在《围城》中，鸿渐是一个失败的人，从一事无成地留学返来，到在银行挂名，到失恋，到赋闲，至家庭的分裂，鸿渐的糊口仿佛只能用“失败”两个字来归纳综合了。小编特地筹办了围城小说读后感初中作文，欢送鉴戒学习!
围城小说读后感初中作文1
每一个人都想得到自我人生的自主权，想掐住命运的咽喉，去击败自我的宿命，但是大文学家钱钟书笔下的方鸿渐在自我的人生里，却似乎走入了一座又一座围城当中，在城中垂垂扭曲了自我，变成为了一个悲痛的存在。从“克莱登大学”到苏文纨、唐晓芙，再到“情敌”赵辛楣、妻子孙柔嘉，这一座座“围城”使他得到了对将来的期望，最终也不知自我该当走向何方。“没有梦，也没有感到人生最原始的睡，同时也是死的样品。”在得到柔嘉之后，万念俱灰的他走向麻木，丧失了生命最根蒂根基的感到，更不必说对将来的神往。读完《围城》，我进入了作者作品内部，试着去体味那一种深邃深挚的悲痛。
从全书第一章，主人公坐船回抵家乡江南某镇的1937年入手下手，《围城》主人公方鸿渐做的事几近没有一件是成功的。可以或许说，他但是是个一个庸常的读书人。他的特点是平庸，而他的杯具也根源于他本身的平庸。鸿渐薄弱虚弱，主动而无能。他的“薄弱虚弱”体此刻在他保持了倾慕自我的苏文纨，却没有也不会大胆地追求自我深爱的唐晓芙，“主动”表此刻在当他去三闾大学教书却在“信任危机”呈现后没有保持自我，而是主动挨打，最终遭到众人架空，抱恨拜别。至于“无能”，最好的表现就是他在香港结婚后没能“镇住”自我的妻子，柔嘉不称心方家的“呆板”，最终一气之下选择单独分开。他的性格弱点，为最终的杯具埋下了伏笔。
在糊口的围城里，方鸿渐的无助和凄惶，和贾宝玉的确千篇一律。“世上无能第一，古今不肖无双”的贾宝玉在大观园里也是这般的薄弱虚弱。他爱着黛玉，又不克不及与她长相厮守;他不爱宦海，最终又和贾兰一齐“名列前茅”。这两人想改动自我的命运，又在现实的阻力之下选择了屈服。他们的经历虽不甚相似，但他们的性格却同样令人感慨。大观园当然是围城，《围城》里的世界又何尝不是围城呢
固然，《围城》究竟结果是一部小说。方鸿渐的薄弱虚弱、主动无疑是作者在文中积极刻画的，但作者写作本书的本意是褒贬一种异化人性的状态，而不是这个时代这种状态下具体的几小我私家。全文次要报告一种在糊口的非凡情景下人性的扭曲，和这种扭曲之下每个人内心的悲痛。不管是苏小姐的“冷艳”，孙小姐的极具心计心情，李梅亭等人的狡猾阴险，唐晓芙接近完美却没能与鸿渐走到一齐，还是鸿渐本身的薄弱虚弱无能，都是作者内心想表达的“悲痛的世界”的一局部。
人说《围城》是新版《儒林外史》，我不支持，大概这就是这个“围城世界”的真正悲痛吧。
作为中华民国 第一佳人，钱钟书薄薄的《围城》描绘了一个真实、扭曲而悲痛的世界。它带给我们的是一种感慨，一种奇想。它与其说是一篇豪情小说，不如说是一篇报告伦理，哲学，世界观的巨著，是中国文学史上的一座丰碑。
围城小说读后感初中作文2
首先，我要说，这部书并非一部具有时代范围性的作品。
