差的却很多。所以我们千万不克不及学差不多师长教师，办事情总是那么草率、轻率。我们做任何工作必定要用大脑岑寂思考当时再去做。
当我静下来想了想才发明：我还笑话他人呢!我本人不也是个“差不多师长教师”吗?每次考完试，妈妈问我怎样，我总会感到杰出的说“差不多吧!”成果，当试卷发下来时，我傻眼了，由于大意，我把“休息”写成为了“体息”;把“勃”写成为了“教”;把“20”写成为了“20”;把“1公斤”写成为了“1克”……总之，我因为感到差不多而闹出的笑话还很多呢!
所以，我们做任何工作都要当真仔细，不断改进，这样才干把工作做好，千万不克不及学差不多师长教师，那样将会一事无成。
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胡适笔下的“差不多师长教师”是代表了一种办事不追求更高地步、能过得去就行的风格。“差不多师长教师”的行动禅就是：“凡事只要差不多就行了。”于是，他把“红糖”买成“白糖”，把“十”写成“千”，把“山西”当作“陕西”，他临终前甚至说：“活人同死人也差不多，凡事只要差不多就行了，何须太当真呢?”的确把“差不多思想”发扬到了极致。
在我们身边也存在“差不多师长教师”。他们由于长期的懒散曾经养成为了一种含糊笼统的“阿混”性格。过一天算一天，当一天和尚撞一天钟。常日工作中，这些人行动禅常常是“差不多吧”、“仿佛是”、“多是”、“不太分明”、“大概吧”等等。大概，差不多师长教师在大师面前的分缘还挺好，一脸愁容，凡事不碰硬叫真，过得去就好了。
在工作中，“差不多师长教师”的心态倒是十分风险的，小则闹笑话，大则出人命。这样的工作在我们的身边不胜枚举。与此相对于，拥有敷衍了事、风格严谨、爱岗敬业精神的马钢人是我们职工的大少数，他们就显得非分特别稀缺且弥足宝贵，必要我们各级带领倍加关怀和保护。我们如何才干不沦为“差不多师长教师”，从“差不多”变成“不差”。
如何从“差不多”变成“不差”?
首先规矩工作态度，提升自我认识。只要有百分之百的工作态度，才会有百分之百工作热情和工作质量。强化工作责任心和使命感，思想上不做“差不多师长教师”。规矩思想认识，高度会合精力，重视每一个细节显得出格的紧张。从思想本源上摒弃“差不多”思想，洗精划髓，保持做完每件工作后要“回头看”、“当真改”，对工作应高出发点、高规范、严要求，避免小进则满、小进则安、随遇而安的思想。自觉做到保持一流规范，争创一流功绩，强化“上一道工序就是顾客”的理念，根绝本人岗亭缝隙和过失，跟“差不多”思想挥手辞别。
其次加强本身学习，提升自我涵养。日常平凡要养成杰出的工作风俗,工作中要不断改进、标准行动、爱岗敬业，步履上不做“差不多师长教师”。只有高规范、严要求、真抓实干、怨天尤人、开展攻讦和自我攻讦，发明身边有“差不多师长教师”，要及时打“防备针”和“强心针”，打消“差不多师长教师”繁殖的土壤。持续发扬“文明出产，精益制造，创新逾越”的马钢精神，营造大家皆可成才的员工职业生活生计通道，营造学习进步前辈圭表标准人物的杰出气氛。鼎力发扬“工匠精神”，加强职工的“离心力”、“凝聚力”，要让我们的职工理解理睬逆水行舟的道理，“差不多师长教师”必将被这个时代裁减。
第三是筑牢思想防地，严格从本身做起。我们不克不及在思想上滑向“差不多”一边，要当真学习，深刻懂得公司职代会陈述中提出的“要锻炼技巧过硬的财产工人步队”的要求。要依照政治上包管、轨制上落实、本质上进步、权益上保护的总体思路，鼎力发扬精益文化和工匠精神，促进新时期财产工人步队设置装备摆设。造就一支有抱负守信念、懂技能会创新、敢负担负责讲贡献的财产工人步队。积极在本人的岗亭上实现人生代价，博得他人的恭敬和承认，向“差不多师长教师”说一声：“再见”。
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册本是人类进步的阶梯。本日我又读了一篇文章，名字叫《差不多师长教师传》。文章报告了一位被称作“差不多师长教师”的人，他名字的由来是因为他感到“差不多”就可以了。文章用了五件事表现了他的性格：第一件工作是妈妈让他买红糖，但他买回的是白糖;第二件事是去学堂师长教师问他成绩，他把“山西”读成“陕西”;第三件事是他去店肆做伴计，他常常把“十”字写成“千”字;第四件事是他有一件要紧的事，要搭火车，可他晚到了两分钟，火车开走了。
我认为差不多师长教师这个风俗会让他存活不了，因为此刻假如一个差不多就会变成差很多，比方：他把“10”背面多加了一个零变成“100”那样就不是差不多，而是差很多了!假如他感到沐浴露和洗发水差不多，洗完头，他不就成光头了吗?在病院，假如大夫开药把一个叫“0105A”的药写成为了“A105A”的药，那样不就会吃死人了吗?
