在学习、工作、糊口中，很多人都写过作文吧，作文按照写作时限的差别可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎么样才干写的好吗？下面是小编收拾整顿的贡献作文400字4篇，但愿可以或许帮忙到大师。
贡献作文400字 篇1
这一刻，江山同哀，举国同悲；这一刻，拉响空警，国民悲悼；这一刻，汽车共识，国旗降半。
15岁的孩子力量有多大？都江堰聚源中学3.2班的甯加驰他挽救了一个女孩的生命。事先他们在上物理课，他们在二楼，俄然，一阵轰隆隆的声音从脚底传来教室摆布摇晃。他们还来不及反应发作了怎么，甯加驰和大局部同学就被压在废墟下。俄然一个火急的声音从右边传来，“甯加驰，救救我吧！我是曾静！”“你藏在我肚子下面嘛！”甯加驰用独一能动的右手将曾静裹在肚子下。何等动人的一幕啊！
还有一位豪杰人物名叫吴忠洪，事先还有7分钟就要打下课铃了，就在这时候地板俄然激烈摇晃，他愣了一下，很称心识到了风险，他像根离玄的箭一样冲上去，对同学们说：“是地动不要慌。”当同学们连续不断的从教室里跑出来，教师在心里默数：“27，28，29。”“不合错误，还差俩个。”他赶紧回头，向逆流的人群奔去。就在同学出来几秒钟后，这栋楼塌了15日凌晨7点救援兵士从瓦砾堆中找到了吴忠洪的遗体，固然三个身体曾经僵硬，但他们仍然紧紧搂在一块儿。他们在用身躯，肢体语言陈述生命的古迹，陈述人性的高尚。
眼泪在流，嘴在微笑，眼泪为死者而流，为这种特大灾害而流；为什么还微笑？因为我们看到了中国国民那颗刚强的心；那颗永不言败的心；那颗有血有肉有情有爱的心。
贡献作文400字 篇2
我从小到大，都是在怙恃的精心庇护下长大，糊口在怙恃营造的温馨家庭里，一点一滴地承受他们对我的爱，我也垂垂地体会到这种无私的爱其实就是他们对我无私的贡献。
贡献是什么?大概就是赐与吧，因为把爱、财产、常识、奉献无私地、毫不保存地拿出来贡献人类、社会、国度，造福于民，用之于民。怙恃为孩子贡献真诚的爱心，社会各界人士向贫困灾区捐献财物也是一种贡献精神;科学家、创造家、教员和各个行业人士贡献出他们的常识和力量，豪杰们甚至为了国度和国民的好处而奉献了本人的宝贵的生命，等等这些都是一种贡献精神。
是吧，要是大家都贡献一点爱，凡间将变成美好的来日诰日;美丽 的歌声便我们堕入了沉思。每一个人都贡献出一点爱心，世界都将是何等的美好。人类实际谅是糊口在贡献与索取当中，但是，要想为社会、国度、人类作出贡献就必需向社会索取常识和能量。
其实，我们索取常识的体式格局有很多，除了在黉舍学好功课外，还可以到大自然中去探索、发明，书海中去寻求、汲取，人海中去懂得、贯通，求知中去摸索、思考，才干获得更多的常识和能量，才干为人类作出奉献。
爱因斯坦、爱迪生等都是科学家、创造家，他们的一辈子都在科学的范畴中贡献本人的才干，但也同时向科学中探索来获得常识和能量，直到生命终止。
而我们青少年儿童所要做的也就是去当真地学习、不时地去探索来获得更多的常识，同时也为怙恃、国度和社会作出更大的贡献。
贡献作文400字 篇3
在我们的身边有很多大名鼎鼎，为国度，为社会而无私贡献的人们：差人、救火员、教师、家长志愿者、指挥交通的高爷爷……
看！那身穿白色小马甲，腰间挂着扩音器，手举着小红旗，站在斑马线旁指挥交通的'白叟是谁？阿谁白叟就是敬爱的高爷爷。不管是风吹雨打，还是阴雨绵绵，他总是板直那肥大的身躯，呈现在斑马线旁，帮忙我们指挥交通。
有一天，我睡晚起，快快当当搞洗伏贴，一看表，呀，七点二非常了，得赶快动身，否则就要迟到了。我风风火火的跑下楼找哥哥一块儿上学，我们紧赶慢赶，很快就到了黉舍旁边的斑马线，俄然，我看到一辆汽车朝我们奔驰而来，我赶快“刹住车”，但是哥哥却没有停的意思，仍然朝黉舍标的目的跑，啊！眼看就要撞上了，俄然，一个肥大的身躯呈现在斑马线上，那正是高爷爷，他用小红旗和本人的身子盖住了车子，那肥大的身躯在我看来愈来愈大，我的眼睛潮湿了……
在我们身边无私贡献的人很多。干净工们每天起早贪黑，为我们发明一个整洁、斑斓的故里，这，难道不是贡献吗？教师们任劳任怨地教我们学习常识和做人的道理，为了让我们成为对社会有用的人，这，难道不是贡献吗？所以我们必定要积极学习，不孤负教师的但愿，将来才干为国度做奉献。
贡献作文400字 篇4
教师，相信大师都知道是谁，在我心里，教师就像一泓清泉；给我们润泽津润；教师就像一缕阳光，给我们温暖；教师就像一本册本，给我们无穷的博学常识。
有的人认为教师是没有温柔的态度，错了，其实表面越固执，严格的人，内心就越软弱，就越是温柔，教师就是这样的，还有的人说教师打我骂我是教师公平，对成果好的同学温柔，对成果不好，淘气的同学严格，又错了，其实教师是在关怀我们，假如教师不问大概不骂我们了，就是不论我们了。
有一次教师叫我们写作文，事先，我的作文程度很差，我正在写一篇景色的作文时，教师过去，我用手缓的想把作文遮住，教师事先知道，仿佛曾经看透我的内心了，什么事都难不到她，教师把我的作文本拿起来，看了看说作文中有些错别字把他改正来，我本来扑通扑通的心跳垂垂变得安稳起来了。
我找同学借了更正液点窜了错字，渐渐的，几分钟过来了，教师又来到我的桌子旁，心想;教师是想鼓动勉励我，可没想到的事发作了，教师骂了我一句，字写得这么丑，桌面这么草率，重写。
这件事不断在我心中回荡，直到有天，我垂垂长大了，理解理睬了教师为何叫我重写，我把目下当今的作文和从前的作文比照了一下，真的是大相径庭呀！
我愈来愈大，常识也越博学了，教师为我们贡献了这么多。
教师真伟大，感谢您，教师！