书中方鸿渐是事先浩繁赴欧洲留学的中国留学生中的一分子，该当说有必需的代表性，但是，他又纷歧样于其别人。他代表了那些抱着“游学”心态来到欧洲，只等弄到学位后学成返国，享受留学生的位置和报酬的一局部人。但是，究竟他也只是个成不了大事的假常识份子。那些混到学位的人转而对自我的“游学”经历一五一十，返国后便大加鼓动宣传，闻讯者无不歌颂其学业有成，同时他们又凭空增加了无数的仰慕者，于是愁眉苦脸，筹办充沛发挥自我的才干。和那些人纷歧样，方鸿渐对自我买到文凭其实不觉得然，常常有人提到他的文凭和博士学位，他总是感触心虚和羞愧，与前者比拟，他还算有一点本心。其实，最初在买文凭之前，他也经历了一番思想妥协，直到为自我找到了一个公道的借口：“父亲是科举中人，要看‘报条’，丈人是贩子，要看契据。”尔后，他也始终不克不及解脱假文凭带来的搅扰，这在之后成了他获得成功的绊脚石。来到三闾大学，方鸿渐害怕被戳穿，同时心中又有那么一点本心发明，不敢拿出文凭，只能勉强当个副传授，还要看校长的表情、受同事的轻视;而刚巧，他发明与他同结业于克莱登大学的“校友”韩学愈却荣任系主任，而且这主任的地位正是凭借着他一向没有开掘到的“母校”的名气。这更让方鸿渐堕入懊悔
与自责的冲突当中。
但是，在现实糊口中，造假变乱却也不足为奇。继“假奶粉”、“假药”变乱后，又闻“文学作品剽窃”、“影视作品剽窃”…，在国际上也有一时闹得满城风雨的“黄禹锡论文造假案”。社会上造假且泰然自若地把它发扬光大的韩学愈式的人愈来愈多，以致社会上公道合作的氛围被粉碎殆尽。我们在街头到处可见的办证的告白始终无法铲除，一方面是由于办证人的“固执”，而另外一方面这些告白也受着供求干系的影响，假如没有有这方面需求的人，那么那些靠办证为生的人自然也就无法糊口生涯下去。
毋庸赘言，想要铲除社会上的造假之风，必要我们每一个人的积极。固然，大概有些受到传染感动的造假者会变得像方鸿渐一样，虽深怀造假技艺，却再也不滥用，甚至转而向人们揭穿造假黑幕。但是，我们的社会既不必要韩学愈式的人，也不必要方鸿渐式的人，我们必要的是高本质、有品德的人一齐将我们的社会变成一个合作与机会并存的对等公道的社会。
围城小说读后感初中作文3
《围城》是钱钟书师长教师的高文，“围城”一词是书中的一个才女苏文纨的一句话“城中的人想出去，城外的人想冲出去”，不能不说，这句话极具挖苦意味。不论是对别人还是对自我。苏文纨是书中的一个女主角，她自己很有才气从国外的一流黉舍拿到文凭，在返国的游轮中与男主角方鸿渐相识，事先的方鸿渐和游轮上的鲍小姐有着暗昧干系但是，苏文纨还是垂垂地爱上了方鸿渐。我想，我很难懂得事先方鸿渐的心境，一个在好大学拿到文凭的女高材生爱好上自我，而自我呢，是一个每一天要伸手向家里要钱，在国外混了几年，连文凭都是编造的。自我并无一点点的不学无术。他为此感触很发急但是也防止不了有一丝窃喜。即发急苏文纨发明自我的文凭是编造的，也窃喜苏文纨这样的才女爱好上自我。于是，方鸿渐本性中的害怕占了上风，使他一次次错过机遇，颠末苏文纨，方鸿渐认识了唐晓芙，方鸿渐心里想着唐晓芙但是，唐晓芙成婚了，新郎并非他。反而，由于方鸿渐的害怕与脆弱，口是心非，方鸿垂垂渐堕入稳扎稳打的孙柔嘉的“围城”中。但是，成婚后他们并无过上幸福的糊口，反而日日辩论，家无宁日。
方鸿渐的糊口和事业以及婚姻都深陷与“围城”中，他的婚姻是孙柔嘉的稳扎稳打和他的害怕脆弱酿成的，婚后的糊口可谓三天一大吵五天一小吵，他急欲摆脱，但是却不克不及摆脱。这比拟与他婚前的状态，不正好符合苏文纨的这句话“城中的人想出去，城外的人想冲出去”吗。而方鸿渐的事业，他的假文凭固然让他有了工作，但是编造的文凭，让他每一天都胆战心惊，提心吊胆害怕被他人发明，会被别人讪笑，在这个充溢了钩心斗角，虚伪，尔虞我诈的世界，他感触极大地压力。而在分开这个使他感触压抑之处后，新的糊口其实不能使他感触舒心，反而使他感触莫衷一是，他只能唾面自干的懂得伴侣的恩赐。以至于，他的糊口也是出于“围城”当中。