我对这篇文章有一个观点：假如差不多师长教师，用准确的规范要求任何工作。这样差不多师长教师就不会被妈妈骂了，不会被教员攻讦，不会赶不上火车，不会死去。现实糊口中，要是所有人都像差不多师长教师这样，那大夫感到药都是药，给病人随便吃药;人们感到死和活都一样，死人愈来愈多，根本没活人了。这样世界上没有人和有人就差太多了!
我读完这篇文章，理解理睬了：差不多会变成差很多，差不多有时会变成一个“该当”的意思，用在合适之处是可以或许的。可感到两个纷歧样性质的工具差不可能是不可的，当前我要改掉我的行动禅——“差不多”。做任何事都要当真完成，不克不及总感到差不多就好了。
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做任何事都要当真，严谨，不克不及求差不多，不然会有不好的成果。这是我读《差不多师长教师传》的感悟。
这个故事讲的是差不多师长教师做什么事都不当真，小时候妈妈叫他去买红糖，他却买来白糖，相差太大，他却说差不多;在黉舍师长教师问他题，他把山西说成陕西，相差甚远，他也说差不多;在钱铺做伴计，把是写成千，千写成十，本差太多，他也说差不多;赶火车八点三非常开，他八点三十二到未赶上火车，还说差不多;最后得了急病把汪大夫请成王大夫(牛大夫)还说差不多，成果耽搁的病情，而他要死时说活人与死人差不多。
最令我氛围的是，差不多师长教师在临死还在说“死人和活人差不多”，就因为“差不多”丢掉了本人一条珍贵的生命，他到死也不知悔过，真令人悲痛，社会上也有很多人做什么事都不计算，不当真，求差不多，也变成了大祸。
在前几个月，发作了一块儿电梯变乱，让一位刚拥有孩子不久，还来不及加倍疼爱、关怀孩子的母亲，永远见不到孩子，沉埋于电梯之下了。缘故原由就是因为电梯公司为了省几十元的钢板做踏板，差不多就好了。让踏板没有充足的长度，使这位母亲正要跨出电梯时，踏板松动，暴露缝隙，掉了出来，凉飕飕的电梯齿轮来不及封闭，残暴地挤压着这位母亲的身体，我看到这条新闻时不由一寒，何等不幸的母亲，何等不幸的孩子，再也见不到妈妈了，就因为几十元的钢板，这就是这个“差不多”招致的成果，这就是“差不多”带来的残暴，这就是“差不多”带来的伤害。
背面再来想一想我，也是一个差不多小孩，在数学考差时发明因数字写错几个，回家抵赖说差不多没当真，在复习上，说差不多就行……因为太多的差不多，所以成果不断上不去，我目下当今何等懊悔说出那么多“差不多”。
《差不多师长教师传》给了我极好的教导，让我办事更严谨当真，再也不草率，使我毕生受益。
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