读了《围城》，我发明，知人知面不知心，在糊口中有很多人外表一套，背后里又是另一套，你完全不理解理睬她的真面目，也不从得知她的真目的。她做每一件事都有她的目的。就像《围城》中的孙柔嘉一样平常，她失掉了自我想要的，以另外一种面目。她将自我的真面目暗藏起来，以一种小女人的面目去失掉自我的目的。这难免让人心寒。因为她太会演戏了，糊口中不乏演员之流。但是，孙柔嘉却将戏演到了自我和别人的生命中。可以或许想象，假如我发明自我亲密的人，有着无数张脸，在你和他人的面前，演着一场一场的戏。这很恐怖。
而方鸿渐这小我私家物报告我，一小我私家千万不克不及造假，一个谎话必要千万个谎话来补偿。这句话不成谓不精辟。方鸿渐为了给家人一个交接，所以假造了一份文凭。但是，未来畴昔日担忧他的假文凭会被他人发明，由此他会被他人讪笑，会声名狼藉。为了避免被他人发明文凭是假的，他说了无数个谎话来补偿。在做每个决定前都要研究会不会被别人发明文凭是编造的。以至于，影响到了他的婚姻，糊口以及命运，事业。这不成谓不成悲可叹。
《围城》给了我很大的思考，它让我想起我小时候扯谎的经历，让我想起我过来的好伴侣，我这十几年来为之积极的胡想以及我的将来。我不成说我的播种是不大的，读这本书时，我曾大喜大悲，因为从书中的主角，我想到了我自我，我接洽到了我的糊口，我以往做过的错事，我记忆中比拟深刻的回想。这无一不使我感触一种怠倦。书中的主人公们，折射呈现实糊口中的很多人，很多事。也让我想了很多很多。
书中的人物实际上是现实社会中人的缩影，不肯意从基层做起，眼高手低，期望世界环绕着自我转，不愿脚踏实地办事，暴躁，一味的深谋远虑，追求高工资高报答。只看到面前目今的好处，不克不及做久远的研究。只图当下的悲哀。更有很多人，靠着怙恃大概，自我不积极工作，只做啃老族，糊口的大有作为。没有上进心。
读了这本书，我理解理睬了很多，想了很多。我会过好自我的每一天的。
围城小说读后感初中作文4
《围城》我是先看电视剧，之后有断断续续读一些片段(这本书情节连气儿性不强，的确可以或许跳着读)，比来才—口气从头至尾将整本书读完。读完当前，对这本书又有了些新的认识。
有的报导说，方鸿渐就是作者的化身，甚至有的人还猜忌作者的博士单元是不是也是假造的。但不管如何，方鸿渐是个典范的常识份子抽象这句话是无容置疑的。但正因为他是常识份子，而且是那种带着放荡不羁的态度处世又有点本心的常识份子，才构成为了他一辈子的第一圈“围城”。他期望做个小人物，这样的性格，仿佛就决定了他的一辈子。
方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多难多灾的假学位。方鸿渐究竟是个常识份子，在买假文凭之前，他也问问本心，他为自我起了最好的借口：“父亲是科举中人，要看‘报条’，丈人是贩子，要看契据。”以他自我的口气，就是“说了大话，还要讲本心。”扯谎就扯谎嘛，讲了本心这大话就变得不三不四了。既然讲本心，就干脆别买学位了。既然都不讲本心了，就干脆把学位发扬光大吧?害得自我当个副传授忍无可忍的，两头不着岸。
方鸿渐一辈子的第三圈“围城”，我想没有人会支持，是他在处置豪情成绩时候的玩世态度。大概从第—，圈“围城”设立建设时，就决定了会有第二圈围城，就决定了会有第三圈围城了。在阿谁处处是“大人物”的时代，做个小人物并非每一个人都有本领的。但是他还是期望做个小人物，买文凭时，期望自我可以或许使家翁感到灿烂门楣;买了文凭，又感到有损品德。要理解理睬，社会上仅有两种人可以或许混得好。
—种是真正大写的入，他们有他们共同的才干，他们有他们崇高的情操。他们是因为他们近乎圭表标准的举止，才博得他人的恭敬。而另—种，则是完全相反的。他们用歪门邪道，扯谎时，可以或许令自我都骗过去。他们深有沉浮，他们的行动举止有时真是没不忘本可言。而社会上更多的，是后者，古往今来都是如此。袁世凯用了几多本领才当上大总统?乾隆是如何登上皇位的?就连此刻的企业在阛阓上合作，也用尽本领，不是你死就是我亡。
但是，并非所有人应对这些时都可以或许狠下—条心的。少数的人都像方鸿渐—样，有那么一点的本心，有那么—点的虚荣。他们到处做小人，又不得到处防备小人。他们也理解理睬世道的艰险，但是并无好好地去采取它。他们测验考试去改动，就仿佛方鸿渐想理解理睬韩学愈文凭的真伪，以此找回自我的公平一样。熟不理解理睬，人家早就设定了陷阱等他踩出来。
大概《围城》的文学代价也正在此。它写出了人们不肯意正视的，真正的社会环境。
围城小说读后感初中作文5
《围城》是钱师长教师独一的长篇小说，也是一部众所周知的当代文学典范。小说内涵充盈，兼以理胜于情，是小说中的宋诗。
所谓“围城”，如书中人物所说，是脱胎于两句欧洲成语。英国人说：“成婚似乎金漆的鸟笼，笼子表面的鸟想住出来，笼内的鸟想飞出来，所以结而离、离而结，没有结局。”法国人的说法是：成婚犹如“被围困的城堡，城外的人想冲出来，城里的人想逃出来。”本书的主人公方鸿渐原本不理解理睬有“围城”之说，但是，当他听人说到“围城”，而且颠末之后的坎坷，便对“人生万事，都有这个设法主意。”“围城”是对一种人生情境的抽象归纳综合，也是对一种心理意态的巧妙把捉。“围城”所描绘的，乃是人类胡想主义和幻想幻灭的永恒循环。从古到今，几多人都是从自觉得天佑神助入手下手，而从意想到造化弄人结束。《围城》中时起时伏，到处申说的，都是胡想的不时升腾和几回再三幻灭。常常是事将成矣而毁即随之，浪抛心力罢了。很多人毕生处于“围城”际遇而不察，所以，“围城”完全可以或许作为人类身处困境、屡遭波折的象征。钱锺书师长教师观察迟疑浮生，思虑沉潜;辅导世态，寄慨遥深，以形而下示形而上，使读者对人生恍然如有所知。本书作风风趣，妙譬可人，读之颇可领略汉语笔墨的丰赡粹美。
《围城》从“围城”这个比方入手下手，极尽描摹地施展阐发了人类的“围城”困境：不时的追求和对所追求到的成功的随之而来的不满足和厌烦，二者之间的冲突和转换，其间交叉着的期望与失望，悲哀与疾苦，固执与坚定——这一切构成的人生万事。“围城”困境报告我们人生追求的成果极可能是虚妄的，这看起来仿佛很有点失望，但骨子里倒是个严肃的追求，激情亲切深埋在岑寂之下，一如钱钟书自己的一辈子。他戳穿了追求终极胡想、终极目的的虚妄，这就有大概使追求的过程再也不仅仅成为一种本领，而使它自身的紧张意义得以被认识和供认，使我们理解理睬追求与期望的无尽头而当仁不让，再也不堕入虚无。
《围城》一书是钱钟书“锱铢堆集”而写成的，小说没有明确的故事线索，只是一些由作者琐碎的见地和经历”拼凑”成的琐碎的情节。就一样平常而言，情节琐碎的书必定要有绝佳的言语表达才干成为一本成功的作品。钱钟书的《围城》果然是把语言运用到了无以复加的地步。所以，读《围城》不克不及像读一样平常小说那样只注重情节而忽视语言了，假如那样的话(忽略其言语)，《围城》也就得到了其存在的意义。《围城》里面的精言妙语是这部小说的最成功的地方，也是最值得赏析之处。